Software libre multimedial a partir de un material educativo basado en cuentos

A grandes rasgos, se trata de un proyecto de investigación acerca de aplicaciones educativas libres y herramientas para desarrollar software multimedial enfocado a la educación básica, dentro del marco del Proyecto de Educación en sistemología interpretativa. La idea de este último proyecto menciona...

Full description

Autores:
Olaya Gómez, Carlos Andrés
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2010
Institución:
Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
Repositorio:
Repositorio UNAB
Idioma:
spa
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/20.500.12749/3453
Palabra clave:
Software Engineering
Integrated computer programs
Electronic data processing in education
Systems Engineering
Investigations
Analysis
Ingeniería del software
Programas integrados para computador
Procesamiento electrónico de datos en la educación
Ingeniería de sistemas
Investigaciones
Análisis
Software libre educativo
Pensamiento sistémico
Sistemología interpretativa
Educación sistémica
Aplicación multimedial educativa
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description A grandes rasgos, se trata de un proyecto de investigación acerca de aplicaciones educativas libres y herramientas para desarrollar software multimedial enfocado a la educación básica, dentro del marco del Proyecto de Educación en sistemología interpretativa. La idea de este último proyecto mencionado es hacerle frente a la problemática de la carencia de sentido holístico común en la población occidental, mediante un cambio realizado en los sistemas educativos latinoamericanos. Este proyecto de grado incluye, además, un prototipo de un software multimedial basado en el material educativo “Los dos reyes y los dos laberintos”, diseñado por Miriam Villarreal para estudiantes de quinto primaria. Es un prototipo que incorpora todas las características fundamentales que deben tener los materiales enfocados al Proyecto Educativo en sistemología interpretativa, pues se trata de un traspaso fiel del material original realizado por Miriam a un formato multimedial que brinda más interacción con el usuario, pero añadiendo, suprimiendo y corrigiendo algunos detalles que eran necesarios para ajustarse mejor al software. Consultas bibliográficas, búsquedas en Internet, asistencia a seminarios de diseño de materiales educativos, pruebas de diferente software, charlas con el director del Grupo de Pensamiento Sistémico de la universidad, entre otras actividades, fueron necesarias para obtener los cuatro resultados que busca el proyecto que son: un estado de arte, un diagnóstico de aplicaciones educativas, el prototipo y una lista de orientaciones de diseño para futuros desarrolladores de software educativo. Y son esos cuatro resultados los que diferencian a este proyecto de los demás, pero sobretodo el que concierne al prototipo, pues sus características en conjunto no se habían visto en aplicaciones con el mismo fin.
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La idea de este último proyecto mencionado es hacerle frente a la problemática de la carencia de sentido holístico común en la población occidental, mediante un cambio realizado en los sistemas educativos latinoamericanos. Este proyecto de grado incluye, además, un prototipo de un software multimedial basado en el material educativo “Los dos reyes y los dos laberintos”, diseñado por Miriam Villarreal para estudiantes de quinto primaria. Es un prototipo que incorpora todas las características fundamentales que deben tener los materiales enfocados al Proyecto Educativo en sistemología interpretativa, pues se trata de un traspaso fiel del material original realizado por Miriam a un formato multimedial que brinda más interacción con el usuario, pero añadiendo, suprimiendo y corrigiendo algunos detalles que eran necesarios para ajustarse mejor al software. Consultas bibliográficas, búsquedas en Internet, asistencia a seminarios de diseño de materiales educativos, pruebas de diferente software, charlas con el director del Grupo de Pensamiento Sistémico de la universidad, entre otras actividades, fueron necesarias para obtener los cuatro resultados que busca el proyecto que son: un estado de arte, un diagnóstico de aplicaciones educativas, el prototipo y una lista de orientaciones de diseño para futuros desarrolladores de software educativo. Y son esos cuatro resultados los que diferencian a este proyecto de los demás, pero sobretodo el que concierne al prototipo, pues sus características en conjunto no se habían visto en aplicaciones con el mismo fin.Universitat Oberta de Catalunya UOCIntroducción 11 1. Planteamiento del problema y justificación 13 2. Objetivos 16 2.1 objetivo general 16 2.2 objetivos específicos 16 3. Actividades y resultados 17 4. Estado del arte 19 4.1 experiencia real 19 4.1.1 paideia (españa) 19 4.1.2 paideia (venezuela) 20 4.2 cuentos para educar 20 4.3 software para educar 22 4.4 herramientas de desarrollo de aplicaciones 23 4.4.1 ren’py 23 4.4.2 nscripter 27 4.4.3 blade engine 28 4.4.4 novelty 28 4.4.5 powerpoint 30 4.4.6 flash, flex y shockwave 31 4.4.7 lenguajes de programación 31 4.4.8 html (lenguaje de marcas de hipertexto) 32 4.4.9 comparativo de herramientas de desarrollo 33 5. Marco teórico 35 5.1 sistemología interpretativa 