Vinculaciones de dos niños diagnosticados con TDAH y su núcleo familiar, pertenecientes a la Institución Educativa San Bernardo del corregimiento de Barcelona Quindío, en el año 2014

La presente investigación : “Vinculaciones de dos niños Diagnosticados con TDAH y su Núcleo Familiar, Pertenecientes a la Institución Educativa San Bernardo del Corregimiento de Barcelona Quindío, en el año 2014”; fue realizada desde un enfoque metodológico cualitativo con un método investigativo fe...

Full description

Autores:: Henao Torres, Sebastián

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2014

Institución:: Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB

Repositorio:: Repositorio UNAB

Idioma:: spa

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En este sentido se realizó una revisión bibliográfica de la psicológica sistémica en la vinculación familiar de niños con TDAH. La población de este estudio fueron dos núcleos familiares seleccionados a través de muestreo por oportunidad quienes se les aplico una entrevista semiestructurada avalada por pares académico idóneo. Como conclusión en la población estudiada en esta investigación, no existió causalidad entre el vínculo y el TDAH, pero se observó que el vínculo familiar se relacionaba con la severidad de la condición. Al final se dan recomendaciones que incluyan abordar a estas familias desde una perspectiva holística que conjugue lo bio-psico y social.Corporación Universitaria Empresarial Alexander Von HumboldtÍndice de Tablas 5 Resumen 6 Abstract 7 Introducción 8 Justificación 14 Objetivos 18 General 18 Específicos 18 Antecedentes 19 Metodología 26 El enfoque y diseño de investigación 26 Tipo de Investigación. 26 Población 27 Instrumentos 27 Procedimiento 32 Fase 1. Planteamiento del problema: 32 Fase 2.Revisión de la literatura y marco teórico: 33 Fase 3. El surgimiento de la hipótesis: 36 Fase 4. El análisis de los Resultados 37 Matriz De Categorías Iniciales 41 Matriz De Categorías Emergentes 44 Aspectos Legales De La Investigación 46 Doctrina No.2: El Secreto Profesional 46 Doctrina No.3: El Consentimiento Informado en psicología 48 Marco Teórico 51 Tipos de Vínculos 52 El Mito 55 El Rito 55 La Episteme 56 Relación entre el Sub sistema Parental 58 La Cohesión 59 Sistema de Coacción 63 Tipos de Sistemas de Coacción 64 Homeostasis 68 Feedback Positivo 69 Feedback Negativo 69 Familias con nivel de adaptabilidad funcional 70 Familias con Nivel de Adaptabilidad Extrema 72 Mesosistema 73 Mesosistema de Flujo de Información 75 Mesosistema de Potenciación de Conductas 76 Mesosistema de Apoyo Social 77 Resultados 79 Análisis Descriptivo 80 Núcleo Familiar 1 80 Núcleo Familiar 2 92 Análisis General 103 Análisis General por Categorías Iniciales 103 Análisis General por Categorías Emergentes 114 Cohesión 114 Las Reglas: 117 Homeostasis 121 Mesosistemas 127 Discusión 132 Conclusiones 150 Recomendaciones 152 Recomendaciones para el Núcleo Familiar 1 152 Recomendaciones para el Núcleo Familiar 2 153 Anexos 155 Anexo 1: Transcripción De Las Entrevistas 155 Referentes Bibliográficos 183PregradoThe present investigation: "Bindings two children Diagnosed with ADHD and Family Core, Belonging to the Educational Institution San Bernardo of the township of Barcelona Quindío, 2014"; was made from a qualitative methodological approach with a phenomenological research method; This method was chosen because it is taken as a phenomenon of research the subjective construction of link families with a hyperactive member, it is for this reason that tried to answer the research question: What are the linkages of two children diagnosed with disorder Attention Deficit Hyperactivity Disorder and Nuclear Family, belonging to the Educational institution San Bernardo, the district of Barcelona Quindío, 2014? . To achieve this objective aimed at delimiting this: Describe how are the linkages between child Diagnosed with ADHD and their families’ core belonging to the Educational Institution San Bernardo, the district of Barcelona Quindío, during the year 2014. In this sense a literature review of systemic psychological in family association of children with ADHD was made. The population of this study was two households selected through convenience sampling whom we applied a semistructured interview supported by appropriate academic peers. As a conclusion in the population studied in this research, there was no causal link between the bond and ADHD, but noted that the family bond was related to the severity of the condition. Finally recommendations, including addressing these families from a holistic perspective that combines given the bio-psycho and socialModalidad Presencialapplication/pdfspahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 ColombiaCorporación Universitaria Empresarial Alexander Von HumboldtHyperactive childrenAttention deficit hyperactivity disorderChild psychologyHyperactivityParentingPsychologyInvestigationsAnalysisBindingsADHDHouseholdSystemic psychologyHolistic perspectiveNiños hiperactivosDéficit de atención con hiperactividadPsicología infantilHiperactividadCrianza de niñosPsicologíaInvestigacionesAnálisisVinculacionesTDAHNúcleo familiarPsicología sistémicaPerspectiva holísticaVinculaciones de dos niños diagnosticados con TDAH y su núcleo familiar, pertenecientes a la Institución Educativa San Bernardo del corregimiento de Barcelona Quindío, en el año 2014Relationships of two children diagnosed with ADHD and their family nucleus, belonging to the San Bernardo Educational Institution of the township of Barcelona Quindío, in 2014PsicólogoUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias de la SaludPregrado Psicologíainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabajo de Gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/redcol/resource_type/TPHenao Torres, Sebastián (2014). 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Vinculaciones de dos niños diagnosticados con TDAH y su núcleo familiar, pertenecientes a la Institución Educativa San Bernardo del corregimiento de Barcelona Quindío, en el año 2014

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