Nivel de Manejo de Habilidades Psicosociales para la vida en pacientes psiquiátricos de la ciudad de Bucaramanga
Introducción: las habilidades psicosociales para la vida son destrezas necesarias para enfrentar con éxito los desafíos de la vida diaria, las cuales permiten a los niños, niñas y adolescentes la toma de decisiones en pro del desarrollo integral y la promoción de la salud al prevenir problemas psico...
- Autores:
-
Ardila Álvarez, Alima Valentina
Ramos Jaimes, Nathaly Andrea
Pabón Quesada, Angie Roció
Castañeda Ruiz, Karen Julieth
- Tipo de recurso:
- http://purl.org/coar/resource_type/c_f744
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
- Repositorio:
- Repositorio UNAB
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/21403
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12749/21403
- Palabra clave:
- Health sciences
Mental health
Life skills
Investigation
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Mental disorders
Psychiatric patients
Self knowledge
Ciencias de la salud
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Investigación
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Introducción: las habilidades psicosociales para la vida son destrezas necesarias para enfrentar con éxito los desafíos de la vida diaria, las cuales permiten a los niños, niñas y adolescentes la toma de decisiones en pro del desarrollo integral y la promoción de la salud al prevenir problemas psicosociales y de salud específicos. Objetivo: determinar el nivel de manejo de las diferentes habilidades psicosociales para la vida en los pacientes psiquiátricos. Metodología: estudio observacional descriptivo de corte transversal. Se estimó una muestra a conveniencia de 70 jóvenes hospitalizados en una institución psiquiátrica. Resultados esperados: la validez del instrumento de medición está determinada por el proceso de revisión del contenido, y el análisis de unidimensionalidad a partir de correlaciones bivaradas. |
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OMS. Iniciativa internacional para la Educación en Habilidades para la Vida. 1993. Citado [01-Agosto-2018]. Disponible en Internet. Mantilla Castellanos L. Habilidades para la Vida. Una propuesta educativa para la promoción del desarrollo humano y la prevención de problemas psicosociales. Citado [01-Agosto-2018]. Disponible en Internet (http://www.feyalegria.org/images/acrobat/7297981051081051009 7100101115_849.pdf). Montoya Castilla I. Habilidades para la Vida. Rev. Compartim. 2009. Citado [01-Agosto-2018]. Disponible en Internet: (http://cefire.edu.gva.es/sfp/revistacompartim/arts4/02_com_habili dades_vida.pdf). Magerlândia Patrício A, Maia Pinto FJ, Bezerra de Medeiros CR. Las habilidades sociales y el comportamiento infractor en la adolescencia. Rev. UCES. Vol. 19. Págs. 17-38. 2015. Citado [01- Agosto-2018]. Disponible en Internet (http://www.scielo.org.ar/pdf/spc/v19n2/v19n2a01.pdf). Ahunca Velásquez LF, García Valencia J, Bohórquez Peñaranda AP, Gómez-Restrepo C, Jaramillo González LE, Palacio Acosta C. [Psychosocial Interventions in Acute and Maintenance Treatment of Adult Patients Diagnosed With Schizophrenia]. Rev Colomb Psiquiatr 2014;44 Suppl 1:75- 89. Serafín LG, Oscar VF, Purificación FI, Eduardo FP, Mercedes P. Bases Clínicas para un Nuevo Modelo de Atención a las Psicosis. Clínica y Salud 2010;21(3):299-318. González-Suárez Miriam, Duarte-Clíments Gonzalo. Terapia cognitivo-conductual y enfermería: a propósito de un caso. Ene. [Internet]. 2014 Mayo [citado 2018 Ago 17] ; 8( 1 ). Disponible en: http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S19 88-348X2014000100010&lng=es. http://dx.doi.org/10.4321/S1988-348X2014000100010. Lehmann, Anja|Bahçesular, Katja|Brockmann, EvaMaria|Biederbick, Sarah-Elisabeth|Dziobek, Isabel|Gallinat, Jürgen|Montag, Christiane. Subjective experience of emotions and emotional empathy in paranoid schizophrenia. Psychiatry Research 2014;220(3):825-833. Ramírez A, Palacio JD, Vargas C, Díaz-Zuluaga AM, Duica K, Agudelo Berruecos Y, et al. Emociones expresadas, carga y funcionamiento familiar de pacientes con esquizofrenia y trastorno afectivo bipolar tipo I de un programa de intervención multimodal: PRISMA. Revista Colombiana de Psiquiatría 2017 Jan;46(1):2. Díaz Posada LE, Rosero Burbano RF, Melo Sierra MP. Habilidades para la vida: Análisis de las propiedades psicométricas de un test creado para su medición. DIALNET. Revista Colombiana de Ciencias Sociales 2013. |
