Desarrollo de una herramienta digital inclusiva para capacitar en lactancia materna a madres gestantes-lactantes con discapacidad auditiva, apoyando al personal de enfermería
Desarrollo de una herramienta digital inclusiva para capacitar en lactancia materna a madres gestantes aborda la problemática de la falta de acceso a información clara y accesible sobre lactancia materna para madres con discapacidad auditiva. A nivel global, las madres enfrentan barreras en la capac...
- Autores:
-
Mejia Rondon, Deisy Yamile
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2025
- Institución:
- Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
- Repositorio:
- Repositorio UNAB
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/30935
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12749/30935
- Palabra clave:
- Education
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Breastfeeding
Inclusion
Hearing disability
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Health education
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Inclusive education
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Development of an inclusive digital tool to train pregnant-lactating mothers with hearing disabilities in breastfeeding, supporting nursing staff. |
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Desarrollo de una herramienta digital inclusiva para capacitar en lactancia materna a madres gestantes aborda la problemática de la falta de acceso a información clara y accesible sobre lactancia materna para madres con discapacidad auditiva. A nivel global, las madres enfrentan barreras en la capacitación sobre lactancia, y estas dificultades se acentúan en aquellas con discapacidad auditiva debido a la falta de recursos inclusivos. En este contexto, el objetivo del estudio es diseñar una herramienta digital que facilite la educación sobre lactancia materna, permitiendo una comunicación efectiva entre el personal de salud y las madres con discapacidad auditiva. La metodología se desarrolla en tres fases: diagnóstico de barreras que impiden el acceso a la información sobre lactancia en esta población; evaluación del uso de herramientas digitales en la enseñanza de la lactancia; y, finalmente, diseño de herramienta digital basada en los hallazgos obtenidos. Los resultados revelan que las madres con discapacidad auditiva tienen dificultades para comprender la información presentada de manera tradicional, lo que resalta la necesidad de implementar estrategias tecnológicas adaptadas que mejoren la accesibilidad de la información y permitan una interacción efectiva, facilitado la comprensión mediante el uso de recursos visuales y subtítulos. Además, se destaca la importancia de la formación del personal de salud en el uso de estas herramientas para garantizar una comunicación inclusiva y efectiva. Se concluye que el desarrollo de tecnologías inclusivas es fundamental para garantizar el derecho a la información de todas las madres, promoviendo una lactancia exitosa y mejorando la salud materno-infantil. |
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Sarmiento Porras, Román Eduardo29f40910-b825-4940-9bed-634daeea7901Mejia Rondon, Deisy Yamileb39fcd70-fc75-4737-a480-bc598424083eSarmiento Porras, Román Eduardo [0000161411]Mejía Rondón, Deisy Yamile [0000166158]Sarmiento Porras, Román Eduardo [8Keyu-4AAAAJ]Sarmiento Porras, Román Eduardo [0000-0002-8647-8659]Sarmiento Porras, Román Eduardo [román-eduardo-sarmiento-porras]Bucaramanga (Santander, Colombia)2024-2025UNAB Campus Bucaramanga2025-08-21T15:52:07Z2025-08-21T15:52:07Z2025-07-03http://hdl.handle.net/20.500.12749/30935instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABreponame:Repositorio Institucional UNABrepourl:https://repository.unab.edu.coDesarrollo de una herramienta digital inclusiva para capacitar en lactancia materna a madres gestantes aborda la problemática de la falta de acceso a información clara y accesible sobre lactancia materna para madres con discapacidad auditiva. A nivel global, las madres enfrentan barreras en la capacitación sobre lactancia, y estas dificultades se acentúan en aquellas con discapacidad auditiva debido a la falta de recursos inclusivos. En este contexto, el objetivo del estudio es diseñar una herramienta digital que facilite la educación sobre lactancia materna, permitiendo una comunicación efectiva entre el personal de salud y las madres con discapacidad auditiva. La metodología se desarrolla en tres fases: diagnóstico de barreras que impiden el acceso a la información sobre lactancia en esta población; evaluación del uso de herramientas digitales en la enseñanza de la lactancia; y, finalmente, diseño de herramienta digital basada en los hallazgos obtenidos. Los resultados revelan que las madres con discapacidad auditiva tienen dificultades para comprender la información presentada de manera tradicional, lo que resalta la necesidad de implementar estrategias tecnológicas adaptadas que mejoren la accesibilidad de la información y permitan una interacción efectiva, facilitado la comprensión mediante el uso de recursos visuales y subtítulos. Además, se destaca la importancia de la formación del personal de salud en el uso de estas herramientas para garantizar una comunicación inclusiva y efectiva. Se concluye que el desarrollo de tecnologías inclusivas es fundamental para garantizar el derecho a la información de todas las madres, promoviendo una lactancia exitosa y mejorando la salud