Centro de prácticas psicológicas “Psicopraxis” Universidad Autónoma de Bucaramanga extensión UNISANGIL
El presente trabajo de grado corresponde a una propuesta que apunta a la creación del Centro de Prácticas Psicológicas dentro del programa de psicología de la Universidad Autónoma de Bucaramanga Extensión UNISANGIL, el cual fue denominado PSICOPRAXIS, su propósito es ofrecer a los estudiantes de nov...
- Autores:
-
Argüello Vargas, Rosa María
Cala Serrano, Miryam Patricia
Rodríguez Rueda, Andrés Camilo
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
- Repositorio:
- Repositorio UNAB
- Idioma:
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- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12749/7336
- Palabra clave:
- Practices
Psychology
Clinic
Organizational
Educational
Social
Consultation
Field work
Industrial practices
Psicología
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Prácticas
Psicología
Clínica
Organizacional
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Social
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El presente trabajo de grado corresponde a una propuesta que apunta a la creación del Centro de Prácticas Psicológicas dentro del programa de psicología de la Universidad Autónoma de Bucaramanga Extensión UNISANGIL, el cual fue denominado PSICOPRAXIS, su propósito es ofrecer a los estudiantes de noveno y décimo semestre un espacio idóneo el cual permita el desarrollo exitoso de sus prácticas formativas en los diferentes campos de la psicología (clínica y de la salud, organizacional, social y educativa), de igual manera dar respuesta a las necesidades en salud mental de la comunidad en general, en especial la más vulnerable. La propuesta del Centro de prácticas Psicológicas PSICOPRAXIS la compone un plan estratégico que define la estructura principal de este organismo, como trabajo complementario se propuso un manual de procedimientos en el servicio de psicología, donde se anexan formatos de consentimientos informados, historias clínicas psicológicas, y planillas de asistencia a la consulta psicológica, los cuales son documentos que complementan el centro de prácticas en el campo de la psicología clínica y de la salud. |
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Álvarez, 1995, Concepto de orientación educativa: diversidad y aproximación. Recuperado de Molina Contreras Denyz https://rieoei.org/historico/deloslectores/736Molina108.PDF Anónimo, 2015. Diseño, programación y desarrollo: Profesor en Línea. Recuperado de https://www.profesorenlinea.cl/Ciencias/Enfermedades_sicologicas.htm Armijo, M. 2011. Planificación Estratégica e Indicadores de Desempeño en el Sector Público. Santiago: ILPES/CEPAL. Recuperado de http://repositorio.iica.int/bitstream/handle/11324/6864/BVE18040031e.PDF;jsessionid=C 1CB0B755E4BE13CA86C85DFD77875C1?sequence=1 Centro psicológico Mejía, que es la evaluación psicológica concepto y definición, octubre de 2018, recuperado de https://www.centropsicologicomejia.com/que-es-la-evaluacion-psicologica concepto-y-definicion Castejón, J., González, C., Gilar R., Miñano, P, 2010. Psicología de la Educación. España: Club Universitario. 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La propuesta del Centro de prácticas Psicológicas PSICOPRAXIS la compone un plan estratégico que define la estructura principal de este organismo, como trabajo complementario se propuso un manual de procedimientos en el servicio de psicología, donde se anexan formatos de consentimientos informados, historias clínicas psicológicas, y planillas de asistencia a la consulta psicológica, los cuales son documentos que complementan el centro de prácticas en el campo de la psicología clínica y de la salud.Fundación Universitaria San Gil UNISANGILLista de tablas ............................................................................................................................................... 5 Resumen ........................................................................................................................................................ 6 Abstract ......................................................................................................................................................... 7 Introducción .................................................................................................................................................. 8 Planteamiento del Problema ......................................................................................................................... 9 Justificación ................................................................................................................................................ 12 Objetivo General ..................................................................................................................................... 13 Objetivos Específicos .............................................................................................................................. 13 Marco de Referencia ................................................................................................................................... 14 Marco Conceptual ................................................................................................................................... 14 Psicología ............................................................................................................................................ 14 Modelo Cognitivo ............................................................................................................................... 14 Modelo Conductual ............................................................................................................................. 15 Modelo Psicodinámico ........................................................................................................................ 15 Modelo Humanista .............................................................................................................................. 16 Salud Mental ....................................................................................................................................... 16 Psicología Organizacional................................................................................................................... 