35 5.2 la narración 35 5.3 el cuento 36 .4 novela visual 36 6. Proceso de desarrollo 38 7. Resultados 45 7.1 objetivo 1: estado del arte 45 7.2 objetivo 2: diagnóstico 45 7.2.1 érase una vez 46 7.2.2 el príncipe feliz 46 7.2.3 razzgo, indo y zaz 47 7.2.4 portal virtual para material sobre el p.e. 47 7.2.4 tabla de reseña sobre materiales educativos 48 7.3 objetivo 3: prototipo 49 7.4 objetivo 4: orientaciones 51 7.4.1 recomendaciones de diseño 52 7.4.2 recomendaciones del software 53 7.4.3 resumen de recomendaciones 54 8. Conclusiones 56 BibliografíaMaestríaBroadly speaking, it is a research project about free educational applications and tools to develop multimedia software focused on basic education, within the framework of the Educational Project in Interpretive Systemology. The idea of ​​this last mentioned project is to face the problem of the lack of common holistic sense in the western population, through a change made in the Latin American educational systems. This degree project also includes a prototype of a multimedia software based on the educational material "The two kings and the two labyrinths", designed by Miriam Villarreal for fifth grade students. It is a prototype that incorporates all the fundamental characteristics that materials focused on the Educational Project in interpretive systemology should have, since it is a faithful transfer of the original material made by Miriam to a multimedia format that provides more interaction with the user, but adding, removing and correcting some details that were necessary to better fit the software. Bibliographic consultations, Internet searches, attendance at educational material design seminars, tests of different software, talks with the director of the University's Systemic Thinking Group, among other activities, were necessary to obtain the four results that the project seeks. They are: a state of the art, a diagnosis of educational applications, the prototype and a list of design guidelines for future developers of educational software. And it is these four results that differentiate this project from the others, but above all the one that concerns the prototype, since its characteristics as a whole had not been seen in applications with the same purpose.Modalidad Presencialapplication/pdfspahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 ColombiaSoftware libre multimedial a partir de un material educativo basado en cuentosFree multimedia software from a story-based educational materialMagíster en Software LibreBucaramanga (Colombia)UNAB Campus BucaramangaUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad IngenieríaMaestría en Software Libreinfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/redcol/resource_type/TPSoftware EngineeringIntegrated computer programsElectronic data processing in educationSystems EngineeringInvestigationsAnalysisIngeniería del softwareProgramas integrados para computadorProcesamiento electrónico de datos en la educaciónIngeniería de sistemasInvestigacionesAnálisisSoftware libre educativoPensamiento sistémicoSistemología interpretativaEducación sistémicaAplicación multimedial educativaOlaya Gómez, Carlos Andrés, Cabrera Cruz, José Daniel (2010). Software libre multimedial a partir de un material educativo basado en cuentos. Bucaramanga (Colombia) : Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, Universitat Oberta de Catalunya UOCPIETTE SHERBROOKE, Jacques. La educación en medios de comunicación y las nuevas tecnologías en la escuela En Comunicar. Andalucía, España: No. 14ROIG VILA, Rosabel. Cuentos multimedia, un recurso para el aula. Alicante En I Congreso Internacional Escuela y TIC. IV Forum Novadors: Universidad de Alicante: Facultad de Educación: Departamento de Didáctica General y Didácticas Específicas: 2007, p. 1-11SUÁREZ, Roldan Tomasz. El sentido del proyecto de educación de la sistemología interpretativa En Filosofía Jurídica, Social y Política. Mérida, Venezuela: Vol 15, No. 2, 2008, p. 46-50BLADE ENGINE VISUAL NOVEL ENGINE. 26/03/2010 http://www.bladeengine.comCUENTOS INTERACTIVOS. Clicclicclic!. 26/03/2010 http://www.cuentosinteractivos.orgEDUFUTURO. 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Novela visual. 26/03/2010 http://es.wikipedia.org/wiki/Novela_visualORIGINAL2010_Tesis_Carlos_Andres_Olaya_Gomez .pdf2010_Tesis_Carlos_Andres_Olaya_Gomez .pdfTesisapplication/pdf1047943https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/3453/1/2010_Tesis_Carlos_Andres_Olaya_Gomez%20.pdfce62b83f34694dfc4e82544817d21768MD51open access2010_Anexos_Carlos_Andres_Olaya_Gomez.zip2010_Anexos_Carlos_Andres_Olaya_Gomez.zipAnexosapplication/octet-stream3671616https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/3453/2/2010_Anexos_Carlos_Andres_Olaya_Gomez.zip2a0233970971a0c9b69f5bae4fac7e31MD52open accessTHUMBNAIL2010_Tesis_Carlos_Andres_Olaya_Gomez .pdf.jpg2010_Tesis_Carlos_Andres_Olaya_Gomez .pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5938https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/3453/3/2010_Tesis_Carlos_Andres_Olaya_Gomez%20.pdf.jpg9c42fae00ac0ac7d7cc4f570b420053eMD53open access20.500.12749/3453oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/34532024-01-20 08:41:17.609open accessRepositorio Institucional | Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABrepositorio@unab.edu.co