materno-infantil.Introducción 15 Planteamiento del Problema 18 Descripción del problema 18 Formulación del Problema 21 Objetivos 21 Objetivo general 21 Objetivos específicos 21 Supuestos Cualitativos 22 Justificación 23 Marco de Referencia 25 Antecedentes 25 Respecto de las TIC 25 Respecto de la lactancia materna 31 Marco Teórico 35 Importancia de las Herramientas TIC en la Educación 36 Impacto de las TIC en las Estrategias de Enseñanza 38 TIC como Soporte de la Educación Inclusiva 39 Herramientas TIC en Procesos de Enseñanza para Madres con Discapacidad Auditiva 40 Lactancia Materna: Importancia y Desafíos en la Educación para la Salud 41 El Papel de las TIC en la Capacitación para la Lactancia Materna 43 Capacitación Inclusiva en Lactancia Materna para Madres con Discapacidad Auditiva 44 Lactancia Materna: Importancia y Desafíos en la Educación para la Salud 46 Las TIC como Apoyo para el Personal de Salud en la Capacitación en Lactancia Materna 47 Marco Conceptual 48 Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) 49 Herramientas TIC 49 Procesos de Enseñanza y Aprendizaje 50 Inclusión 51 Accesibilidad 51 Autonomía y Empoderamiento 52 Teleasistencia en la Educación en Salud 52 Comunidad de Aprendizaje y Apoyo 53 Lactancia Materna 53 Educación en Salud para la Lactancia 54 Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) 54 Herramientas TIC Inclusivas 55 Procesos de Enseñanza y Aprendizaje en Educación para la Salud 55 Inclusión Digital en la Educación para la Salud 55 Autonomía y Empoderamiento en la Educación de la Lactancia Materna 56 Marco Legal 56 Diseño Metodológico 60 Tipo de estudio 61 Enfoque 62 Técnicas de recolección de información 64 Instrumentos de recolección de información 66 Ficha bibliográfica para la revisión documental 66 Diario de campo derivado de la observación no participante 67 Formato de encuestas a madres lactantes con discapacidad auditiva 68 Formato de entrevista a personal de enfermería que labora en centros de salud de Bucaramanga 73 Triangulación de datos 76 Población y Muestra 77 Población 77 Muestra 77 Criterios de inclusión 79 Criterios de exclusión 80 Fases del proyecto 80 Consideraciones Éticas 82 Desarrollo de los objetivos 86 Barreras en el acceso a la información sobre lactancia materna en madres lactantes con discapacidad auditiva 87 Barreras en la comunicación 87 Impacto en la lactancia materna 99 Estrategias para superar las barreras 104 Uso de herramientas digitales en la educación en salud para madres con discapacidad auditiva 119 Encuesta a madres gestantes y lactantes con discapacidad auditiva 122 Entrevista a personal de enfermería. 154 Triangulación de la información 168 Estructura y diseño visual de la herramienta digital 172 Módulos de la herramienta digital 176 Conclusiones 187 Recomendaciones 190 Referencias 192 Anexos 204MaestríaThe development of an inclusive digital tool to train expectant mothers in breastfeeding addresses the issue of limited access to clear and accessible information on breastfeeding for mothers with hearing disabilities. Globally, mothers face barriers in breastfeeding education, and these challenges are heightened for those with hearing impairments due to the lack of inclusive resources. In this context, the aim of the study is to design a digital tool that facilitates breastfeeding education, enabling effective communication between healthcare personnel and mothers with hearing disabilities. The methodology is structured in three phases: diagnosing barriers that hinder access to breastfeeding information for this population; assessing the use of digital tools in breastfeeding education; and, finally, designing a digital tool based on the findings obtained. The results reveal that mothers with hearing disabilities struggle to understand information presented in traditional formats, highlighting the need to implement adapted technological strategies that enhance information accessibility and enable effective interaction, facilitating comprehension through the use of visual resources and subtitles. Furthermore, the study underscores the importance of training healthcare professionals in the use of these tools to ensure inclusive and effective communication. It concludes that the development of inclusive technologies is essential to guarantee all mothers’ right to information, promote successful breastfeeding, and improve maternal and child health.Modalidad Presencialapplication/pdfspahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Desarrollo de una herramienta digital inclusiva para capacitar en lactancia materna a madres gestantes-lactantes con discapacidad auditiva, apoyando al personal de enfermeríaDevelopment of an inclusive digital tool to train pregnant-lactating mothers with hearing disabilities in breastfeeding, supporting nursing staff.Magíster en EducaciónUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y ArtesMaestría en EducaciónMEDC-1800info:eu-repo/semantics/masterThesisTesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/redcol/resource_type/TMEducationQuality in educationBreastfeedingInclusionHearing disabilityDigital toolsHealth educationTechnological innovationsEducational technologyInclusive educationEducaciónCalidad de la educaciónInnovaciones tecnológicasEducación sanitariaTecnología educativaEducación inclusivaLactancia maternaInclusiónDiscapacidad auditivaHerramientas digitalesEducación en saludADA Nastional Network. 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