La evaluación del profesor en el contexto universitario
La evaluación de los miembros de la academia en las instituciones educativas, ha estado siendo vinculada en los últimos años con el concepto de la calidad de la educación. Como consecuencia, este paradigma ha generado una serie de cambios cualitativos y cuantitativos en las universidades, quienes en...
- Autores:
-
Gregory Bowes, S.
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 1995
- Institución:
- Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
- Repositorio:
- Repositorio UNAB
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/20144
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12749/20144
- Palabra clave:
- Education
Teacher evaluation
Universities
Educative development
Quality in education
Curriculum evaluation
Evaluation process
Self appraisal
Briefcase
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Universidades
Desarrollo educativo
Calidad en la educación
Evaluación curricular
Autoevaluacion
Evaluacion docente
Proceso evaluativo
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La evaluación de los miembros de la academia en las instituciones educativas, ha estado siendo vinculada en los últimos años con el concepto de la calidad de la educación. Como consecuencia, este paradigma ha generado una serie de cambios cualitativos y cuantitativos en las universidades, quienes en la década de los ochenta y los noventa han estado desarrollando una serie de acciones estratégicas con el propósito fundamental de adoptar la evaluación como una práctica privilegiada para mejorar la calidad de la educación superior (Arredondo, 1992). |
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