Informe proceso de pasantía social Universidad Libre seccional Socorro plan de acompañamiento integral para el fomento a la permanencia estudiantil

La Pasantía Social se concibe como un espacio formativo del estudiante de psicología de la Universidad UNAB, extensión UNISANGIL, llevado a cabo en noveno y décimo semestre, el estudiante se vincula con una comunidad durante un año en un tiempo de 20 horas semanales, enfocando su trabajo en tres posibles ejes; salud mental, ocio y tiempo libre, o desempleo. La Universidad Libre Seccional Socorro, prestigiosa institución de educación superior, y en donde se llevó a cabo el proceso de pasantía social propuso que dicho espacio fuera encaminado en salud mental, ya que su apoyo se dirigiría a la permanente coordinación del proyecto Tutorías Inducidas y capacitaciones en diferentes temas tales como; técnicas de estudio y proyecto de vida. Siendo estos, factores importantes dentro del proceso académico del estudiante; que fortalecerían su permanencia en la Universidad. Las diferentes actividades desarrolladas que proponía el PLAN DE ACOMPAÑAMIENTO INTEGRAL PARA EL FOMENTO A LA PERMANENCIA, estuvieron dirigidas desde el departamento de Bienestar Universitario, bajo supervisión la directora del departamento y así mismo de rectoría. Se trabajó con cada uno de los programas académicos y con sus respectivos coordinadores de programa, evaluando las asignaturas con perdida superior al 30% de los estudiantes, y los estudiantes que obtuvieron nota inferior a 2.0 después de cada cohorte académico para los periodos 2014-01 y 2014-02. Así mismo al inicio del semestre se socializaron los espacios de tutorías en todos los programas académicos con los estudiantes de todos los semestres. Los resultados que se obtuvieron en los dos periodos académicos fueron reconfortantes ya que se observó una disminución favorable de perdida dentro de las asignaturas y una notable reducción de deserción en los diferentes programas académicos. Esto abrió espacios nuevos que permitirán con la continuidad del PLAN DE ACOMPAÑAMIENTO INTEGRAL PARA EL FOMENTO A LA PERMANENCIA y de sus diferentes proyectos. Gracias a la constancia y al compromiso de la comunidad educativa los objetivos propuestos se cumplieron a cabalidad. Agradezco a toda la comunidad educativa por permitirme aprender y poner en práctica cada uno de los conocimientos y habilidades aprendidas en mi proceso educativo.

• Autores: Bolívar Rodríguez, Angela Diani
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2014
• Institución: Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
• Repositorio: Repositorio UNAB
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/204
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12749/204
• Palabra clave: Mental health; Learning aptitude; Academic performance; Motivation (Psychology); Psychology; Investigations; Psychological aspects; Social internship; Comprehensive accompaniment; Student permanence; Salud mental; Aptitud de aprendizaje; Rendimiento académico; Motivación (Psicología); Psicología; Investigaciones; Aspectos psicológicos; Pasantía social; Acompañamiento integral; Permanencia estudiantil
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