Percepciones de los estudiantes virtuales de la UNAB en torno a lo que es la educación virtual

Este trabajo investigativo tiene como objetivos reconocer las percepciones que tienen los estudiantes virtuales de la UNAB a partir de los procesos implementados y definidos en el Modelo de Educación Virtual UNAB (MEV UNAB), y comprobar si las percepciones de los estudiantes virtuales en torno a lo que es la Educación Virtual se aproximan a las definiciones planteadas en el modelo. Para ello se utilizó un muestreo con un propósito, y una metodología cualitativa cuyos resultados refieren a la correspondencia entre lo expuesto en el MEV y lo que piensan los estudiantes sobre el mismo, a partir de su experiencia en un programa de educación virtual de la UNAB.

• Autores: Portillo Hernández, María Nela
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2008
• Institución: Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
• Repositorio: Repositorio UNAB
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/753
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12749/753
• Palabra clave: Education; Educational technology; University students; Research; Virtual education model; Autonomous learning; Flexible; Educación; Tecnología educativa; Estudiantes universitarios; Investigaciones; Modelo de educación virtual; Aprendizaje autónomo; Flexible
• Rights: openAccess
• License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/