Revisión documental: una aproximación al maltrato infantil
El presente trabajo es una revisión documental sobre el maltrato infantil se recopilo investigaciones desarrolladas por diversos autores que trataron el tema del maltrato. Lo permitió generar soportes conceptuales en la línea violencia, niñez y adolescencia del programa de psicología de la Universid...
- Autores:
-
Galván Camacho, Silvana Andrea
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2014
- Institución:
- Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
- Repositorio:
- Repositorio UNAB
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- Acceso en línea:
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- Psychology
Child abuse
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El presente trabajo es una revisión documental sobre el maltrato infantil se recopilo investigaciones desarrolladas por diversos autores que trataron el tema del maltrato. Lo permitió generar soportes conceptuales en la línea violencia, niñez y adolescencia del programa de psicología de la Universidad Autónoma de Bucaramanga. La investigación está compuesta por un marco teórico, que contiene definiciones del maltrato infantil, factores de riesgo, las formas de maltrato, indicadores conductuales, consecuencias a corto y largo plazo, un análisis sobre la violencia en la familia y los programas preventivos que se realizan en Colombia. Para la recopilación de información se utilizaron, diversas unidades de análisis como revistas, información on-line, libros, bases de datos. Los instrumentos utilizados fueron fichas de reseña bibliográfica y de resumen de las cuales se encuentran 60 investigaciones donde se aprecian diferentes teorías de los autores sobre el tema de maltrato infantil. Se puede apreciar la importancia que tiene el estado del arte para la psicología pues al abordar este fenómeno social es posible prevenirlo e intervenirlo. |
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Barcelata, B., & Alvarez, I. (2005). Patrones de interacción familiar de madres y padresgeneradores e violencia y maltrato infantil. Universidad Nacional Autonoma De Mexico (13) (5), 35-45. Barudy, J (1998), El dolor invisible de la infancia. Una lectura ecosistémica del maltrato infantil. Ediciones Paidós Ibérica, España. Bringiotti , M. (2005). Las familias en "situación de riesgo" en los casos de violencia intrafamiliar y maltrato infantil. Universidad de Buenos Aires , 78-85. Chagualá, P. (2006) Propuesta de intervención psicosocial para la prevención del maltrato infantil en el colegio comuneros de Bucaramanga (Tesis de pregrado). Universidad Industrial De Santander, Bucaramanga, Colombia. Corchuan, L. (2004). Les niveaux de réalité impliqués dans I' de maltraitance, Thérapie familiale,vol.25,1 99-100. Comité De Maltrato Infantil Sociedad Chilena De Pediatria. (2007). 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Ortega Ortiz, Martha Eugenia570feabf-051a-49cf-9dd6-43bd0d2b4138-1Galván Camacho, Silvana Andreadc2db1d2-b4a9-43ce-8046-826333c54653-1Ortega Ortiz, Martha Eugenia [0000194905]Ortega Ortiz, Martha Eugenia [0000-0002-2396-4449]Grupo de Investigación en Calidad de Vida y Salud PúblicaObservatorio de Salud Pública de SantanderGrupo de Investigaciones Clínicas2020-11-20T18:19:03Z2020-11-20T18:19:03Z2014-02http://hdl.handle.net/20.500.12749/11738instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABreponame:Repositorio Institucional UNABrepourl:https://repository.unab.edu.coEl presente trabajo es una revisión documental sobre el maltrato infantil se recopilo investigaciones desarrolladas por diversos autores que trataron el tema del maltrato. Lo permitió generar soportes conceptuales en la línea violencia, niñez y adolescencia del programa de psicología de la Universidad Autónoma de Bucaramanga. La investigación está compuesta por un marco teórico, que contiene definiciones del maltrato infantil, factores de riesgo, las formas de maltrato, indicadores conductuales, consecuencias a corto y largo plazo, un análisis sobre la violencia en la familia y los programas preventivos que se realizan en Colombia. Para la recopilación de información se utilizaron, diversas unidades de análisis como revistas, información on-line, libros, bases de datos. Los instrumentos utilizados fueron fichas de reseña bibliográfica y de resumen de las cuales se encuentran 60 investigaciones donde se aprecian diferentes teorías de los autores sobre el tema de maltrato infantil. Se puede apreciar la importancia que tiene el estado del arte para la psicología pues al abordar este fenómeno social es posible prevenirlo e intervenirlo.Resumen ......................................................................................................................................... 8 Revisión documental una aproximación al maltrato infantil ........................................................ 10 Justificación y planteamiento del problema ................................................................................. 12 Objetivos ...................................................................................................................................... 15 Objetivo general ....................................................................................................................... 15 Objetivos específicos ................................................................................................................ 15 Antecedentes ................................................................................................................................ 15 Marco Teórico .............................................................................................................................. 21 Historia del maltrato infantil .................................................................................................... 21 El maltrato infantil ................................................................................................................... 23 Factores de riesgo al maltrato infantil ...................................................................................... 24 Factores individuales. ........................................................................................................... 24 Factores familiares ............................................................................................................... 25 Factores ambientales ............................................................................................................ 26 Factores socioculturales ....................................................................................................... 26 Tipos de maltrato ...................................................................................................................... 27 Maltrato psicológico. ............................................................................................................ 27 Maltrato físico.: ........................................................................................................................ 28 Tipologías ............................................................................................................................. 28 Indicadores conductuales de maltrato infantil ......................................................................... 29 Indicadores de maltrato psicológico. .................................................................................... 29 Indicadores de maltrato físico .................................................................................................. 31 Conductas y actitudes en el menor maltratado físicamente .................................................. 31 Evidencias de negligencia o abandono físico ........................................................................... 32 Conductas en la menor víctima de negligencia o abandono ..................................................... 32 Evidencias de abandono psicológico y emocional ................................................................... 33 Conductas y actitudes del adulto .......................................................................................... 