Desarrollo de instrumento virtual basado en la voz femenina popular y lírica
Colombia cuenta con una gran variedad de géneros musicales e influencias en las que ha predominado la técnica vocal popular; la cual tiene grandes diferencias con la técnica y la estética de la voz lírica conocida a nivel mundial. Aunque la diferencia entre ambas técnicas a nivel perceptivo es notab...
- Autores:
-
Herrera Colorado, Mónica Alexandra
Cadavid Sierra, José Julián
- Tipo de recurso:
- http://purl.org/coar/resource_type/c_f744
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
- Repositorio:
- Repositorio UNAB
- Idioma:
- spa
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- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12749/12056
- Palabra clave:
- Vocal technique
Spectral analysis
Sound synthesis
Virtual instrument
Investigation project
Music
Proyecto de investigación
Música
Técnica vocal
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Instrumento virtual
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Técnica vocal Análisis espectral Síntesis sonora Instrumento virtual |
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Colombia cuenta con una gran variedad de géneros musicales e influencias en las que ha predominado la técnica vocal popular; la cual tiene grandes diferencias con la técnica y la estética de la voz lírica conocida a nivel mundial. Aunque la diferencia entre ambas técnicas a nivel perceptivo es notable, surgió la necesidad de realizar un estudio en el campo técnico-científico que permita establecer las diferencias entre ambas técnicas vocales de maneras cuantitativa y cualitativa empleando herramientas computacionales que faciliten dicho análisis; ya que no se cuenta con documentación que compare ambas técnicas. Con tal fin, fue necesario seleccionar sonidos vocales femeninos empleando ambas técnicas, en los cuales fuera posible realizar un análisis comparativo espectral. Como resultado de la investigación se creó un instrumento virtual que permite al usuario realizar una comparación perceptiva-interactiva empleando los sonidos muestreados. |
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Aunque la diferencia entre ambas técnicas a nivel perceptivo es notable, surgió la necesidad de realizar un estudio en el campo técnico-científico que permita establecer las diferencias entre ambas técnicas vocales de maneras cuantitativa y cualitativa empleando herramientas computacionales que faciliten dicho análisis; ya que no se cuenta con documentación que compare ambas técnicas. Con tal fin, fue necesario seleccionar sonidos vocales femeninos empleando ambas técnicas, en los cuales fuera posible realizar un análisis comparativo espectral. Como resultado de la investigación se creó un instrumento virtual que permite al usuario realizar una comparación perceptiva-interactiva empleando los sonidos muestreados.Instituto Tecnológico Metropolitano de Medellín ITMColombia has a great variety of musical genres and influences in which it has predominated popular vocal technique; which has great differences with the technique and aesthetics of the lyrical voice known worldwide. Although the difference between the two techniques at the perceptual level is remarkable, the need arose to carry out a study in the technical-scientific field to establish the differences between both vocal techniques in quantitative and qualitative ways using computational tools that facilitate said analysis; since there is no documentation compare both techniques. To this end, it was necessary to select female vocal sounds using both techniques, in which it was possible to perform a comparative spectral analysis. As a result of the research, a virtual instrument was created that allows the user to perform a perceptual-interactive comparison using the sampled sounds.application/pdfspahttp://hdl.handle.net/20.500.12749/12041Allen, B., & Rabiner, L. A unified theory of short-time spectrum analysis and synthesis, Proceedings of IEEE, vol. 65, no. 11, pp. 1558–1564, November 1977.Ballou, G. (2015). Handbook for Sound Engineers. London: Taylor & FrancisBeltramone, C., & Shifres, F. (2016). La incidencia de los modelos de canto lírico y popular en el desarrollo de las habilidades musicales. La Plata: Fondo de U. de La Plata.Bustos, Inés. (2012). La voz. La técnica y la expresión. Barcelona: Ed. Paidotribo. ISBN EP U B : 978-84- 9910-215-3.Melton, J. (2007). Singing in Musical Theatre: The Training of Singers and Actors. New York: Allworth PressRabiner, L., & Schafer, R. (2007). Introduction to digital speech processing. Hanover: Now Publishers.Sundberg, J. (1987). TheScience of the Singing Voice. Illinois: University Presshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia7mo. Encuentro de investigación musical, crear para investigar, investigar para crear.Encuentro de investigación musical, crear para investigar, investigar para crear; Volumen 07 (2018); páginas 26-32Desarrollo de instrumento virtual basado en la voz femenina popular y líricaDevelopment of a virtual instrument based on the popular and lyrical female voiceUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y ArtesPregrado Músicainfo:eu-repo/semantics/conferenceProceedingsMemoria de eventoshttp://purl.org/coar/resource_type/c_f744http://purl.org/redcol/resource_type/EC_ACVocal techniqueSpectral analysisSound synthesisVirtual instrumentInvestigation projectMusicProyecto de investigaciónMúsicaTécnica vocalAnálisis espectralSíntesis sonoraInstrumento virtualTHUMBNAIL2018Mem_VII_Investigacion_Musical_2018ok-28-34.pdf.jpg2018Mem_VII_Investigacion_Musical_2018ok-28-34.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg8095https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/12056/3/2018Mem_VII_Investigacion_Musical_2018ok-28-34.pdf.jpg2938fe4635c8a385a5e14099c35b7268MD53open accessORIGINAL2018Mem_VII_Investigacion_Musical_2018ok-28-34.pdf2018Mem_VII_Investigacion_Musical_2018ok-28-34.pdfCapítulo de libroapplication/pdf2527136https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/12056/1/2018Mem_VII_Investigacion_Musical_2018ok-28-34.pdfecbdf8c93c5b85a35cf59c9098988312MD51open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/12056/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52open access20.500.12749/12056oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/120562023-07-28 08:02:19.778open accessRepositorio Institucional | Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABrepositorio@unab.edu.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 |