Construcción de vínculos sociales para la disminución de la violencia escolar en la comunidad educativa de los niveles séptimo y octavo de la Institución Nuestra Señora de la Presentación "Sede A" del municipio de San Gil

Este proyecto pretende abrir espacios de intervención psicosocial en la institución educativa Nuestra Señora de la Presentación, con estudiantes que cursan séptimo y octavo grado de educación básica secundaria, padres de familia y docentes, generando un compromiso relacionado con la superación de di...

Full description

Autores:
Camargo Delgado, Edward Ricardo
Rueda Miranda, Juan Eduardo
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2008
Institución:
Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
Repositorio:
Repositorio UNAB
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/18095
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/20.500.12749/18095
Palabra clave:
Psychology
School violence
Physical abuse
Psychosocial intervention
Students
Educative community
Relationships
Social psychology
Coexistence
Social relationships
Violence in education
Psicología
Violencia escolar
Maltrato físico
Piscología social
Convivencia
Relaciones sociales
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Estudiantes
Comunidad educativa
Relaciones interpersonales
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description Este proyecto pretende abrir espacios de intervención psicosocial en la institución educativa Nuestra Señora de la Presentación, con estudiantes que cursan séptimo y octavo grado de educación básica secundaria, padres de familia y docentes, generando un compromiso relacionado con la superación de dificultades manifestadas a través de la violencia escolar, donde se procura potencializar el mejoramiento de las relaciones interpersonales entre los diversos miembros de la comunidad educativa. Debe insistirse en la importancia que tiene la comunidad en la vida social contemporánea teniendo en cuenta su heterogeneidad e impersonalidad, lo cual implica la creación de vínculos sociales, donde una vez establecidos, se llegue a un común acuerdo generando posibles soluciones frente a la problemática mencionada. Es decir, que tanto estudiantes, como docentes y padres de familia, promuevan alternativas de solución factibles de lograr, y adquieran estrategias para un mejor vivir en sociedad. La psicología social de la salud no es ajena a la problemática, ya que ésta se encuentra dentro de los parámetros de investigación y promoción encaminados a construir una mejor convivencia ciudadana.
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Debe insistirse en la importancia que tiene la comunidad en la vida social contemporánea teniendo en cuenta su heterogeneidad e impersonalidad, lo cual implica la creación de vínculos sociales, donde una vez establecidos, se llegue a un común acuerdo generando posibles soluciones frente a la problemática mencionada. Es decir, que tanto estudiantes, como docentes y padres de familia, promuevan alternativas de solución factibles de lograr, y adquieran estrategias para un mejor vivir en sociedad. La psicología social de la salud no es ajena a la problemática, ya que ésta se encuentra dentro de los parámetros de investigación y promoción encaminados a construir una mejor convivencia ciudadana.Fundación Universitaria San Gil UNISANGILCONSTRUCCIÓN DE VÍNCULOS SOCIALES PARA LA DISMINUCIÓN DE LA VIOLENCIA ESCOLAR EN LA COMUNIDAD EDUCATIVA DE LOS NIVELES SÉPTIMO Y OCTAVO DE LA INSTITUCIÓN NUESTRA SEÑORA DE LA PRESENTACIÓN “SEDE A” DEL MUNICIPIO DE SAN GIL 5 Especificación de la población a intervenir 6 Delimitación del problema 6 Definición del ámbito psicosocial a intervenir 9 La psicología social y de la salud 9 Descripción de la institución 12 Colegio técnico nuestra señora de la presentación: reseña histórica 12 Misión 15 Visión 15 Valores 15 Diagnóstico institucional 17 Aspecto humano 17 Aspecto físico 18 Aspecto técnico 19 Objetivos 20 Objetivo general 20 Objetivos específicos 20 Informe Pasantía social 3 Marco teórico 21 La creación de vínculos sociales 21 Metodología 23 Instrumentos 23 Procedimiento 24 Cronograma de actividades 24 Actividades realizadas 25 Conclusiones y recomendaciones 52 Referencias 54PregradoThis project aims to open spaces for psychosocial intervention in the educational institution Nuestra Señora de la Presentation, with students who are in seventh and eighth grade of basic secondary education, parents and teachers, generating a commitment related to overcoming difficulties manifested through school violence, where it seeks to enhance the improvement of interpersonal relationships between the various members of the educational community. The importance of the community in contemporary social life must be stressed taking into account its heterogeneity and impersonality, which implies the creation of social links, where once established, a common agreement is reached, generating possible solutions to the aforementioned problem. That is to say, that both students, teachers and parents, promote feasible solution alternatives to achieve, and acquire strategies for a better life in society. The social psychology of health is not alien to the problem, since it is within the parameters of research and promotion aimed at building a better citizen coexistence.Modalidad Presencialapplication/pdfspahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Construcción de vínculos sociales para la disminución de la violencia escolar en la comunidad educativa de los niveles séptimo y octavo de la Institución Nuestra Señora de la Presentación "Sede A" del municipio de San GilConstruction of social bonds for the reduction of school violence in the educational community of the seventh and eighth levels of the institution Nuestra Señora de la Presentation "Sede A" of the municipality of San GilPsicólogoUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias de la SaludPregrado Psicologíainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabajo de Gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/redcol/resource_type/TPPsychologySchool violencePhysical abusePsychosocial interventionStudentsEducative communityRelationshipsSocial psychologyCoexistenceSocial relationshipsViolence in educationPsicologíaViolencia escolarMaltrato físicoPiscología socialConvivenciaRelaciones socialesViolencia en la educaciónIntervención psicosocialEstudiantesComunidad educativaRelaciones interpersonalesMAYA, Miguel; REBOLLOSO, Enrique; FERNÁNDEZ, J.M.; HUICI, Carmen; MARQUES,José; PAEZ, Darío; PÉREZ, J. A. Psicología social. Me Graw Hill, 2006ECHEVERRIA, Rafael. Ontología del Lenguaje. Paidós, 2000TEDESCO, Juan. El nuevo pacto educativo. Anaya, 1995DABAS, Eliana. Redes Sociales, Familia yEscuela. Paidós. 2003Red de Bibliotecas de Ciencias Sociales de América Latina y el caribe CLACSO www.clacso.orgOrganización Mundial de la Salud, Ginebra, www.oms.orgOrtega, R. y Mora-Merchán, J. (1996) El aula como escenario de la vida afectiva y moral. En base de datos Unab. www.unab.edu.coORIGINAL2008_Tesis_Rueda_Miranda_Juan_Eduardo.pdf2008_Tesis_Rueda_Miranda_Juan_Eduardo.pdfTesisapplication/pdf17137268https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/18095/1/2008_Tesis_Rueda_Miranda_Juan_Eduardo.pdf8aad566a639971c66edfea695177efcaMD51open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8829https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/18095/2/license.txt3755c0cfdb77e29f2b9125d7a45dd316MD52open accessTHUMBNAIL2008_Tesis_Rueda_Miranda_Juan_Eduardo.pdf.jpg2008_Tesis_Rueda_Miranda_Juan_Eduardo.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5406https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/18095/3/2008_Tesis_Rueda_Miranda_Juan_Eduardo.pdf.jpg09961609bdc10ada6741e8de765d398bMD53open access20.500.12749/18095oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/180952023-07-10 18:19:40.955open accessRepositorio Institucional | Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABrepositorio@unab.edu.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