Desarrollo de los procedimientos que forman parte del proceso de auditoría operacional en una institución de educación superior conforme a los lineamientos de la NIA
Este trabajo se basa en que la firma HR Auditores SAS pueda desarrollar los procedimientos conforme a la NIA de los procesos Operacionales cumpliendo el ciclo PHVA (Planear, hacer, verificar y actuar) en la Universidad Autónoma de Bucaramanga, primera Universidad de carácter privado del Oriente Colo...
- Autores:
-
Gómez Pedraza, Diana Lizeth
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2015
- Institución:
- Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
- Repositorio:
- Repositorio UNAB
- Idioma:
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- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12749/23500
- Palabra clave:
- Accounting
Business
Management
Audit
Internal control
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Higher education
Internal audit
Accounting (Standards)
Accounts receivable
Contabilidad
Negocios
Administración
Auditoría interna
Contabilidad (Normas)
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Desarrollo de los procedimientos que forman parte del proceso de auditoría operacional en una institución de educación superior conforme a los lineamientos de la NIA Accounting Business Management Audit Internal control Information systems Higher education Internal audit Accounting (Standards) Accounts receivable Contabilidad Negocios Administración Auditoría interna Contabilidad (Normas) Cuentas por cobrar Auditoría Control interno Sistemas de información Educación superior |
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Este trabajo se basa en que la firma HR Auditores SAS pueda desarrollar los procedimientos conforme a la NIA de los procesos Operacionales cumpliendo el ciclo PHVA (Planear, hacer, verificar y actuar) en la Universidad Autónoma de Bucaramanga, primera Universidad de carácter privado del Oriente Colombiano en lograr la Acreditación Institucional de Alta Calidad, siendo líderes en formación de profesionales íntegros, investigativos y autónomos. Por esta razón este trabajo está enfocado en la planeación, ejecución y resultado de los procedimientos, iniciando primero en el conocimiento de la entidad, su organización, su orientación administrativa, su planeación, su diagnóstico, el direccionamiento y el plan estratégico y operativo, para mitigar los riesgos y proporcionar mediante la evaluación de estos los resultados pertinentes para nuestro cliente; como segunda instancia esta la ejecución del plan por medio de cuadros comparativos, que permitan indagar toda la información necesaria para la elaboración de los procedimientos y por último obtener y dar los resultados al cliente para que sea de gran ayuda en su trabajo |
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Por esta razón este trabajo está enfocado en la planeación, ejecución y resultado de los procedimientos, iniciando primero en el conocimiento de la entidad, su organización, su orientación administrativa, su planeación, su diagnóstico, el direccionamiento y el plan estratégico y operativo, para mitigar los riesgos y proporcionar mediante la evaluación de estos los resultados pertinentes para nuestro cliente; como segunda instancia esta la ejecución del plan por medio de cuadros comparativos, que permitan indagar toda la información necesaria para la elaboración de los procedimientos y por último obtener y dar los resultados al cliente para que sea de gran ayuda en su trabajoINTRODUCCIÓN 13 OBJETIVOS 15 OBJETIVO GENERAL 15 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 15 ALCANCE 17 JUSTIFICACIÓN 18 1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 19 1.1 DEFINICIÓN DEL PROBLEMA 19 1.2 JUSTIFICACIÓN 19 1.3 RECURSOS 20 1.4 ACTIVIDADES A DESARROLLAR 21 1.5 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES 24 2. DESARROLLO PLAN DE TRABAJO 26 2.1 CONOCIMIENTO DE LA ENTIDAD (UNAB) 26 2.1.1 Conocimiento dependencia auditoria interna Hr Auditores SAS 45 2.2 DESCRIPCIÓN DE HR AUDITORES SAS 45 2.2.1 Conocimiento ambiente externo 52 2.2.2 Entendimiento Control Interno de la Entidad y sus componentes) Comparación del Modelo Actual de Control Interno contra el Modelo COSO