Análisis de la enseñanza de la Constitución Política de 1991: El caso de la educación media y secundaria en algunas instituciones oficiales de Bucaramanga durante el segundo semestre del año 2022
La presente monografía analiza el recorrido histórico que ha tenido el derecho a la pedagogía constitucional en Colombia desde la independencia de la colonia española, su incorporación en el artículo 41 de la Constitución de 1991 como un instituto jurídico autónomo y que reviste de gran importancia...
- Autores:
-
Galvis Bareño, Laura Nathalia
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
- Repositorio:
- Repositorio UNAB
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/19146
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12749/19146
- Palabra clave:
- Law
Constitutional pedagogy
Constitutional teaching
Education
Civic culture
Forms of government
Constitutional right
Citizen participation
Political rights
Participatory development
Derecho
Formas de gobierno
Derecho constitucional
Participación ciudadana
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Cultura ciudadana
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La presente monografía analiza el recorrido histórico que ha tenido el derecho a la pedagogía constitucional en Colombia desde la independencia de la colonia española, su incorporación en el artículo 41 de la Constitución de 1991 como un instituto jurídico autónomo y que reviste de gran importancia para la garantía de los demás derechos dispuestos en la carta política y los desarrollos normativos que hoy en día lo integran, para determinar el grado de cumplimiento que este ha tenido en el país al interior del sistema educativo y poder establecer los puntos clave a reforzar, en aras de lograr finalmente una cultura ciudadana. |
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Ortiz Arciniegas, Emma Elvirac4e11ff1-7767-4b60-861c-cf046c56f66dGalvis Bareño, Laura Nathalia285dd994-a52e-4fd2-9fc1-36b10b6e0546Ortiz Arciniegas, Emma Elvira [0001341873]Ortiz Arciniegas, Emma Elvira [emma-elvira-ortiz-arciniegas]Bucaramanga (Santander, Colombia)20222023-03-01T12:51:35Z2023-03-01T12:51:35Z2022http://hdl.handle.net/20.500.12749/19146instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABreponame:Repositorio Institucional UNABrepourl:https://repository.unab.edu.coLa presente monografía analiza el recorrido histórico que ha tenido el derecho a la pedagogía constitucional en Colombia desde la independencia de la colonia española, su incorporación en el artículo 41 de la Constitución de 1991 como un instituto jurídico autónomo y que reviste de gran importancia para la garantía de los demás derechos dispuestos en la carta política y los desarrollos normativos que hoy en día lo integran, para determinar el grado de cumplimiento que este ha tenido en el país al interior del sistema educativo y poder establecer los puntos clave a reforzar, en aras de lograr finalmente una cultura ciudadana.Análisis histórico de la enseñanza constitucional en Colombia Marco jurídico de la enseñanza constitucional en Colombia a partir de la Constitución Política de 1991 Análisis de la enseñanza constitucional en tres (3) instituciones educativas de Bucaramanga Conclusiones y recomendaciones ReferenciasPregradoThis monograph analyzes the historical path that the right to constitutional pedagogy has had in Colombia since the independence of the Spanish colony, its incorporation in article 41 of the 1991 Constitution as an autonomous legal institute and that is of great importance for the guarantee of the other rights provided in the political charter and the regulatory developments that today comprise it, to determine the degree of compliance that this has had in the country within the educational system and to be able to establish the key points to be reinforced, for the sake of to finally achieve a civic culture.application/pdfspahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Análisis de la enseñanza de la Constitución Política de 1991: El caso de la educación media y secundaria en algunas instituciones oficiales de Bucaramanga durante el segundo semestre del año 2022Analysis of the teaching of the Political Constitution of 1991: the case of middle and secondary education in some official institutions of Bucaramanga during the second semester of the year 2022AbogadoUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Jurídicas y PolíticasPregrado Derechoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabajo de Gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/redcol/resource_type/TPLawConstitutional pedagogyConstitutional teachingEducationCivic cultureForms of governmentConstitutional rightCitizen participationPolitical rightsParticipatory developmentDerechoFormas de gobiernoDerecho constitucionalParticipación ciudadanaDerechos políticosDesarrollo participativoPedagogía constitucionalEnseñanza constitucionalEducaciónCultura ciudadanaAcevedo, R. 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