16 Psicología Clínica y de la Salud .......................................................................................................... 17 Psicología de la Educación ................................................................................................................. 17 Psicología Social ................................................................................................................................. 18 Marco legal ................................................................................................................................................. 18 Reglamento Estudiantil de Pregrado UNAB 2020.................................................................................. 18 Resolución 3100 de 2019 ........................................................................................................................ 19 Decreto 780 6 de mayo de 2016............................................................................................................. 19 Decreto 005 de 2015 ............................................................................................................................... 19 Ley 1616 de 2013.................................................................................................................................... 20 Decreto 2376 de 2010. ........................................................................................................................... 20 Ley 1164 de 2007.................................................................................................................................... 21 CENTRO DE PRACTICAS PSICOLOGICAS “PSICOPRAXIS” UNAB EXTENSION UNISANGIL 4 Ley 1090 de 2006.................................................................................................................................... 21 ASCOFAPSI. .......................................................................................................................................... 21 Marco contextual ........................................................................................................................................ 22 Metodología ................................................................................................................................................ 25 Diagnóstico Análisis DOFA ....................................................................................................................... 29 Plan Estratégico .......................................................................................................................................... 28 Conclusiones ............................................................................................................................................... 36 Recomendaciones ....................................................................................................................................... 37 Referencias Bibliográficas .......................................................................................................................... 39PregradoThe present work of degree is a proposal that aims at the creation of a Center for Psychological Practices for the psychology program of the Autonomous University of Bucaramanga Extension UNISANGIL. The goal of this center, called PSICOPRAXIS, is to offer students in their ninth and tenth semester an ideal space which allows the successful development of their training practices in the different fields of psychology (Clinical, Health, Organizational, Social and Educational psychology). At the same time, the Center will respond to the needs in mental health of the community in general, especially the most vulnerable ones. The proposal of the PSICOPRAXIS Center for Psychological Practices includes an strategic plan that defines the main structure of this organism. Together with this plan, we find also a procedures manual for the psychology service, with forms about informed consent, psychological clinical records, and psychological consultation assistance. These documents complement the Center for Psychological Practices in the field of Clinical and Health Psychology.Modalidad Presencialapplication/pdfspahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 ColombiaCentro de prácticas psicológicas “Psicopraxis” Universidad Autónoma de Bucaramanga extensión UNISANGILCenter for psychological practices "Psicopraxis" Autonomous University of Bucaramanga extension UNISANGILPsicólogoUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias de la SaludPregrado Psicologíainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabajo de Gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/redcol/resource_type/TPPracticesPsychologyClinicOrganizationalEducationalSocialConsultationField workIndustrial practicesPsicologíaTrabajo de campoPrácticas industrialesPrácticasPsicologíaClínicaOrganizacionalEducativaSocialConsultaÁlvarez, 1995, Concepto de orientación educativa: diversidad y aproximación. Recuperado de Molina Contreras Denyz https://rieoei.org/historico/deloslectores/736Molina108.PDFAnónimo, 2015. Diseño, programación y desarrollo: Profesor en Línea. Recuperado de https://www.profesorenlinea.cl/Ciencias/Enfermedades_sicologicas.htmArmijo, M. 2011. Planificación Estratégica e Indicadores de Desempeño en el Sector Público. Santiago: ILPES/CEPAL. Recuperado de http://repositorio.iica.int/bitstream/handle/11324/6864/BVE18040031e.PDF;jsessionid=C 1CB0B755E4BE13CA86C85DFD77875C1?sequence=1Centro psicológico Mejía, que es la evaluación psicológica concepto y definición, octubre de 2018, recuperado de https://www.centropsicologicomejia.com/que-es-la-evaluacion-psicologica concepto-y-definicionCastejón, J., González, C., Gilar R., Miñano, P, 2010. Psicología de la Educación. España: Club Universitario. Recuperado de Revista Iberoamericana de Producción Académica y Gestión Educativa, 2007. file:///C:/Users/HP/Downloads/562-2266-1-PB.pdfCaballero M.L, 2007. Conceptos de enfermedad y trastorno mental. Clasificación. Trastornos clínicos y de la personalidad. Problemas psicosociales. Bases etiopatogénicas de los trastornos mentales. Recuperado de https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2347662.Ceberio, M,R, 2014, Psicomiresc. El counseling y la psicoterapia breve. 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