Como lograr la participación del alumno UNAB en clase
El fin de semana pasada tuve el privilegio de asistir a un taller sobre creatividad y pensamiento divergente, orientado por la psicóloga Graciela Aldana de Conde. En oportunidades anteriores el nombre del taller me había motivado bastante, me había llamado la-atención: Finalmente-se-cumplieron mis d...
- Autores:
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Galán Quiroz, Leonor
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 1994
- Institución:
- Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
- Repositorio:
- Repositorio UNAB
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- Acceso en línea:
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- Palabra clave:
- Student activities
Student participation
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Galán Quiroz, Leonor6ab7c03e-9b0a-4c2f-b55f-de824cbb9adcBucaramanga (Santander, Colombia)UNAB Campus Bucaramanga2024-03-13T19:27:56Z2024-03-13T19:27:56Z1994-02ISSN : 0120-8586http://hdl.handle.net/20.500.12749/23956instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABreponame:Repositorio Institucional UNABrepourl:https://repository.unab.edu.coEl fin de semana pasada tuve el privilegio de asistir a un taller sobre creatividad y pensamiento divergente, orientado por la psicóloga Graciela Aldana de Conde. En oportunidades anteriores el nombre del taller me había motivado bastante, me había llamado la-atención: Finalmente-se-cumplieron mis deseos y realicé el taller.Last weekend I had the privilege of attending a workshop on creativity and divergent thinking, led by psychologist Graciela Aldana de Conde. On previous occasions the name of the workshop had motivated me a lot, I had attention-grabber: Finally-my wishes were fulfilled and I held the workshop.Modalidad Presencialapplication/pdfspahttps://repository.unab.edu.co/handle/20.500.12749/17364http://hdl.handle.net/20.500.12749/23950http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Revista Facultad de Contaduría Pública ; Volumen 12, Número 15 (Febrero 1994); páginas 46-48Como lograr la participación del alumno UNAB en claseHow to achieve UNAB student participation in classArticleinfo:eu-repo/semantics/articleArtículohttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1info:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/redcol/resource_type/ARTUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Economía y NegociosPregrado Contaduría PúblicaSistema de Investigación SIUNABStudent activitiesStudent participationOptimismLeadershipEducational innovationsCreativityTechnological innovationsActividades estudiantilesOptimismoLiderazgoInnovaciones educativasInnovaciones tecnológicasParticipación del alumnoCreatividadORIGINAL15.pdf15.pdfArtículoapplication/pdf1239026https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/23956/1/15.pdf3205cac677b0218fa979b2bc9a3d9faeMD51open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8829https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/23956/2/license.txt3755c0cfdb77e29f2b9125d7a45dd316MD52open accessTHUMBNAIL15.pdf.jpg15.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg13819https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/23956/3/15.pdf.jpge49e5db226d3b4934ecf4c4686c426baMD53open access20.500.12749/23956oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/239562024-03-13 22:00:29.071open accessRepositorio Institucional | Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABrepositorio@unab.edu.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 |
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El fin de semana pasada tuve el privilegio de asistir a un taller sobre creatividad y pensamiento divergente, orientado por la psicóloga Graciela Aldana de Conde. En oportunidades anteriores el nombre del taller me había motivado bastante, me había llamado la-atención: Finalmente-se-cumplieron mis deseos y realicé el taller. |
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