Sobre obras y escultores: El rigor de los conceptos investigación, ciencia, disciplina y profesión en la academia
Es evidente el papel de los actores "disciplina", profesión, ciencia, investigación y comunidad academica" han cumplido en la gran obra del proceso de construcción del conocimiento humano; sin embargo en los ámbitos académicos universitarios, probablemente demasiado emdebidos en el ex...
- Autores:
-
Sarmiento Cipagauta, Armando
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2003
- Institución:
- Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
- Repositorio:
- Repositorio UNAB
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/14534
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12749/14534
- Palabra clave:
- Cience
Discipline
Investigation
Profession
Academy
Education
Teaching
Academia
Educación
Docencia
Ciencia
Disciplina
Investigación
Profesión
- Rights
- License
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
id |
UNAB2_d63652ff97b9d780ab2714a285d8a87d |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/14534 |
network_acronym_str |
UNAB2 |
network_name_str |
Repositorio UNAB |
repository_id_str |
|
dc.title.spa.fl_str_mv |
Sobre obras y escultores: El rigor de los conceptos investigación, ciencia, disciplina y profesión en la academia |
dc.title.translated.spa.fl_str_mv |
About works and sculptors: The rigor of the concepts of research, science, discipline and profession in the academy |
title |
Sobre obras y escultores: El rigor de los conceptos investigación, ciencia, disciplina y profesión en la academia |
spellingShingle |
Sobre obras y escultores: El rigor de los conceptos investigación, ciencia, disciplina y profesión en la academia Cience Discipline Investigation Profession Academy Education Teaching Academia Educación Docencia Ciencia Disciplina Investigación Profesión |
title_short |
Sobre obras y escultores: El rigor de los conceptos investigación, ciencia, disciplina y profesión en la academia |
title_full |
Sobre obras y escultores: El rigor de los conceptos investigación, ciencia, disciplina y profesión en la academia |
title_fullStr |
Sobre obras y escultores: El rigor de los conceptos investigación, ciencia, disciplina y profesión en la academia |
title_full_unstemmed |
Sobre obras y escultores: El rigor de los conceptos investigación, ciencia, disciplina y profesión en la academia |
title_sort |
Sobre obras y escultores: El rigor de los conceptos investigación, ciencia, disciplina y profesión en la academia |
dc.creator.fl_str_mv |
Sarmiento Cipagauta, Armando |
dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Sarmiento Cipagauta, Armando |
dc.subject.keywords.spa.fl_str_mv |
Cience Discipline Investigation Profession Academy Education Teaching |
topic |
Cience Discipline Investigation Profession Academy Education Teaching Academia Educación Docencia Ciencia Disciplina Investigación Profesión |
dc.subject.lemb.spa.fl_str_mv |
Academia Educación Docencia |
dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv |
Ciencia Disciplina Investigación Profesión |
description |
Es evidente el papel de los actores "disciplina", profesión, ciencia, investigación y comunidad academica" han cumplido en la gran obra del proceso de construcción del conocimiento humano; sin embargo en los ámbitos académicos universitarios, probablemente demasiado emdebidos en el exclusivo hacer de sus profesiones. |
publishDate |
2003 |
dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2003 |
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2021-10-05T18:52:59Z |
dc.date.available.none.fl_str_mv |
2021-10-05T18:52:59Z |
dc.type.eng.fl_str_mv |
Article |
dc.type.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_3e5a http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1 |
dc.type.driver.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/article |
dc.type.local.spa.fl_str_mv |
Artículo |
dc.type.coar.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
dc.type.redcol.none.fl_str_mv |
http://purl.org/redcol/resource_type/ARTDIV |
format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
dc.identifier.issn.spa.fl_str_mv |
ISSN : 0121-0947 |
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/20.500.12749/14534 |
dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv |
instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB |
dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv |
reponame:Repositorio Institucional UNAB |
dc.identifier.repourl.spa.fl_str_mv |
repourl:https://repository.unab.edu.co |
identifier_str_mv |
ISSN : 0121-0947 instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB reponame:Repositorio Institucional UNAB repourl:https://repository.unab.edu.co |
url |
http://hdl.handle.net/20.500.12749/14534 |
dc.language.iso.spa.fl_str_mv |
spa |
language |
spa |
dc.relation.uri.spa.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/20.500.12749/14481 |
dc.relation.references.spa.fl_str_mv |
Bunge, m. (1981) La investigación científica. Barcelona: Ariel |
dc.rights.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
