Contribución tecnológica de apoyo a la integración social del adulto mayor

Este documento propone la aplicación del método general de construcción de teoría en disciplinas aplicadas, establecido por Swanson y Chermack, para generar estrategias orientadas a mantener activas las habilidades cognitivas y psicomotoras de los adultos mayores. Considerando que varios autores coi...

Full description

Autores:
Bolaños González, Manuel
Collazos, Cesar Alberto
Gutiérrez Vela, Francisco
Fardoun, Habib
Tipo de recurso:
Article of investigation
Fecha de publicación:
2020
Institución:
Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
Repositorio:
Repositorio UNAB
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/26386
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/20.500.12749/26386
https://doi.org/10.29375/25392115.4029
Palabra clave:
Habilidades cognitivas
Habilidades psicomotoras
Aislamiento social
Aislamiento tecnológico
Adulto mayor
Cognitive abilities
Psychomotor abilities
Social isolation
Technological isolation
Elderly
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License
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description Este documento propone la aplicación del método general de construcción de teoría en disciplinas aplicadas, establecido por Swanson y Chermack, para generar estrategias orientadas a mantener activas las habilidades cognitivas y psicomotoras de los adultos mayores. Considerando que varios autores coinciden en que las personas mayores sufren de aislamiento social y tecnológico (o incluso de exclusión) debido a su condición de envejecimiento, esta situación podría agravarse ya que la tendencia de crecimiento de la población de adultos mayores presenta niveles significativos. Es importante identificar experiencias documentadas sobre el aislamiento social de las personas mayores en el contexto global y prácticas que minimicen los efectos de este fenómeno. También es posible construir un conjunto de alternativas que ayuden a mejorar dichas habilidades con la caracterización de las habilidades cognitivas y psicomotoras de los adultos mayores.
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Considerando que varios autores coinciden en que las personas mayores sufren de aislamiento social y tecnológico (o incluso de exclusión) debido a su condición de envejecimiento, esta situación podría agravarse ya que la tendencia de crecimiento de la población de adultos mayores presenta niveles significativos. Es importante identificar experiencias documentadas sobre el aislamiento social de las personas mayores en el contexto global y prácticas que minimicen los efectos de este fenómeno. También es posible construir un conjunto de alternativas que ayuden a mejorar dichas habilidades con la caracterización de las habilidades cognitivas y psicomotoras de los adultos mayores.This document proposes applying the general method of theory construction in applied disciplines, established by Swanson and Chermack, to generate strategies to maintain the elderly's cognitive and psychomotor skills of the elderly. Considering that several authors agree that older people suffer from social and technological isolation (or even exclusion) due to their aging condition, this situation could worsen since the elderly population's growth trend presents significant levels. It is important to identify documented experiences on the social isolation of older people in the global context and practices that minimize the effects of this phenomenon. It is also possible to build a set of alternatives that help improve such skills with the characterization of the elderly's cognitive and psychomotor skills of the elderly.application/pdfspaUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABhttps://revistas.unab.edu.co/index.php/rcc/article/view/4029/3340https://revistas.unab.edu.co/index.php/rcc/issue/view/267Alonso Jiménez, R., & Moros García, M. T. (2011). Intervención Psicomotriz en Personas Mayores. TOG (A Coruña), 8(14), 13. https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/3751050.pdfBeaudry Bellefeuille, I. (2013). El enfoque de la integración sensorial de la doctora Ayres. TOG (A Coruña), 10(17), 11. http://revistatog.com/num17/pdfs/historia1.pdfComisión Económica para América Latina y el Caribe. (2018). Envejecimiento, personas mayores y Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible: perspectiva regional y de derechos humanos (S. Henchuan (ed.)). Naciones Unidas. https://repositorio.cepal.org/handle/11362/44369Correia, L., Costa, N., & Pereira, A. (2014). Fighting Elders’ Social and Technological Exclusion: The TV Based Approach. En C. Ramos, P. Novais, C. E. Nihan, & J. M. Corchado Rodríguez (Eds.), Ambient Intelligence-Software and Applicationes (pp. 209–216). Springer, Cham. https://doi.org/10.1007/978-3-319-07596-9_23del Popolo, F. (2001). Características sociodemográficas y socioeconómicas de las personas de edad en América Latina. CEPAL, Población y Desarrollo. https://repositorio.cepal.org/handle/11362/7154Fundación Carlos Slim. (2014). Adulto mayor. https://www.clikisalud.net/wp-content/uploads/2014/01/adulto-mayor.jpgGalarza Vásquez, K. (2012). Envejecimiento activo, mejor vida en la tercera edad. https://www.saludymedicinas.com.mx/mujer/menopausia/envejecimiento-activo-calidad-de-vida-en-la-tercera-edadJiménez-Hernández, E. M., & Orantes-Jiménez, S. D. (2012). Metodología Híbrida para Desarrollo de Software en México. Memorias de la Segunda Conferencia Iberoamericana de Complejidad, Informática y Cibernética (CICIC 2012), 5. http://www.iiis.org/CDs2012/CD2012IMC/CICIC_2012/PapersPdf/CB153YB.pdfKlimova, B., & Poulova, P. (2018). Older People and Technology Acceptance. En J. Zhou & G. Salvendy (Eds.), Human Aspects of IT for the Aged Population. Acceptance, Communication and Participation. ITAP 2018. Lecture Notes in Computer Science (pp. 85–94). Springer, Cham. https://doi.org/10.1007/978-3-319-92034-4_7 McNullty, N. (2017). Bloom’s Digital Taxonomy. Niall McNullty.com. https://www.niallmcnulty.com/2017/11/blooms-digital-taxonomy/Menéndez Montañés, M. C., & Brochier Kist, R. B. (2011). La actividad física y la psicomotricidad en las personas mayores: sus contribuciones para el envejecimiento activo, saludable y satisfactorio. Textos & Contextos (Porto Alegre), 10(1), 179–192. https://www.redalyc.org/pdf/3215/321527168014.pdfNaciones Unidas. (2002). Declaración Política y Plan de Acción Internacional de Madrid sobre el Envejecimiento. Departamento de Información Pública. https://social.un.org/ageing-working-group/documents/mipaa-sp.pdfNazareno Boarini, M., Cerdá, E. P., & Rocha, S. (2006). La educación de los adultos mayores en TICs. Nuevas Competencias para la Sociedad de Hoy. Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, 1(1), 7. http://teyet-revista.info.unlp.edu.ar/TEyET/article/view/174Ramscar, M., Hendrix, P., Shaoul, C., Milin, P., & Baayen, H. (2014). The Myth of Cognitive Decline: Non-Linear Dynamics of Lifelong Learning. Topics in Cognitive Science, 6(1), 5–42. https://doi.org/10.1111/tops.12078Sevilla Caro, M., Salgado Soto, M. del C., & Osuna Millán, N. del C. (2015). Envejecimiento activo. Las TIC en la vida del adulto mayor. Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo, 6(11), 15. https://www.redalyc.org/pdf/4981/498150319034.pdfShore, L., Power, V., de Eyto, A., & O’Sullivan, L. (2018). Technology Acceptance and User-Centred Design of Assistive Exoskeletons for Older Adults: A Commentary. Robotics, 7(1), 3. https://doi.org/10.3390/robotics7010003Swanson, R. A., & Chermack, T. J. (2013). Theory building in applied disciplines. Berrett-Koehler Publishers.United Nations. (2015). World Population 2015. Department of Economic and Social Affairs. Population Division. https://population.un.org/wpp/Publications/Files/World_Population_2015_Wallchart.pdfUnited Nations. (2019). 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