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Objetivo: determinar el nivel de manejo de las diferentes habilidades psicosociales para la vida en los pacientes psiquiátricos. Metodología: estudio observacional descriptivo de corte transversal. Se estimó una muestra a conveniencia de 70 jóvenes hospitalizados en una institución psiquiátrica. Resultados esperados: la validez del instrumento de medición está determinada por el proceso de revisión del contenido, y el análisis de unidimensionalidad a partir de correlaciones bivaradas.Introduction: psychosocial skills for life are skills necessary to successfully meet the challenges of daily life, which allow children and adolescents decision-making in favor of integral development and the promotion of health by preventing psychosocial and health problems specific. Objective: to determine the level of management of the different psychosocial skills for life in patients psychiatric. Methodology: descriptive observational study of cross-section. A convenience sample of 70 was estimated. young people hospitalized in a psychiatric institution. Expected results: the validity of the measurement instrument is determined by the content review process, and the unidimensionality analysis from correlations bivared.Modalidad Presencialapplication/pdfspaGeneración Creativa : Encuentro de Semilleros de Investigación UNABhttp://hdl.handle.net/20.500.12749/14242OMS. Iniciativa internacional para la Educación en Habilidades para la Vida. 1993. Citado [01-Agosto-2018]. Disponible en Internet.Mantilla Castellanos L. Habilidades para la Vida. Una propuesta educativa para la promoción del desarrollo humano y la prevención de problemas psicosociales. Citado [01-Agosto-2018]. Disponible en Internet (http://www.feyalegria.org/images/acrobat/7297981051081051009 7100101115_849.pdf).Montoya Castilla I. Habilidades para la Vida. Rev. Compartim. 2009. Citado [01-Agosto-2018]. Disponible en Internet: (http://cefire.edu.gva.es/sfp/revistacompartim/arts4/02_com_habili dades_vida.pdf).Magerlândia Patrício A, Maia Pinto FJ, Bezerra de Medeiros CR. Las habilidades sociales y el comportamiento infractor en la adolescencia. Rev. UCES. Vol. 19. Págs. 17-38. 2015. Citado [01- Agosto-2018]. Disponible en Internet (http://www.scielo.org.ar/pdf/spc/v19n2/v19n2a01.pdf).Ahunca Velásquez LF, García Valencia J, Bohórquez Peñaranda AP, Gómez-Restrepo C, Jaramillo González LE, Palacio Acosta C. [Psychosocial Interventions in Acute and Maintenance Treatment of Adult Patients Diagnosed With Schizophrenia]. Rev Colomb Psiquiatr 2014;44 Suppl 1:75- 89.Serafín LG, Oscar VF, Purificación FI, Eduardo FP, Mercedes P. Bases Clínicas para un Nuevo Modelo de Atención a las Psicosis. Clínica y Salud 2010;21(3):299-318.González-Suárez Miriam, Duarte-Clíments Gonzalo. Terapia cognitivo-conductual y enfermería: a propósito de un caso. Ene. [Internet]. 2014 Mayo [citado 2018 Ago 17] ; 8( 1 ). Disponible en: http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S19 88-348X2014000100010&lng=es. http://dx.doi.org/10.4321/S1988-348X2014000100010.Lehmann, Anja|Bahçesular, Katja|Brockmann, EvaMaria|Biederbick, Sarah-Elisabeth|Dziobek, Isabel|Gallinat, Jürgen|Montag, Christiane. Subjective experience of emotions and emotional empathy in paranoid schizophrenia. Psychiatry Research 2014;220(3):825-833.Ramírez A, Palacio JD, Vargas C, Díaz-Zuluaga AM, Duica K, Agudelo Berruecos Y, et al. Emociones expresadas, carga y funcionamiento familiar de pacientes con esquizofrenia y trastorno afectivo bipolar tipo I de un programa de intervención multimodal: PRISMA. Revista Colombiana de Psiquiatría 2017 Jan;46(1):2.Díaz Posada LE, Rosero Burbano RF, Melo Sierra MP. Habilidades para la vida: Análisis de las propiedades psicométricas de un test creado para su medición. DIALNET. Revista Colombiana de Ciencias Sociales 2013.http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Ardila, A. V., et al. (2018). Nivel de Manejo de Habilidades Psicosociales para la vida en pacientes psiquiátricos de la ciudad de Bucaramanga. Recuperado de: http://hdl.handle.net/20.500.12749/21403Nivel de Manejo de Habilidades Psicosociales para la vida en pacientes psiquiátricos de la ciudad de BucaramangaLevel of Management of Psychosocial Skills for Life in psychiatric patients in the city of BucaramangaConferenceinfo:eu-repo/semantics/conferenceProceedingsMemoria de eventoshttp://purl.org/coar/resource_type/c_f744info:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/redcol/resource_type/EC_ACUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABSistema de Investigación SIUNABHealth sciencesMental healthLife skillsInvestigationKnowledgeMental disordersPsychiatric patientsSelf knowledgeCiencias de la saludSalud mentalHabilidades para la vidaInvestigaciónConocimientoTrastornos mentalesPacientes psiquiátricosAutoconocimientoORIGINAL2018_Articulo_Pabon_Quesada_Angie_Rocio.pdf2018_Articulo_Pabon_Quesada_Angie_Rocio.pdfArtículoapplication/pdf128645https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/21403/1/2018_Articulo_Pabon_Quesada_Angie_Rocio.pdfc78c08d5a20c857b628b0dba71684381MD51open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8829https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/21403/2/license.txt3755c0cfdb77e29f2b9125d7a45dd316MD52open accessTHUMBNAIL2018_Articulo_Pabon_Quesada_Angie_Rocio.pdf.jpg2018_Articulo_Pabon_Quesada_Angie_Rocio.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg10267https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/21403/3/2018_Articulo_Pabon_Quesada_Angie_Rocio.pdf.jpgb7b6d0b6a3dbcc933880aba866789f57MD53open access20.500.12749/21403oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/214032023-08-25 14:03:11.137open accessRepositorio Institucional | Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABrepositorio@unab.edu.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 |