dc.rights.uri.*.fl_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ |
dc.rights.local.spa.fl_str_mv |
Abierto (Texto Completo) |
dc.rights.creativecommons.*.fl_str_mv |
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia |
rights_invalid_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ Abierto (Texto Completo) Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv |
application/pdf |
dc.coverage.spatial.spa.fl_str_mv |
Bucaramanga (Santander, Colombia) |
dc.publisher.grantor.spa.fl_str_mv |
Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB |
dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv |
Facultad Ciencias Sociales, Humanidades y Artes |
dc.publisher.program.spa.fl_str_mv |
Pregrado Educación |
dc.source.spa.fl_str_mv |
Revista Cuestiones; Año 01, Número 01 (2003); páginas 42-48 Revista del Centro de Investigaciones en Ciencias Sociales, Educación y Artes Cuestiones : Revista del Centro de Investigaciones en Ciencias Sociales, Educación y Artes |
institution |
Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB |
bitstream.url.fl_str_mv |
https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/14534/2/license.txt https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/14534/3/2003_Revista_Cuestiones-40-46.pdf.jpg https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/14534/5/2003_Revista_Cuestiones%281%29.pdf.jpg https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/14534/4/2003_Revista_Cuestiones%281%29.pdf |
bitstream.checksum.fl_str_mv |
3755c0cfdb77e29f2b9125d7a45dd316 61ae606fb46482be7a764f58ec70aa6e 9b4b955972c59b4c9fc4198fba5fbecd 0e91d26bb4bec2d18e13fe5ed4681694 |
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 |
repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional | Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB |
repository.mail.fl_str_mv |
repositorio@unab.edu.co |
_version_ |
1814277306492911616 |
spelling |
Sarmiento Cipagauta, Armandofa286ada-64b8-45bc-b8be-4900f7c653e9-1Bucaramanga (Santander, Colombia)2021-10-05T18:52:59Z2021-10-05T18:52:59Z2003ISSN : 0121-0947http://hdl.handle.net/20.500.12749/14534instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABreponame:Repositorio Institucional UNABrepourl:https://repository.unab.edu.coEs evidente el papel de los actores "disciplina", profesión, ciencia, investigación y comunidad academica" han cumplido en la gran obra del proceso de construcción del conocimiento humano; sin embargo en los ámbitos académicos universitarios, probablemente demasiado emdebidos en el exclusivo hacer de sus profesiones.It is evident the role of the actors "discipline", profession, science, research and academic community "have fulfilled in the great work of the process of construction of human knowledge; their professions.application/pdfspahttp://hdl.handle.net/20.500.12749/14481Bunge, m. (1981) La investigación científica. Barcelona: Arielhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Revista Cuestiones; Año 01, Número 01 (2003); páginas 42-48Revista del Centro de Investigaciones en Ciencias Sociales, Educación y ArtesCuestiones : Revista del Centro de Investigaciones en Ciencias Sociales, Educación y ArtesSobre obras y escultores: El rigor de los conceptos investigación, ciencia, disciplina y profesión en la academiaAbout works and sculptors: The rigor of the concepts of research, science, discipline and profession in the academyArticleinfo:eu-repo/semantics/articleArtículohttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_3e5ahttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1http://purl.org/redcol/resource_type/ARTDIVUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y ArtesPregrado EducaciónCienceDisciplineInvestigationProfessionAcademyEducationTeachingAcademiaEducaciónDocenciaCienciaDisciplinaInvestigaciónProfesiónLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8829https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/14534/2/license.txt3755c0cfdb77e29f2b9125d7a45dd316MD52open accessTHUMBNAIL2003_Revista_Cuestiones-40-46.pdf.jpg2003_Revista_Cuestiones-40-46.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg8029https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/14534/3/2003_Revista_Cuestiones-40-46.pdf.jpg61ae606fb46482be7a764f58ec70aa6eMD53open access2003_Revista_Cuestiones(1).pdf.jpg2003_Revista_Cuestiones(1).pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7544https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/14534/5/2003_Revista_Cuestiones%281%29.pdf.jpg9b4b955972c59b4c9fc4198fba5fbecdMD55open accessORIGINAL2003_Revista_Cuestiones(1).pdf2003_Revista_Cuestiones(1).pdfRevista Cuestionesapplication/pdf4230880https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/14534/4/2003_Revista_Cuestiones%281%29.pdf0e91d26bb4bec2d18e13fe5ed4681694MD54open access20.500.12749/14534oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/145342024-04-15 16:27:44.986open accessRepositorio Institucional | Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABrepositorio@unab.edu.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 |