Creencias acerca de las relaciones sexuales en un grupo de universitarias de la UNAB
El presente trabajo indaga y describe la pluralidad de las creencias acerca de las relaciones sexuales, en un grupo de universitarias que asistieron al Servicio de Atención Psicológica de la Universidad Autónoma de Bucaramanga (UNAB) durante el segundo periodo académico del año 1999 y el primero del...
- Autores:
-
Ardila Mantilla, Paola Andrea
Peña Acevedo, Martha Helena
Rueda Torres, Clara Inés
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2002
- Institución:
- Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
- Repositorio:
- Repositorio UNAB
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/15837
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12749/15837
- Palabra clave:
- Psychology
Beliefs
Sexual relations
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Superstitions
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Psychopedagogy
Psicología
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Psicopedagogía
Creencias
Relaciones sexuales
Comunidad universitaria
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El presente trabajo indaga y describe la pluralidad de las creencias acerca de las relaciones sexuales, en un grupo de universitarias que asistieron al Servicio de Atención Psicológica de la Universidad Autónoma de Bucaramanga (UNAB) durante el segundo periodo académico del año 1999 y el primero del 2000. La recolección de datos se efectuó a través de la realización de entrevistas individuales y la elaboración de un reporte escrito de pensamiento, de donde se obtuvo información para la elaboración del análisis, respecto a creencias ligadas a la toma de decisión frente a la relación sexual. Los datos fueron obtenidos por participación voluntaria de 14 universitarias, que fueron contactadas a través de la oficina de bienestar institucional, con quienes se confirmó la disponibilidad y la voluntad de participar en el proyecto. Los resultados se presentan mediante un análisis de contenido que se efectuó por el proceso de categorización deductiva e inductiva, mediante este proceso se logró que las características relevantes del contenido del mensaje dado por las participantes acerca de las relaciones sexuales, se transformaran en unidades que permiten su descripción y análisis. Los resultados muestran que las estudiantes entrevistadas de la UNAB enfocan sus creencias acerca de las relaciones sexuales en dos conceptos básicos: en primer lugar, las relaciones sexuales se basan en sentimientos (expresión de sentimientos de amor), y se origina un bienestar sustentado en las expectativas que tienen este grupo de estudiantes frente a la eventual relación sexual; y en segundo lugar, se genera una expectativa, aparentemente positiva, (beneficios esperados de la relación sexual) basada en los supuestos lazos fuertes que se han cimentado con la persona que ha compartido junto a ellas la experiencia sexual. |
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ABA Colombia. (2000). Libro de Resúmenes. Quinto Congreso Iberoamericano de Psicología de la Salud. Calidad de Vida en el Siglo XXI. Santa Fe de Bogotá: Secretaria General del ICFES Alejo, A. (1997). Abordaje de la Sexualidad en los Adolescentes. Selecta Médica. Año 8 (1)8 Aquino, T. Sto. (1981). Suma Teológica. (10 a . ed.)Madrid. España: Espasa Calpe Arévalo, C. León, L. Martín, M. (1998). Creencias en torno a la sexualidad de los alumnos de grado quinto de primaria del Colegio Instituto Pedagógico Nacional. Postgrado en Educación y Orientación Sexual. Santa Fe de Bogotá: Fundación Universitaria Manuela Beltrá Barón, R. (1996). Psicología. México: Prentice Hall Bonilla, E. y Rodríguez. (1997). Más allá del dilema de los métodos. (2' Ed). Santa Fé de Bogotá: Norma Briones, G. (1998). Investigación Social y Educativa, Modelos de Aprendizaje. (3° Ed.) Santa Fe de Bogotá. Convenio Andrés Bello Cardinal, C. (1996). Responsabilidad. Proyecto Nacional de Educación Sexual. 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(1989), ¿ Sexo: se liberan los colombianos? Pág. 3 a Encuesta realizada entre el 22 y 23 de abril de 1989 en Bogotá, Cali, Barranquilla, Medellín y Bucaramanga. Bogotá, abril 27. Engler, B. (1995). Teorías De la Personalidad. México: Me Graw Hill Freud, S. (1905). Tres ensayos para una teoría sexual. (3 a . ed.) Madrid: Biblioteca Nueva. Traducción de Luis López Ballesteros Garnham, A. y Oakhill, J. (1996). Manual de Psicología del Pensamiento. Barcelona: Páidos. Hernández, A. (1997). Familia Ciclo Vital y Psicoterapia Sistémica Breve. (2 o Ed.). Bogotá: Búho Hernández, Fernández, Baptista. (1.998). (2 a . ed.) Metodología de la Investigación. México: Me Graw Hill Informes de Gestión (1997-2000). Área de Crecimiento Personal. Bienestar Institucional. Colombia: Manuscrito no publicado UNAB Lego, L. Caballo, V. Ellis, A. (1997). Teoría Y Practica De La Terapia Racional Emotivo - Conductual. España: Siglo Veintiuno López, Orozco, Caicedo, (2000). Actitudes y Creencias con relación al VIH en estudiantes universitarios en Bucaramanga. Colombia: Manuscrito no publicado UIS, Colciencias, Secretaria de Salud de Santander Mahoney, M. Freeman, A. (1988). Cognición y Psicoterapia. España: Paidós López, Orozco, Caicedo, (2000). Actitudes y Creencias con relación al VIH en estudiantes universitarios en Bucaramanga. Colombia: Manuscrito no publicado UIS, Colciencias, Secretaria de