Diseño curricular de la asignatura economía política para el grado 10
En el presente trabajo se plantea una propuesta de diseño curricular para ser desarrollada en estudiantes de décimo grado en el área de sociales. En su elaboración se utiliza el modelo del Hexágono (propósitos, enseñanzas, evaluación, secuencias, didácticas y recursos) presentado por la pedagogía co...
- Autores:
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Contreras Ferrer, Jesús Alberto
Diaz Diaz, Javier
García Arévalo, Miguel Ernesto
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 1999
- Institución:
- Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
- Repositorio:
- Repositorio UNAB
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/16920
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12749/16920
- Palabra clave:
- Intellectual development
Education
Tenth grade
Political economy
Hexagon pattern
Secondary education
Educational model
Study plans
Curricular development
Educational planning
Desarrollo Intelectual
Educación
Enseñanza secundaria
Modelo educacional
Planes de estudio
Desarrollo curricular
Planificación educativa
Decimo grado
Economía política
Modelo del hexágono
- Rights
- License
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
| Summary: | En el presente trabajo se plantea una propuesta de diseño curricular para ser desarrollada en estudiantes de décimo grado en el área de sociales. En su elaboración se utiliza el modelo del Hexágono (propósitos, enseñanzas, evaluación, secuencias, didácticas y recursos) presentado por la pedagogía conceptual. Este diseño curricular ha sido creado para ser ejecutado en tres trimestres. |
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