Más allá de la presencialidad: prácticas formativas para estudiantes del programa de Tecnología en Regencia de Farmacia mediadas por herramientas virtuales en tiempos del covid-19
El programa de Tecnología en Regencia de Farmacia UNAB-CES es un programa ofrecido en modalidad virtual. Aunque el plan académico se desarrolla en su totalidad de esa manera, los estudiantes deben realizar en el sexto semestre ciento noventa y dos (192) horas de práctica presencial, en una instituci...
- Autores:
-
Merchán Grajales, Martha Eugenia
- Tipo de recurso:
- Technical documentation
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
- Repositorio:
- Repositorio UNAB
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/15864
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12749/15864
- Palabra clave:
- Good practices in education
Educational innovations
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Educational development
Pedagogical innovation
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Pedagogical design
Academic strategies
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Educación superior
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El programa de Tecnología en Regencia de Farmacia UNAB-CES es un programa ofrecido en modalidad virtual. Aunque el plan académico se desarrolla en su totalidad de esa manera, los estudiantes deben realizar en el sexto semestre ciento noventa y dos (192) horas de práctica presencial, en una institución prestadora servicios de salud – IPS. Debido al riesgo que representa para los estudiantes desarrollar sus prácticas en un centro hospitalario, en medio de una pandemia como la del covid-19, se evidencia la necesidad de crear espacios seguros de aprendizaje para los estudiantes y sus familias, mediante el uso de las tecnologías de la información y la comunicación – TIC, combinado con ambientes híbridos de aprendizaje – AHA. |
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Prácticas Farmacéuticas en época de COVID- 19. Disponible en: https://www.youtube.com/watch?v=8_ZHvVFpyao Video UNAB INNOVA. Disponible en: https://www.youtube.com/watch?v=Ye1nBCHaE6k Recorrido plataformas Canvas y Moodle - Prácticas Remotas UNAB-CES. Disponible en: https://www.youtube.com/watch?v=R2_JYwJetqw UNAB (2020). UNAB Innova. Hacia ambientes híbridos de aprendizaje- AHA. Recuperado de: http://hdl.handle.net/20.500.12749/14545. |
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Debido al riesgo que representa para los estudiantes desarrollar sus prácticas en un centro hospitalario, en medio de una pandemia como la del covid-19, se evidencia la necesidad de crear espacios seguros de aprendizaje para los estudiantes y sus familias, mediante el uso de las tecnologías de la información y la comunicación – TIC, combinado con ambientes híbridos de aprendizaje – AHA.Colombia. Ministerio de Educación Nacional MineducaciónLaboratorio de Innovación Educación Superior Co-LabThe UNAB-CES Pharmacy Regency Technology program is a program offered in virtual mode. Although the academic plan is developed in its entirety in this way, students must complete one hundred and ninety-two (192) hours of face-to-face practice in the sixth semester at an institution that provides health services – IPS. Due to the risk that it represents for students to carry out their internships in a hospital center, in the midst of a pandemic such as covid-19, the need to create safe learning spaces for students and their families is evident, through the use of information and communication technologies – ICT, combined with hybrid environments of learning – AHA.application/pdfspaConvocatoria para identificar buenas prácticas en innovación educativa y transformación digital en las instituciones de educación superiorhttps://colab.colombiaaprende.edu.co/experiencias/mas-alla-de-la-presencialidad-practicas-formativas-para-estudiantes-del-programa-de-tecnologia-en-regencia-de-farmacia-mediadas-por-herramientas-virtuales-en-tiempos-del-covid-19/Prácticas Farmacéuticas en época de COVID- 19. Disponible en: https://www.youtube.com/watch?v=8_ZHvVFpyaoVideo UNAB INNOVA. Disponible en: https://www.youtube.com/watch?v=Ye1nBCHaE6kRecorrido plataformas Canvas y Moodle - Prácticas Remotas UNAB-CES. 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