33 Evidencias de abuso sexual en el menor .................................................................................. 33 Indicadores altamente específicos de abuso sexual .............................................................. 33 Consecuencias psicosociales del maltrato ................................................................................ 34 Los trastornos de la identidad. .............................................................................................. 34 Una autoestima pobre.. ......................................................................................................... 35 Aproximación Al Maltrato Infantil 4 La ansiedad, la angustia y la depresión. ............................................................................... 35 Principales secuelas psicológicas en victimas adultas de abuso sexual en la infancia. ............ 37 Una perspectiva Psicoanalítica del maltrato infantil ................................................................ 38 La familia ................................................................................................................................. 41 Violencia en la familia ......................................................................................................... 41 La función del padre. ............................................................................................................ 44 Imagen narcisista y agresividad............................................................................................ 50 Programas preventivos en Colombia según el ICBF ............................................................ 53 Modalidad educo familiar. ................................................................................................... 53 Modalidad escuela para padres y familia. ............................................................................ 56 Metodología ................................................................................................................................. 57 Tipo de investigación ............................................................................................................... 57 Fase preparatoria. ................................................................................................................. 59 Fase descriptiva. ................................................................................................................... 59 Fase de categorización.. ........................................................................................................ 59 Fase expositiva. .................................................................................................................... 59 Unidades de análisis ................................................................................................................. 59 Trabajo de grado. . ................................................................................................................ 59 Libros. .................................................................................................................................. 59 Información on-line. ............................................................................................................. 59 Artículos de revistas especializadas. .................................................................................... 60 Instrumentos ............................................................................................................................. 64 Fichas de Resumen ............................................................................................................... 64 Fichas de Reseña Bibliográfica. ........................................................................................... 65 Procedimiento ........................................................................................................................... 66 Fase preparatoria. ................................................................................................................. 66 Fase descriptiva. ................................................................................................................... 66 Fase de categorización. ......................................................................................................... 67 Fase de expositiva. ............................................................................................................... 67 Resultados .................................................................................................................................... 67 Discusión ...................................................................................................................................... 78 Apéndice ....................................................................................................................................... 85 Fichas de Resumen. .............................................................................................................. 86 Aproximación Al Maltrato Infantil 5 Apéndice B ............................................................................................................................. 102 Fichas de reseña bibliografía .............................................................................................. 102PregradoThis paper is a literature review on child abuse investigations carried out by various authors addressed the issue of abuse was compiled. It supports conceptual allowed to generate violence, childhood and adolescence psychology program at the Autonomous University of Bucaramanga online. The research consists of a theoretical framework, which contains definitions of child maltreatment, risk factors, forms of abuse, behavioral indicators, the short-and long-term analysis on violence in the family and preventive programs carried in Colombia. For information gathering, various units of analysis such as magazines, online information, books, databases were used. The instruments used were tokens literature review and summary of which 60 are investigations where different theories of the authors on the subject of child abuse are appreciated. You can appreciate the importance of the art for psychology for addressing this social phenomenon and may prevent ando intervention.Modalidad Presencialapplication/pdfspahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 ColombiaRevisión documental: una aproximación al maltrato infantilDocumentary review: an approach to child abusePsicólogoUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias de la SaludPregrado Psicologíainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabajo de Gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/redcol/resource_type/TPPsychologyChild abuseFamily programViolenceChild abuseSocial problemsPsicologíaAbuso de menoresProblemas socialesMaltrato infantilPrograma de familiaViolenciaBarcelata, B., & Alvarez, I. (2005). Patrones de interacción familiar de madres y padresgeneradores e violencia y maltrato infantil. Universidad Nacional Autonoma De Mexico (13) (5), 35-45.Barudy, J (1998), El dolor invisible de la infancia. Una lectura ecosistémica del maltrato infantil. Ediciones Paidós Ibérica, España.Bringiotti , M. (2005). Las familias en "situación de riesgo" en los casos de violencia intrafamiliar y maltrato infantil. Universidad de Buenos Aires , 78-85.Chagualá, P. (2006) Propuesta de intervención psicosocial para la prevención del maltrato infantil en el colegio comuneros de Bucaramanga (Tesis de pregrado). Universidad Industrial De Santander, Bucaramanga, Colombia.Corchuan, L. (2004). Les niveaux de réalité impliqués dans I' de maltraitance, Thérapie familiale,vol.25,1 99-100.Comité De Maltrato Infantil Sociedad Chilena De Pediatria. (2007). El maltrato infantil desde la bioetica: El sistema de salud y su labor asistencial ante el maltrato infanti ¿Que hacer? Revista Chilena de Pediatria (78) (1), 85-95.Coriat, E. (1997). Un maltrato sui generis. efba.org. 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