Especialización en Pedagogía para el Aprendizaje de la Lectoescritura y las Matemáticas

Con el ánimo de ofrecer a los profesionales de la educación estrategias cognoscitivas tendientes a dar soluciones a los múltiples problemas que en la praxis pedagógica se presentan, fijamos los programas de capacitación a nivel de posgrado como objetivo prioritario en nuestro desarrollo institucional. Buscamos establecer prioridades mediante el estudio de intereses y expectativas de los educadores de la región. Los resultados de una encuesta realizada en 1988 mostraron que una de las mayores preocupaciones de los maestros es poder remediar las dificultades de aprendizaje de los niños; problemática agudizada por la norma de Promoción Automática en la educación básica primaria, (política educativa implantada entre otros, como medio para prevenir el fracaso escolar pero que falló en la capacitación de los ejecutores).

• Autores: Ocaziónez de Jaimes, Luthing
• Tipo de recurso: Article of journal
• Fecha de publicación: 1989
• Institución: Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
• Repositorio: Repositorio UNAB
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/19912
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12749/19912
• Palabra clave: Education; Children's education; Specialization program; Literacy; Learning; Mathematics; Staff; Pedagogy; Education as a profession; Educación; Educación infantil; Personal docente; Pedagogía; Educación como profesión; Programa de especialización; Lectoescritura; Aprendizaje; Matemáticas
• License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/