Salud de Santander Mahoney, M. Freeman, A. (1988). Cognición y Psicoterapia. España: Paidós Mccary, J. Mccary, S. (1983). Sexualidad Humana. México: Manual Moderno Memorias, (1995). Caracterización Crisis de las Transformaciones de la Familia en Colombia. Bogotá. Simposio Mendoza, P. (1999). Programa de Información del Ciudadano. Embarazo en adolescente. (En Red) Disponible en http://pic.mendoza.gov.ar/muier/embadole Morris, C. (1992). Psicología Un Nuevo Enfogue. (7 a . ed.) México: Prentice Hal Nader, Lucia y Palacio, Martha Lucia (1994). Sexo y Familia 2. Santa Fe de Bogotá: Planeta Ortiz, G. (1996a). Amor - Sexo. Proyecto Nacional de Educación Sexual. Santa Fe de Bogotá: Ministerio de Educación Nacional Ortiz, G, (1996b). Conciencia Critica. Proyecto Nacional de Educación Sexual. Santa Fe de Bogotá: Ministerio de Educación Naciona Otero, A. Pinto, I. Romero, E. (1996kTabúes, Mitos y creencias en torno a la sexualidad en los alumnos del grado noveno del Colegio Enrique Olaya Herrera. Jornada de la mañana. Postgrado en Educación y Orientación Sexual. Santa Fe de Bogotá: Fundación Universitaria Manuela Beltrán Riviere, A. (1996) La Mirada Mental. Desarrollo de las Capacidades Cognitivas Interpersonales. Buenos Aires, Argentina: Sudamericana Roa, O. Rodríguez, S. Urbina, B. (1997). Creencias, actitudes y conducta Sexual de los Estudiantes de la media vocacional del Colegio Departamental Integrado de Soacha. Postgrado en Educación y Orientación Sexual. Santa Fe de Bogotá: Fundación Universitaria Manuela Beltrán Rodrigo M. J. (1994). 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La recolección de datos se efectuó a través de la realización de entrevistas individuales y la elaboración de un reporte escrito de pensamiento, de donde se obtuvo información para la elaboración del análisis, respecto a creencias ligadas a la toma de decisión frente a la relación sexual. Los datos fueron obtenidos por participación voluntaria de 14 universitarias, que fueron contactadas a través de la oficina de bienestar institucional, con quienes se confirmó la disponibilidad y la voluntad de participar en el proyecto. Los resultados se presentan mediante un análisis de contenido que se efectuó por el proceso de categorización deductiva e inductiva, mediante este proceso se logró que las características relevantes del contenido del mensaje dado por las participantes acerca de las relaciones sexuales, se transformaran en unidades que permiten su descripción y análisis. Los resultados muestran que las estudiantes entrevistadas de la UNAB enfocan sus creencias acerca de las relaciones sexuales en dos conceptos básicos: en primer lugar, las relaciones sexuales se basan en sentimientos (expresión de sentimientos de amor), y se origina un bienestar sustentado en las expectativas que tienen este grupo de estudiantes frente a la eventual relación sexual; y en segundo lugar, se genera una expectativa, aparentemente positiva, (beneficios esperados de la relación sexual) basada en los supuestos lazos fuertes que se han cimentado con la persona que ha compartido junto a ellas la experiencia sexual.Resumen ............................................................................................................. VIII CREENCIAS ACERCA DE LAS RELACIONES SEXUALES EN UN GRUPO DE UNIVERSITARIAS DE LA UNAB....................................................... 1 Contextualización de la Investigación.......................................................... 2 Problema......................................................................................................4 Objetivos...................................................................................................... 5 Objetivo General............................................................................. 5 Objetivos Específicos..................................................................... 5 Antecedentes Investígateos.........................................................................6 Marco Teórico........................................................................................... 12 Psicología Cognoscitiva .................................................................12 Sistemas de Creencias...................................................................13 Como establecer las creencias.......................................... 18 Sexualidad......................................................................................20 Desarrollo de la identidad sexual...................................... 21 Revisión Histórica de la Sexualidad.................................. 23 Método........................................................................................................36 Tipo de Investigación...................................................................... 36 Diseño de Investigación................................................................. 36 Participantes....................................................................................37 Instrumentos.................................................................................. 39 Entrevista a Profundidad.................................................... 39 Reportes Escritos.............................................................. 40 Procedimiento.................................................................................41 Resultados................................................................................................ 