Nuevos Cuadernos de Pedagogía No. 5. Ciencias : curiosidad, creatividad y asombro
La presente versión de los Nuevos cuadernos de pedagogía, reflejan el trabajo pedagógico a partir de los procesos de investigación y la dinamización de los núcleos integradores en los procesos didáctico - pedagógico en los diferentes cursos del programa, especialmente durante los últimos semestres,...
- Autores:
-
Portilla Castellanos, Socorro Astrid
García Cordero, Ingrid Yohana
Vidal Peláez, Cilia Raquel
Tarazona Tarazona, Valeria
García Cordero, Ingrid Yohana
Mendoza López, Ingrid Ziluith
Quiñónez Torres, Liliana Stella
Medina Martínez, Lydia Amparo
Suárez Valencia, Francisco Javier
Mantilla Contreras, Mónica Andrea
Angulo Traslaviña, Erika Mayerly
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2015
- Institución:
- Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
- Repositorio:
- Repositorio UNAB
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/13226
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12749/13226
- Palabra clave:
- Teaching
Education
Instructional systems
Educational innovations
Educators
Positive discipline
Parenting guidelines
Emotional management
Partner-affective
TIC
Preschool
Pedagogical support
Early childhood
Bucaramanga
Pedagogía
Educación
Sistemas de enseñanza
Innovaciones educativas
Personal docente
Disciplina positiva
Pautas de crianza
Manejo emocional
Socio-afectivo
TIC
Preescolar
Apoyo pedagógico
Primera infancia
Bucaramanga
- Rights
- openAccess
- License
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
id |
UNAB2_ce0bbb00abfc526e14d1e8b66336f1b7 |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/13226 |
network_acronym_str |
UNAB2 |
network_name_str |
Repositorio UNAB |
repository_id_str |
|
dc.title.spa.fl_str_mv |
Nuevos Cuadernos de Pedagogía No. 5. Ciencias : curiosidad, creatividad y asombro |
dc.title.translated.spa.fl_str_mv |
New Pedagogy Notebooks No. 5. Sciences: curiosity, creativity and wonder |
title |
Nuevos Cuadernos de Pedagogía No. 5. Ciencias : curiosidad, creatividad y asombro |
spellingShingle |
Nuevos Cuadernos de Pedagogía No. 5. Ciencias : curiosidad, creatividad y asombro Teaching Education Instructional systems Educational innovations Educators Positive discipline Parenting guidelines Emotional management Partner-affective TIC Preschool Pedagogical support Early childhood Bucaramanga Pedagogía Educación Sistemas de enseñanza Innovaciones educativas Personal docente Disciplina positiva Pautas de crianza Manejo emocional Socio-afectivo TIC Preescolar Apoyo pedagógico Primera infancia Bucaramanga |
title_short |
Nuevos Cuadernos de Pedagogía No. 5. Ciencias : curiosidad, creatividad y asombro |
title_full |
Nuevos Cuadernos de Pedagogía No. 5. Ciencias : curiosidad, creatividad y asombro |
title_fullStr |
Nuevos Cuadernos de Pedagogía No. 5. Ciencias : curiosidad, creatividad y asombro |
title_full_unstemmed |
Nuevos Cuadernos de Pedagogía No. 5. Ciencias : curiosidad, creatividad y asombro |
title_sort |
Nuevos Cuadernos de Pedagogía No. 5. Ciencias : curiosidad, creatividad y asombro |
dc.creator.fl_str_mv |
Portilla Castellanos, Socorro Astrid García Cordero, Ingrid Yohana Vidal Peláez, Cilia Raquel Tarazona Tarazona, Valeria García Cordero, Ingrid Yohana Mendoza López, Ingrid Ziluith Quiñónez Torres, Liliana Stella Medina Martínez, Lydia Amparo Suárez Valencia, Francisco Javier Mantilla Contreras, Mónica Andrea Angulo Traslaviña, Erika Mayerly |
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv |
Vera Silva, Alhim Adonaí |
dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Portilla Castellanos, Socorro Astrid García Cordero, Ingrid Yohana Vidal Peláez, Cilia Raquel Tarazona Tarazona, Valeria García Cordero, Ingrid Yohana Mendoza López, Ingrid Ziluith Quiñónez Torres, Liliana Stella Medina Martínez, Lydia Amparo Suárez Valencia, Francisco Javier Mantilla Contreras, Mónica Andrea Angulo Traslaviña, Erika Mayerly |
dc.contributor.cvlac.spa.fl_str_mv |
Vera Silva, Alhim Adonaí [0000306207] Portilla Castellanos, Socorro Astrid [0000339865] Quiñónez Torres, Liliana Stella [0000376795] Angulo Traslaviña, Erika Mayerly [0001609479] Suárez Valencia, Francisco Javier [0000182974] Mantilla Contreras, Mónica Andrea [0001534060] |
dc.contributor.googlescholar.spa.fl_str_mv |
Mantilla Contreras, Mónica Andrea [2eznZAkAAAAJ] |
dc.contributor.orcid.spa.fl_str_mv |
Portilla Castellanos, Socorro Astrid [0000-0002-7580-5634] Suárez Valencia, Francisco Javier [0000-0001-7513-727X] Mantilla Contreras, Mónica Andrea [0000-0003-1718-6377] |
dc.contributor.researchgate.spa.fl_str_mv |
