Diseño del laboratorio de energías renovables para el Programa de Ingeniería en Energía
El estudio e investigación de las fuentes de energía renovable se constituyen en pilares básicos del proceso formativo del Ingeniero en Energía de la Universidad Autónoma de Bucaramanga-UNAB, así como de su “qué hacer’ investigativo dentro de una de las líneas de investigación del Grupo de investiga...
- Autores:
-
Julio Amaya, Dannys Daniel
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2012
- Institución:
- Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
- Repositorio:
- Repositorio UNAB
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- Acceso en línea:
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El estudio e investigación de las fuentes de energía renovable se constituyen en pilares básicos del proceso formativo del Ingeniero en Energía de la Universidad Autónoma de Bucaramanga-UNAB, así como de su “qué hacer’ investigativo dentro de una de las líneas de investigación del Grupo de investigación en Recursos, Energía y Sostenibilidad-GIRES. Por otra parte, las oportunidades de proyección social del programa dadas por el desarrollo de proyectos relacionados con el aprovechamiento de las fuentes renovables, se constituyen en una estrategia para el reconocimiento y posicionamiento del programa en su entorno académico, investigativo y empresarial, una vez se haya recorrido el camino que permita una experiencia suficiente para ofrecer servicios de extensión en este tema. |
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Automatiic weather and hydrologiical statiions Meteodata/Hydrodata--2000C Seriïes. Controlador de módulo de celda de combustible mediante la herramienta Labview. Felipe Gerardo Lineo Ávila 2004. Desarrollo Tecnológico De Microgeneradores Eolicos, Autores: MSc. Ing. Teodoro Sánchez Campos, Ing. Saúl Ramírez Atahui. Diseño y construcción de un calentador solar de agua operando por termosifón. Scientia et Technica Año XII, No 31, Agosto de 2006 UTP. ISSN 0122-1701. Juan Carlos Burbano J. Ingeniero Mecánico, MSc, Profesor Asistente Universidad Tecnológica de Pereira, iDurbano@utp.edu.co. Diseño y Construcción de un Prototipo de Generador Fólico de Eje Vertical. Kioto Clear Energy. Manual Práctico de evaluación de una instalación de energía eólica a pequeña escala. Leonardo Energy. Mediterráneo señales Marítimas, S.L.L. Reguladores de Carga SOLSUM F. Productos didácticos y sistemas para la investigación. Ventus Ciencia Experimental C/ Argentina, s/n - Nave A6 Polígono Industrial Casarrubios. SNAPSHOT Lab to KURE Afghan Energy llls. Southwest Wind power, Renewable Energy Made Simple. www. helion-hydrogen.com www.hybrytec.com www.mtek.com www.pilasde.com www.samlexamerica.com www.sensstech.com Wwww.technosun.com |
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Acevedo Arenas, Cesar Yobany8e06a313-64bf-4590-a94a-21f81c0c8abbJulio Amaya, Dannys Danielce65ad11-35e7-407b-bdd7-01a7ab0b11a0Acevedo Arenas, Cesar Yobany [000037667]Acevedo Arenas, Cesar Yobany [0000-0002-5470-181X]Acevedo Arenas, Cesar Yobany [57207188926]Acevedo Arenas, Cesar Yobany [Cesar-Yobany-Acevedo-Arenas]Grupo de Investigación Recursos, Energía, Sostenibilidad - GIRESAcevedo Arenas, Cesar Yobany [cesar-yobany-acevedo-arenas-2]Acevedo Arenas, Cesar Yobany [355a062b]Bucaramanga (Santander, Colombia)UNAB Campus Bucaramanga2024-07-04T21:23:50Z2024-07-04T21:23:50Z2012http://hdl.handle.net/20.500.12749/25326instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABreponame:Repositorio Institucional UNABrepourl:https://repository.unab.edu.coEl estudio e investigación de las fuentes de energía renovable se constituyen en pilares básicos del proceso formativo del Ingeniero en Energía de la Universidad Autónoma de Bucaramanga-UNAB, así como de su “qué hacer’ investigativo dentro de una de las líneas de investigación del Grupo de investigación en Recursos, Energía y Sostenibilidad-GIRES. Por otra parte, las oportunidades de proyección social del programa dadas por el desarrollo de proyectos relacionados con el aprovechamiento de las fuentes renovables, se constituyen en una estrategia para el reconocimiento y posicionamiento del programa en su entorno académico, investigativo y empresarial, una vez se haya recorrido el camino que permita una experiencia suficiente para ofrecer servicios de extensión en este tema.Introducción..................................................................................................................................................................................................9 objetivos......................................................................................................................................................................................................11 objetivo general.........................................................................................................................................................................................11 objetivos específicos.................................................................................................................................................................................11 1. planteamiento del problema y justificación.....................................................................................................................................12 2. marco conceptual.................................................................................................................................................................................17 2.1. estado de desarrollo tecnológico...................................................................................................................................................18 2 11 desarrollo de la energía solar fotovoltaica....................................................................................................................................18 2.1.2. Desarrollo de la energía eólica....................................................................................................................................................49 2.2. Fundamentos para