42 Organización de Datos....................................................................44 Matrices Descriptivas.......................................................... 44 Categorización Inductiva.................................................................44 Categorías Inductivas.................................................................... 67 Teorización Inductiva...................................................................... 68 Creencias de las Relaciones Sexuales ill Hipótesis Inductivas....................................................................... 87 Discusión................................................................................................... 88 Recomendaciones..................................................................................... 92 Referencias................................................................................................ 93 Apéndices.................................................................................................. 98PregradoThe present work investigates and describes the plurality of beliefs about the sexual relations, in a group of university students who attended the Service of Psychological Care of the Autonomous University of Bucaramanga (UNAB) during the second academic period of the year 1999 and the first of 2000. The collection Data collection was carried out through individual interviews and the preparation of a written report of thought, from which information was obtained for the preparation of the analysis, regarding beliefs linked to decision making versus sexual intercourse. The data were obtained by voluntary participation of 14 university students, who were contacted through the welfare office institution, with whom the availability and willingness to participate in the project. The results are presented through a content analysis that is carried out by the process of deductive and inductive categorization, through this process it was achieved that the relevant characteristics of the content of the given message by the participants about sexual relations, became units that allow its description and analysis. The results show that the UNAB students interviewed focus on their beliefs about the sexual intercourse on two basic concepts: first, intercourse sex are based on feelings (expression of feelings of love), and are originates well-being based on the expectations of this group of students facing the eventual sexual relationship; and secondly, it generates a apparently positive expectation (expected benefits of sexual intercourse) based on the allegedly strong ties that have been cemented with the person who has shared with them the sexual experience.application/pdfspahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Creencias acerca de las relaciones sexuales en un grupo de universitarias de la UNABBeliefs about sexual relations in a group of UNAB university studentsPsicólogoUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias de la SaludPregrado Psicologíainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabajo de Gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/redcol/resource_type/TPPsychologyBeliefsSexual relationsUniversity communitySuperstitionsPopular mistakesSexPsychopedagogyPsicologíaSupersticionesErrores popularesSexoPsicopedagogíaCreenciasRelaciones sexualesComunidad universitariaABA Colombia. (2000). Libro de Resúmenes. Quinto Congreso Iberoamericano de Psicología de la Salud. Calidad de Vida en el Siglo XXI. Santa Fe de Bogotá: Secretaria General del ICFESAlejo, A. (1997). Abordaje de la Sexualidad en los Adolescentes. Selecta Médica. Año 8 (1)8Aquino, T. Sto. (1981). Suma Teológica. (10 a . ed.)Madrid. España: Espasa CalpeArévalo, C. León, L. Martín, M. (1998). Creencias en torno a la sexualidad de los alumnos de grado quinto de primaria del Colegio Instituto Pedagógico Nacional. Postgrado en Educación y Orientación Sexual. Santa Fe de Bogotá: Fundación Universitaria Manuela BeltráBarón, R. (1996). Psicología. México: Prentice HallBonilla, E. y Rodríguez. (1997). Más allá del dilema de los métodos. (2' Ed). Santa Fé de Bogotá: NormaBriones, G. (1998). Investigación Social y Educativa, Modelos de Aprendizaje. (3° Ed.) Santa Fe de Bogotá. Convenio Andrés BelloCardinal, C. (1996). Responsabilidad. Proyecto Nacional de Educación Sexual. 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(1989), ¿ Sexo: se liberan los colombianos? Pág. 3 a Encuesta realizada entre el 22 y 23 de abril de 1989 en Bogotá, Cali, Barranquilla, Medellín y Bucaramanga. Bogotá, abril 27. Engler, B. (1995). Teorías De la Personalidad. México: Me Graw HillFreud, S. (1905). Tres ensayos para una teoría sexual. (3 a . ed.) Madrid: Biblioteca Nueva. Traducción de Luis López BallesterosGarnham, A. y Oakhill, J. (1996). Manual de Psicología del Pensamiento. Barcelona: Páidos.Hernández, A. (1997). Familia Ciclo Vital y Psicoterapia Sistémica Breve. (2 o Ed.). Bogotá: BúhoHernández, Fernández, Baptista. (1.998). (2 a . ed.) Metodología de la Investigación. México: Me Graw HillInformes de Gestión (1997-2000). Área de Crecimiento Personal. Bienestar Institucional. Colombia: Manuscrito no publicado UNABLego, L. Caballo, V. Ellis, A. (1997). Teoría Y Practica De La Terapia Racional Emotivo - Conductual. España: Siglo VeintiunoLópez, Orozco, Caicedo, (2000). 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