Validación de la prueba de Robinson y Cols diseñada para evaluar competencias parentales en una muestra de 300 personas en el área de Bucaramanga

El objetivo del presente estudio fue medir la validez y confiabilidad del cuestionario de prácticas parentales en Clyde Robinson, Bárbara Mandleco, Susanne Frost Oísen and Craight H. Hart, versión reducida el cual fue construido para evaluar las competencias de los padres de acuerdo con la clasifica...

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Autores:
Forero Peralta, Jorge Enrique
Amado Martínez, Juan Manuel
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2011
Institución:
Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
Repositorio:
Repositorio UNAB
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/17680
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/20.500.12749/17680
Palabra clave:
Psychology
Parenting
Factorial analysis
Psychometry
Parenting styles
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Test validation
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Fathers and sons
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Psicología
Parentalidad
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Psicometría
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description El objetivo del presente estudio fue medir la validez y confiabilidad del cuestionario de prácticas parentales en Clyde Robinson, Bárbara Mandleco, Susanne Frost Oísen and Craight H. Hart, versión reducida el cual fue construido para evaluar las competencias de los padres de acuerdo con la clasificación de Diana Baumrind 1971. Se aplicaron 300 test a 300 personas, y con ellas se llevó a cabo un análisis factorial. Los resultados mostraron que el instrumento evaluado presentó de acuerdo con el estudio que los 30 ítems arrojaron los cuatro factores teóricos originales. De acuerdo con esta información la prueba de Robinson y cois, es válida para la muestra obtenida.
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Robinson, Clyde C., Mandleco, Barbara, Frost Olsem, Susanne and H. Hart, Graig (1995). Authoritative,Authoritarian, And permisive Parenting Practices : Development Of a New Measure Psychological Reports, 1995,77,819,890 esto es una publicación que se pidió a estados unidos no se como se citara el traductor y retro traductor fue Juan Manuel Amado y reírotraductor Mauricio Avlia Lie. En lenguas extranjeras)
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Marco teórico 22 6.1 Familia 22 6.2 Parentalidad 23 6.3 Estilos Parentales 25 6.4 Estilos Parentales en Colombia 27 6.5 Estilos Parentales en Santander 27 6.6 Intrumento 27 6.7 Historia del instrumento 28 6.8 Fases del estido 28 6.9 Descripción de los Items 29 6.10 Estudio Piloto 29 6.11 Cuestionario 30 6.12 Instrumento de medición 30 6.13 Procedimiento para la validación de un test de medición psicológica 31 6.14 Definición de un constructo 32 6,15 Instrumento de medida 32 6.16 Escala de medición 33 6.17 prueba piloto 33 6.18 Validez de un instrumento 33 6.19 Confiabilidad de un instrumento 35 6.20 Análisis Factorial 36 Validación de la prueba de Robinson y cois. Diseñada para evaluar competencias 3 6.21 Métodos para establecer grados de asociación entre variables 6.22 Procedimientos para realizar un análisis factorial 6.23 Calculo y examen de la matriz de correlación 6.24 Método para establecer correlaciones 6.25 Extracción de factores 6.26 Interpretación de factores 6.27 Métodos de rotación de factores 6.28 Características de la matriz factorial 40 6.29 Métodos de rotación ortogonal 6.30 pasos para la interpretación de factores 6.31 Objetivo del análisis factorial 6.32 Validez factorial 6.33 Análisis exploratorio 6.34 Método de factores principales 6.35 Método de componentes principales 6.36 Análisis confirmatorio 7.0 Metodología 7.1 Tipo de investigación 7.2 Diseño de investigación 7.3 Muestra 45 7.4 instrumento 45 7.5 Procedimiento 46 8.0 Resultados 44 7.4 Instrumento 44 7.5 Procedimiento 45 8.0 Resultados 48 8.1 Caracterización de la muestra 48 8.2 Análisis Factorial 54 8.3 Análisis factorial de cada factor 57 8.4 Análisis de consistencia interna 57 Validación de la prueba de Robinson y cois. Diseñada para evaluar competencias 4 9.0 Discusión 59 10. Conclusiones 64 11. Referencias 66 12. Apéndices 69PregradoThe objective of the present study was to measure the validity and reliability of the parenting practices questionnaire in Clyde Robinson, Bárbara Mandleco, Susanne Frost Oísen and Craigh H. Hart, a reduced version, which was constructed to assess the skills of parents according to the classification by Diana Baumrind 1971. 300 tests were applied to 300 people, and a factorial analysis was carried out with them. The results showed that the evaluated instrument presented according to the study that the 30 items yielded the four original theoretical factors. According to this information, the Robinson et al. test is valid for the sample obtained.application/pdfspahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Validación de la prueba de Robinson y Cols diseñada para evaluar competencias parentales en una muestra de 300 personas en el área de BucaramangaValidation of the Robinson and Cols test designed to evaluate parenting skills in a sample of 300 people in the Bucaramanga areaPsicólogoUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias de la SaludPregrado Psicologíainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabajo de Gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/redcol/resource_type/TPPsychologyParentingFactorial analysisPsychometryParenting stylesFactorial structureTest validationConstruct validityReliabilityFathers and sonsSocializationPaternity (Psychology)PsicologíaParentalidadAnálisis factorialPsicometríaPadres e hijosSocializaciónPaternidad (Psicología)Estilos de crianzaEstructura factorialValidación de pruebasValidez de constructoConfiabilidadAliaga Tovaragosto, Jaime, (2007) Psicometria: Tests Psicométricos, Confiabilidad y Validez, de 2007, tomado de http://www.unmsm.edu.pe/psicologia/documentos/documentos2007/libro%20eap/05 LibroEAPAIiaga.pdf, el día abril 9 de 2011 país Perú Lima )Bamarc H, Lea Bornstein,. 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