el dimensionamiento.....................................................................................................................................55 2.2.1. Propuesta metodológica. ..............................................................................................................................................................55 2.2.2. Dimensionamiento del sistema solar fotovoltaico.....................................................................................................................57 2.2.3. Dimensionamiento del sistema solar térmico............................................................................................................................68 2.2.4Dimensionamiento del sistema eólico...........................................................................................................................................71 3. fundamentos de la propuesta del leer...............................................................................................................................................74 3.1Lineamiento os generales para las practicas del laboratorio:.......................................................................................................77 4. diseño y selección de componentes y equipos................................................................................................................................80 4.1. Características operacionales de los sistemas..............................................................................................................................80 4.2 Dimensionamiento del cableado para los circuitos en ac: .........................................................................................................92 4.3. selección de equipos y componentes............................................................................................................................................94 5.obras requeridas y cotizaciones........................................................................................................................................................117 Bibliografía...............................................................................................................................................................................................120PregradoThe study and research of renewable energy sources constitute basic pillars of the training process of the Energy Engineer at the Autonomous University of Bucaramanga-UNAB, as well as their investigative “what to do.” within one of the research lines of the Resources, Energy and Sustainability Research Group-GIRES. On the other hand, the opportunities for social projection of the program given by the development of related projects With the use of renewable sources, they constitute a strategy for the recognition and positioning of the program in its academic, research and business environment, once the path has been traveled that allows sufficient experience to offer extension services on this topic.Modalidad Presencialapplication/pdfspahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Diseño del laboratorio de energías renovables para el Programa de Ingeniería en EnergíaDesign of the renewable energy laboratory for the Energy Engineering programIngeniero en EnergíaUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABPregrado Ingeniería en Energíainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabajo de Gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/redcol/resource_type/TPEnergy engineeringTechnological innovationsEnergyEnergy developmentEnergy systemsMeasurement systemsEnergy consumptionRenewable energy resourcesEnergetic resourcesLaboratoriesEngineering laboratoriesIngeniería en energíaInnovaciones tecnológicasEnergíaConsumo de energíaRecursos energéticos renovablesRecursos energéticosLaboratorios de ingenieríaSistemas de energíaSistemas de mediciónAutomatiic weather and hydrologiical statiions Meteodata/Hydrodata--2000C Seriïes.Controlador de módulo de celda de combustible mediante la herramienta Labview. Felipe Gerardo Lineo Ávila 2004.Desarrollo Tecnológico De Microgeneradores Eolicos, Autores: MSc. Ing. Teodoro Sánchez Campos, Ing. Saúl Ramírez Atahui.Diseño y construcción de un calentador solar de agua operando por termosifón. Scientia et Technica Año XII, No 31, Agosto de 2006 UTP. ISSN 0122-1701. Juan Carlos Burbano J. Ingeniero Mecánico, MSc, Profesor Asistente Universidad Tecnológica de Pereira, iDurbano@utp.edu.co.Diseño y Construcción de un Prototipo de Generador Fólico de Eje Vertical.Kioto Clear Energy.Manual Práctico de evaluación de una instalación de energía eólica a pequeña escala. Leonardo Energy.Mediterráneo señales Marítimas, S.L.L. Reguladores de Carga SOLSUM F.Productos didácticos y sistemas para la investigación. Ventus Ciencia Experimental C/ Argentina, s/n - Nave A6 Polígono Industrial Casarrubios.SNAPSHOT Lab to KURE Afghan Energy llls.Southwest Wind power, Renewable Energy Made Simple.www. helion-hydrogen.comwww.hybrytec.comwww.mtek.comwww.pilasde.comwww.samlexamerica.comwww.sensstech.comWwww.technosun.comhttps://apolo.unab.edu.co/en/persons/cesar-yobany-acevedo-arenas-2ORIGINAL2012_TESIS_DANNYS_JULIO.pdf2012_TESIS_DANNYS_JULIO.pdfTesisapplication/pdf24110649https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/25326/1/2012_TESIS_DANNYS_JULIO.pdf133a096c031baa9a321e8168292b708aMD51open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8829https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/25326/2/license.txt3755c0cfdb77e29f2b9125d7a45dd316MD52open accessTHUMBNAIL2012_TESIS_DANNYS_JULIO.pdf.jpg2012_TESIS_DANNYS_JULIO.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg8272https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/25326/3/2012_TESIS_DANNYS_JULIO.pdf.jpg8819ce8e213a338e0c6c36ca45ad1271MD53open access20.500.12749/25326oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/253262024-07-04 22:01:49.925open accessRepositorio Institucional | Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABrepositorio@unab.edu.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 |