Portilla Castellanos, Socorro Astrid [Astrid-Portilla-Castellanos] Angulo Traslaviña, Erika Mayerly [Erika-Angulo-Traslavina] |
dc.subject.keywords.spa.fl_str_mv |
Teaching Education Instructional systems Educational innovations Educators Positive discipline Parenting guidelines Emotional management Partner-affective TIC Preschool Pedagogical support Early childhood Bucaramanga |
topic |
Teaching Education Instructional systems Educational innovations Educators Positive discipline Parenting guidelines Emotional management Partner-affective TIC Preschool Pedagogical support Early childhood Bucaramanga Pedagogía Educación Sistemas de enseñanza Innovaciones educativas Personal docente Disciplina positiva Pautas de crianza Manejo emocional Socio-afectivo TIC Preescolar Apoyo pedagógico Primera infancia Bucaramanga |
dc.subject.lemb.spa.fl_str_mv |
Pedagogía Educación Sistemas de enseñanza Innovaciones educativas Personal docente |
dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv |
Disciplina positiva Pautas de crianza Manejo emocional Socio-afectivo TIC Preescolar Apoyo pedagógico Primera infancia Bucaramanga |
description |
La presente versión de los Nuevos cuadernos de pedagogía, reflejan el trabajo pedagógico a partir de los procesos de investigación y la dinamización de los núcleos integradores en los procesos didáctico - pedagógico en los diferentes cursos del programa, especialmente durante los últimos semestres, por otra parte, se presentan propuestas desarrolladas por estudiantes y docentes del programa Licenciatura en Educación preescolar tanto en formación para la investigación como en sentido estricto. |
publishDate |
2015 |
dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2015-01 |
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2021-05-07T01:50:47Z |
dc.date.available.none.fl_str_mv |
2021-05-07T01:50:47Z |
dc.type.eng.fl_str_mv |
Article Book |
dc.type.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1 |
dc.type.driver.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/book |
dc.type.local.spa.fl_str_mv |
Artículo Libro |
dc.type.coar.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 http://purl.org/coar/resource_type/c_2f33 |
dc.type.redcol.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/redcol/resource_type/ART |
dc.type.redcol.none.fl_str_mv |
http://purl.org/redcol/resource_type/LIBDIV |
format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
dc.identifier.issn.spa.fl_str_mv |
ISSN : 2344-7109 |
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/20.500.12749/13226 |
dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv |
instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB |
dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv |
reponame:Repositorio Institucional UNAB |
dc.identifier.repourl.spa.fl_str_mv |
repourl:https://repository.unab.edu.co |
identifier_str_mv |
ISSN : 2344-7109 instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB reponame:Repositorio Institucional UNAB repourl:https://repository.unab.edu.co |
url |
http://hdl.handle.net/20.500.12749/13226 |
dc.language.iso.spa.fl_str_mv |
spa |
language |
spa |
dc.relation.uri.none.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/20.500.12749/13838 http://hdl.handle.net/20.500.12749/13839 http://hdl.handle.net/20.500.12749/13840 http://hdl.handle.net/20.500.12749/13841 http://hdl.handle.net/20.500.12749/13842 http://hdl.handle.net/20.500.12749/13843 http://hdl.handle.net/20.500.12749/13844 http://hdl.handle.net/20.500.12749/13862 http://hdl.handle.net/20.500.12749/13863 |
dc.relation.references.spa.fl_str_mv |
Castells, M. (2008). Creatividad, innovación y c u l t u r a d i g i t a l . U n m a p a d e s u s interacciones. Telos: Cuadernos de comunicación e innovación, (77), 50-52. COMISIÓN MIXTA CRUE-TIC y REBIUN (2009). C o m p e t e n c i a s i n f o r m á t i c a s e informacionales en los estudios de grado. Recuperado el 1 de febrero de 2013. En: www.rebiun.org/doc/documento_compet encias_informaticas.pdf Delors, J. (1996). La educación encierra un tesoro. Distrito Federal, México: Correo de la UNESCO F lores, M. y Valenzuela. R. (2012). Fundamentos de la investigación educativa. Editorial Digital Tecnológico de Monterrey. Glaser, B. (2002). The Grounded Theory Perspective II: Description's remodelling of Grounded Theory Methodology. Mill Valley, C.A: Sociology Press. Gros, B., y Contreras, D. (2006). La alfabetización digital y el desarrollo de competencias ciudadanas. Revista iberoamericana de educación, 1(42), 103-25 ISTE. (2007). Estándares nacionales de tecnologías de información y comunicación para