Proyecto desarrollo de competencias de emprendimiento y liderazgo, en jóvenes aprendices del Centro Agroindustrial SENA, en el periodo Enero-Diciembre de 2010 Armenia, Quindío

A continuación se podrá evidenciar un completo proyecto de desarrollo de competencias de emprendimiento y liderazgo planteado desde la pasantía de psicología social de la universidad Autónoma de Bucaramanga, en el cual el autor traza desde el diagnostico un programa de fortalecimiento que ejecuta en...

Full description

Autores:
Cubillos Valencia, David Arturo
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2011
Institución:
Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
Repositorio:
Repositorio UNAB
Idioma:
spa
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/20.500.12749/18129
Palabra clave:
Psychology
Skills development
Entrepreneurship
Young apprentices
SENA
Leadership
Motivation
Achievement orientation
Technologic education
Vocational training
Psicología
Desarrollo de competencias
Emprendimiento
Educación tecnológica
Formación profesional
Jóvenes aprendices
SENA
Liderazgo
Motivación
Orientación al logro
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description A continuación se podrá evidenciar un completo proyecto de desarrollo de competencias de emprendimiento y liderazgo planteado desde la pasantía de psicología social de la universidad Autónoma de Bucaramanga, en el cual el autor traza desde el diagnostico un programa de fortalecimiento que ejecuta en un periodo de 12 meses teniendo contacto con la población objeto de intervención, de lunes a viernes de 2:00 a 6:00 p.m. Las competencias a intervenir son el liderazgo y el emprendimiento, desde las habilidades: trabajo en equipo, motivación y orientación al logro, y las subdimensiones: liderazgo, cooperación, perseverancia, innovación, afrontamiento, toma de decisiones, resolución de conflictos, proyección y organización. La metodología utilizada es el aprendizaje experiencial, ejecutando talleres lúdicos que integran el manejo del cuerpo y la cognición en la búsqueda de la resignificación de creencias y actitudes.
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La metodología utilizada es el aprendizaje experiencial, ejecutando talleres lúdicos que integran el manejo del cuerpo y la cognición en la búsqueda de la resignificación de creencias y actitudes.1. LISTA DE GRAFICOS.............................. 5 2. TÍTULO......................................... 6 3. INTRODUCCIÓN................................... 7 4 . DESCRIPCIÓN DE LA INSTITUCIÓN..................8 5. DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL...................... 12 5.1. Definición del ámbito psicosocial a intervenir..................................... 15 6. JUSTIFICACIÓN.................................. 18 7 . OBJETIVOS.....................................20 7.1. Objetivo General 7.2. Objetivos Específicos 8. MARCO TEÓRICO................................... 21 9. PROPUESTA METODOLÓGICA ......................... 27 10. ACTIVIDADES REALIZADAS.......................... 30 11. CONCLUCIONES Y RECOMENDACIONES.................. 46 12. REFERENCIAS..................................... 48 13. APENDICES....................................... 49PregradoNext, it will be possible to show a complete project for the development of entrepreneurial and leadership skills raised from the social psychology internship at the Autonomous University of Bucaramanga, in which the author traces from the diagnosis a strengthening program that he executes in a period of 12 months having contact with the population object of intervention, from Monday to Friday from 2:00 to 6:00 p.m. The competencies to intervene are leadership and entrepreneurship, from the skills: teamwork, motivation and achievement orientation, and the subdimensions: leadership, cooperation, perseverance, innovation, coping, decision making, conflict resolution, projection and organization. The methodology used is experiential learning, executing playful workshops that integrate body management and cognition in the search for the redefinition of beliefs and attitudes.Modalidad Presencialapplication/pdfspahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Proyecto desarrollo de competencias de emprendimiento y liderazgo, en jóvenes aprendices del Centro Agroindustrial SENA, en el periodo Enero-Diciembre de 2010 Armenia, QuindíoProject development of entrepreneurship and leadership skills, in young apprentices of the SENA Agroindustrial Center, in the period January-December 2010 Armenia, QuindíoPsicólogoUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias de la SaludPregrado Psicologíainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabajo de Gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/redcol/resource_type/TPPsychologySkills developmentEntrepreneurshipYoung apprenticesSENALeadershipMotivationAchievement orientationTechnologic educationVocational trainingPsicologíaDesarrollo de competenciasEmprendimientoEducación tecnológicaFormación profesionalJóvenes aprendicesSENALiderazgoMotivaciónOrientación al logroFormichella M. (2004). El concepto de emprendimiento y su relación con la educación, el empleo y el desarrollo local. Tres Arroyos. Argentina.Gisper C. (1999). Diccionario de la psicología T.4. Océano. Barcelona España.Mann L. (2004). Elementos de psicología social. Limusa. México.Lichter, D., Sananhan, M., y Gardner, E. (1999). Becoming a good citizen? The long-term consequences of poverty and family instability during childhood.Reyes R. (2009). Diccionario Crítico de Ciencias Sociales. Terminología Científico-Social, Tomo 1/2/3/4, Plaza y Valdés, Madrid-México.Ministerio de Educación Colombia. Dirección de poblaciones y proyectos intersectoriales (2005) . Lincamientos de políticas para la atención educativa a poblaciones vulnerables.ORIGINAL2011_Tesis_Cubillos_Valencia_David_Arturo.pdf2011_Tesis_Cubillos_Valencia_David_Arturo.pdfTesisapplication/pdf27992528https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/18129/1/2011_Tesis_Cubillos_Valencia_David_Arturo.pdf19a2d76e10d81fc38e9c82b813345822MD51open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8829https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/18129/2/license.txt3755c0cfdb77e29f2b9125d7a45dd316MD52open accessTHUMBNAIL2011_Tesis_Cubillos_Valencia_David_Arturo.pdf.jpg2011_Tesis_Cubillos_Valencia_David_Arturo.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5254https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/18129/3/2011_Tesis_Cubillos_Valencia_David_Arturo.pdf.jpgfc8bc1be3b464925d6f51547dde3ed11MD53open access20.500.12749/18129oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/181292024-01-18 11:08:27.569open accessRepositorio Institucional | Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABrepositorio@unab.edu.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