Hacia el concepto de ingeniero de mercados y su formación profesional
Precisar y dar respuestas satisfactorias a las preguntas relacionadas con qué es un ingeniero de mercados, con lo que hace y con las razones de su quehacer cotidiano, no deja de producir zozobra e incertidumbre entre quienes de manera angustiosa y desafiante se enfrentan a este reto.
- Autores:
-
Páramo Morales, Dagoberto
- Tipo de recurso:
- http://purl.org/coar/resource_type/c_f744
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
- Repositorio:
- Repositorio UNAB
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- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12749/15775
- Palabra clave:
- Education higher
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Páramo Morales, Dagobertoabf258c7-9115-4019-813d-89fa3c2bd092-1Páramo Morales, Dagoberto [0000192341]Páramo Morales, Dagoberto [es&oi=ao]Páramo Morales, Dagoberto [0000-0002-2044-6179]Páramo Morales, Dagoberto [Dagoberto-Paramo-Moralea]Bucaramanga (Santander, Colombia)2022-03-02T16:49:57Z2022-03-02T16:49:57Z2021ISSN 0123-1790http://hdl.handle.net/20.500.12749/15775instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABreponame:Repositorio Institucional UNABrepourl:https://repository.unab.edu.coPrecisar y dar respuestas satisfactorias a las preguntas relacionadas con qué es un ingeniero de mercados, con lo que hace y con las razones de su quehacer cotidiano, no deja de producir zozobra e incertidumbre entre quienes de manera angustiosa y desafiante se enfrentan a este reto.Specifying and giving satisfactory answers to questions related to what a market engineer is, what he does and the reasons for his daily work, does not stop producing anxiety and uncertainty among those who face this challenge in an anguished and defiant way.application/pdfspaColección : Proyecto Educativo Institucionalhttp://hdl.handle.net/20.500.12749/15567http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Cuadernos UNAB ; Primera edición (2001); páginas 139-150Hacia el concepto de ingeniero de mercados y su formación profesionalTowards the concept of market engineer and his professional trainingConferenceinfo:eu-repo/semantics/conferenceProceedingsMemoria de eventoshttp://purl.org/coar/resource_type/c_f744http://purl.org/redcol/resource_type/EC_ACUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad IngenieríaEditorial UNABEducation higherHigher education and stateEducation and stateEducational developmentEducational planningEducational innovationsCurriculum developmentMarket EngineeringVocational trainingEducación superiorPolítica de educación superiorPolítica educativaDesarrollo educativoPlanificación educativaInnovaciones educativasDesarrollo curricularProyecto Educativo Institucional PEIUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABIngeniería de mercadosFormación profesionalLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8829https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/15775/2/license.txt3755c0cfdb77e29f2b9125d7a45dd316MD52open accessORIGINAL15.pdf15.pdfCuadernos UNABapplication/pdf3224711https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/15775/1/15.pdfdc36b7877c14bedd1399a0248f3764fbMD51open accessTHUMBNAIL15.pdf.jpg15.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg9198https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/15775/3/15.pdf.jpg7e7188dabcd5918435de631864f522f5MD53open access20.500.12749/15775oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/157752024-04-15 16:28:50.198open accessRepositorio Institucional | Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABrepositorio@unab.edu.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 |
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