III, su perspectiva y crecimiento 55 2.2.2.1 Modelo para Evaluar el Modelo COSO 55 2.2.2.2 Componentes del COSO 56 2.2.2.3 Definición Control Interno 57 2.2.2.4 Finalidad del control interno 58 2.3 MARCO ESTRUCTURAL NORMAS INTERNACIONALES DE AUDITORIA NIA 64 2.3.1 Análisis y estudio de los procedimientos 84 CONCLUSIONES 153 RECOMENDACIONES 154 BIBLIOGRAFÍA 155 ANEXOS 156PregradoThis work is based on the HR Auditores SAS firm being able to develop procedures in accordance with the NIA of the Operational processes, complying with the PHVA cycle (Plan, Do, Verify and Act) at the Autonomous University of Bucaramanga, the first private University in the East. Colombian in achieving High Quality Institutional Accreditation, being leaders in training upright, investigative and autonomous professionals. For this reason, this work is focused on the planning, execution and results of the procedures, starting first with the knowledge of the entity, its organization, its administrative orientation, its planning, its diagnosis, the direction and the strategic and operational plan, to mitigate risks and provide relevant results for our client by evaluating them; The second instance is the execution of the plan through comparative tables, which allow all the information necessary to develop the procedures to be investigated and finally obtain and give the results to the client so that it can be of great help in their work.Modalidad Virtualapplication/pdfspahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Desarrollo de los procedimientos que forman parte del proceso de auditoría operacional en una institución de educación superior conforme a los lineamientos de la NIADevelopment of the procedures that are part of the operational audit process in a higher education institution in accordance with the NIA guidelinesContador PúblicoUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Economía y NegociosPregrado Contaduría Públicainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabajo de Gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/redcol/resource_type/TPAccountingBusinessManagementAuditInternal controlInformation systemsHigher educationInternal auditAccounting (Standards)Accounts receivableContabilidadNegociosAdministraciónAuditoría internaContabilidad (Normas)Cuentas por cobrarAuditoríaControl internoSistemas de informaciónEducación superiorHR AUDITORES LTDA. Página de Inicio [en línea]. S.f. [Citado 10 mar 2015]. Disponible en Internet: <URL:http://www.hrauditoresltda.com/home.htm>MANTILLA B., Samuel Alberto. Estándares, Normas internacionales de Aseguramiento de la Información Financiera, los estándares y las implicaciones, 310 preguntas de selección múltiple. 1ª edición. Bogotá: Ecoe ediciones, 2015, 628 p. (ciencias empresariales. Auditoria)MANTILLA BLANCO, Samuel Alberto y CANTE S., Sandra Yolima. Ecoe, 2005 - 283 p.UNIVERSIDAD AUTONÓMA DE BUCARAMANGA. Página de Inicio [en línea]. S.f. [Citado 9 mar 2015]. Disponible en Internet: <URL: http://www.unab.edu.co/portal/ page/portal/UNAB>UNIVERSIDAD AUTONÓMA DE BUCARAMANGA. Plataforma Interna [en línea]. S.f. [citado 10 mar 2015]. Disponible en Internet: <URL:http://intranet.unab.edu.co/ inicio/index.php>ORIGINAL2015_Tesis_Diana_Lizeth_Gómez_Pedraza.pdf2015_Tesis_Diana_Lizeth_Gómez_Pedraza.pdfTesisapplication/pdf15524164https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/23500/1/2015_Tesis_Diana_Lizeth_G%c3%b3mez_Pedraza.pdf96a3a8b729545e978771d2746fd4c06cMD51open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8829https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/23500/2/license.txt3755c0cfdb77e29f2b9125d7a45dd316MD52open accessTHUMBNAIL2015_Tesis_Diana_Lizeth_Gómez_Pedraza.pdf.jpg2015_Tesis_Diana_Lizeth_Gómez_Pedraza.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg4943https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/23500/3/2015_Tesis_Diana_Lizeth_G%c3%b3mez_Pedraza.pdf.jpg7f4e123f76c78eb609ca1a0655549e94MD53open access20.500.12749/23500oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/235002024-02-15 22:01:04.546open accessRepositorio Institucional | Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABrepositorio@unab.edu.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 |