Hacer hablar para hacer callar. Exploración analítica entorno al problema de la escucha en psicología y psicoanálisis

Partiendo de un estudio documental de textos, pertenecientes tanto a la clínica psicológica cognitivo-conductual como a la psicoanalítica, se realizó un análisis centrado en la dinámica de la escucha, en tanto estructurante de la entrevista clínica; abordándole desde una lógica discursiva, lo que im...

Full description

Autores:
Pinzón Arteaga, Iris Aleida
Quintero Grazt, Laura Viviana
Tipo de recurso:
http://purl.org/coar/resource_type/c_f744
Fecha de publicación:
2014
Institución:
Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
Repositorio:
Repositorio UNAB
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/15574
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/20.500.12749/15574
Palabra clave:
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Psychological interview
Clinic
Cognitive
Behavioral
Psychoanalysis
Psychology
Health sciences
Research proposal
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UNAB
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Propuesta de investigación
Semilleros de investigación
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description Partiendo de un estudio documental de textos, pertenecientes tanto a la clínica psicológica cognitivo-conductual como a la psicoanalítica, se realizó un análisis centrado en la dinámica de la escucha, en tanto estructurante de la entrevista clínica; abordándole desde una lógica discursiva, lo que implica reconocer que no es un monumento, evidente por sí mismo, sino que emerge re-significada al ser hablada desde las diferentes aproximaciones a la clínica; lo anterior, con el objeto de interrogar la práctica psicológica, encarnada en la posición de quien escucha; ejercicio que constituye una apuesta ética, pues no escuchar o hacer hablar para hacer callar es una de las formas en las que se obtura la subjetividad de quien consulta
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Evidence based practice in psychology. Revista de la asociación americana de psicología APA. Mayo-junio de 2006. Vol.61 No.4 271-285. Disponible en línea: http://www.apa.org/practice/resources/evidence/evidence-basedstatement.pdfAPA (2005). Report of the 2005 presidential task force on evidence based practice. Disponible en línea: https://www.apa.org/practice/resources/evidence/evidencebased-report.pdfCOLPSI (2011). Manejo de la historia clínica en todos sus campos de aplicación en psicología. Doctrina No.01 Junio de 2011. Disponible en línea: http://es.scribd.com/doc/100093210/Doctrina-No-01-Manejode-La-Historia-ClinicaCormier, W & Cormier, L. (2000). Estrategias de entrevista para terapeutas. Habilidades básicas e intervenciones cognitivoconductulaes. Capítulo 5: respuestas de escucha. Editorial Descleé de Brower, S.A. EspañaFreud. S (1916): Conferencia 23: Los caminos de la formación de síntoma. En Obras Completas Amorrortu editores, T. XVIFoucault, M (1963). El nacimiento de la clínica. Una arqueología de la mirada médica. Editorial Siglo XXFoucault, M. (1966) Las palabras y las cosas, una arqueología de las ciencias humanas. Argentina: Siglo XXI editoresFoucault, M. (1987). La arqueología del saber. Barcelona: Gedisa. Tercera ediciónFoucault, M. (1992). El orden del discurso. Barcelona, Tusquets Editores. Traducción de Alberto Gónzalez TroyanoHall, S. (1997) Representation: cultural representations and signifying practices. London, Sage PublicationsJait, A. y Díaz, S. (2011). El análisis del discurso: Michael Foucault y la arqueología del saber. Revista Reflexión Académica en diseño y comunicación. Año XIII. Vol.19 (2012)Lacan, J. (1954) Introducción al gran Otro. En El seminario. Libro 2: El yo en la teoría de Freud y en la técnica psicoanalítica, clase 19. Buenos Aires: Paidós, 198ILevant, R. (2005). Evidence-based practice in psychology. Monitor on psychology. American Psychological association. February 2005, Vol.36, No.2Miller. J.A (1989): Cómo se inventan conceptos en psicoanálisis. Conferencia de clausura de las I Jornadas del Campo Freudiano en Andalucía. Extraída de Campus, Revista de Información General de la Universidad de Granada, Nº 36, noviembre de 1989Miller. J. A,(2006): Introducción al método psicoanalítico. Argentina: PaidósNavia, C. (2007). Investigación educativa: el análisis de discurso de Foucault. INED. No.8. (Pág. 57- 62). Universidad pedagógica de Durango, MéxicoRodriguez Campos, I. (2005). Técnicas de investigación documental. México, D.F: Editorial TrillasSolano, E.(2004). El materialismo de la sesión corta. Papers del comité de acción de la EOL. Número 10. Disponible en línea:http://www.eol.org.ar/template.asp?Sec=publicaciones&Su bSec=on_line&File=on_line/etextos/amp/congreso_004/papers/ 010.htmlSoler, C. (1995). El decir del analista. En Nueva biblioteca psicoanalítica. El decir del analizan. (Pág. 13-51). Buenos Aires: EOLIA – PaidósToda, M. (1971). Possible roles of psychology in the very distant future. Proceedings. XIX International Congress of Psychology (1969) (pp. 70-75). London: British Psychological Societyhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Generación Creativa. Generación Creativa : Encuentro de Semilleros de Investigación UNAB ; Volumen 03, Número 03 (Octubre 2014) ; páginas 97-100Hacer hablar para hacer callar. Exploración analítica entorno al problema de la escucha en psicología y psicoanálisisSpeak up to silence Analytical. Exploration around the problem of listening in psychology and psychoanalysisConferenceinfo:eu-repo/semantics/conferenceProceedingsMemoria de eventoshttp://purl.org/coar/resource_type/c_f744http://purl.org/redcol/resource_type/EC_ACUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias de la SaludPregrado PsicologíaSistema de Investigación SIUNABLanguagePsychological interviewClinicCognitiveBehavioralPsychoanalysisPsychologyHealth sciencesResearch proposalHotbeds of researchUNABEvent memoriesCiencias de la saludPropuesta de investigaciónSemilleros de investigaciónUNABMemorias de eventoLenguajeEntrevista psicológicaClínicaCognitivoConductualPsicoanálisisPsicologíaORIGINALGeneración_creativa_2014-97-100.pdfGeneración_creativa_2014-97-100.pdfArtículoapplication/pdf132181https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/15574/1/Generaci%c3%b3n_creativa_2014-97-100.pdfd3b7ef662a3f6cc8e06dcb43dbe93133MD51open accessTHUMBNAILGeneración_creativa_2014-97-100.pdf.jpgGeneración_creativa_2014-97-100.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg10990https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/15574/3/Generaci%c3%b3n_creativa_2014-97-100.pdf.jpg5195b822f0f4396a03551be2c90a17f2MD53open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8829https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/15574/2/license.txt3755c0cfdb77e29f2b9125d7a45dd316MD52open access20.500.12749/15574oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/155742022-06-21 13:49:33.688open accessRepositorio Institucional | Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABrepositorio@unab.edu.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