docentes. Recuperado el 10 febrero de 2013. En: http://www.iste.org/standards/ nets-forteachers/nets-for-teachers-2008.aspx Marchesi, A. (2009). Las Metas Educativas 2021: Un proyecto iberoamericano para transformar la educación en la década de los bicentenarios. Revista iberoamericana de ciencia, tecnología y sociedad, 4(12), 87- 157. Recuperado de: http://www. scielo. org.ar/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S 1850-00132009000100007&lng= es&nrm=iso Montero, L. M., Rincón, M. L., y García, S. J. (2008). Una experiencia de aprendizaje incorporando ambientes digitales: competencias básicas para la vida c i udadana. R e v ista Edu cac i ó n y Educadores, 11(1), 183-198. Moreira, M. A. (2008). Innovación pedagógica con TIC y el desarrollo de las competencias informacionales y digitales. Investigación en la Escuela, 64, 5-18. Moreno, M. (1998). El desarrollo de habilidades como objetivo educativo. Una aproximación conceptual. Revista Educar 6. Recuperado el 22 de marzo de 2013. En: http: / /educar. jal isco.gob. mx / 0 6 / 6habilid.html OCDE. (2010). Habilidades y competencias del siglo XXI para los aprendices del nuevo milenio en los países de la OCDE. España: ITE, Instituto de Tecnologías Educativas. Recuperado de: http: / / recursostic. educacion.es/blogs/europa/media/blogs/ europa/informes/Habilidades_y_competen cias_siglo21_OCDE.pdf Pablos, P. (2010). Universidad y sociedad del conocimiento. Las competencias informa cionales y digitales. Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento. 7(2), 6-14. UNESCO. (2002). Forum on the impact of open courseware for higher education in developing countries. Recuperado el 1 enero de 2013. En: www.wcet.info/ resources/ publications/unescofinalreport.pdf |
dc.relation.references.none.fl_str_mv |
Sitios WWW Eduteka. (2008). NETS for Students PHP3. http://www.eduteka.org/pdfdir/ EstandaresNETSEstudiantes2007.pdf (18 Nov. 2013) |
dc.rights.uri.*.fl_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ |
dc.rights.local.spa.fl_str_mv |
Abierto (Texto Completo) |
dc.rights.accessrights.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
dc.rights.creativecommons.*.fl_str_mv |
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia |
rights_invalid_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ Abierto (Texto Completo) http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia |
eu_rights_str_mv |
openAccess |
dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv |
application/pdf |
dc.coverage.spatial.spa.fl_str_mv |
Bucaramanga (Santander, Colombia) |
dc.coverage.temporal.spa.fl_str_mv |
2015 |
dc.publisher.grantor.spa.fl_str_mv |
Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB |
dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv |
Facultad Ciencias Sociales, Humanidades y Artes |
dc.publisher.program.spa.fl_str_mv |
Pregrado Licenciatura en Educación Infantil |
dc.source.spa.fl_str_mv |
Nuevos Cuadernos de Pedagogía Nuevos Cuadernos de Pedagogía ; Volumen 01, Número 05 (Enero 2015); páginas 94 |
institution |
Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB |
bitstream.url.fl_str_mv |
https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/13226/1/2015_Nuevos_Cuadernos_de_Pedagog%c3%ada_5.pdf https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/13226/2/license.txt https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/13226/3/2015_Nuevos_Cuadernos_de_Pedagog%c3%ada_5.pdf.jpg |
bitstream.checksum.fl_str_mv |
ced39b9367da9a420ec07c08deb8f9f9 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 496e6cfec01c05f0e0c10a00b2862224 |
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 |
repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional | Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB |
repository.mail.fl_str_mv |
repositorio@unab.edu.co |
_version_ |
1814277902718468096 |
spelling |
Vera Silva, Alhim Adonaí0c7116c8-aae4-49b0-b51a-cac4703dc812-1Portilla Castellanos, Socorro Astrid02cabed4-7163-4dbb-b983-140f48dd61c6-1García Cordero, Ingrid Yohana75e6eaa0-4dd1-4c05-98bf-c98ae4a2e1b3-1Vidal Peláez, Cilia Raquele3937065-dc01-4ca2-951d-470a6f2c786b-1Tarazona Tarazona, Valeria97d97438-48e3-47d4-8966-12df2d890210-1García Cordero, Ingrid Yohana75e6eaa0-4dd1-4c05-98bf-c98ae4a2e1b3-1Mendoza López, Ingrid Ziluithb91598e6-ee50-439b-849b-e549265c4f7d-1Quiñónez Torres, Liliana Stellaa8461251-56d3-4c05-ad5c-206f28702a8f-1Medina Martínez, Lydia Amparo3360e175-1499-4682-ae1d-78351211f668-1Suárez Valencia, Francisco Javier4a91d4df-7315-4d19-bd87-13bb565de0e2-1Mantilla Contreras, Mónica Andrea733a6373-8d8d-4446-9d50-f6d5eff66e7e-1Angulo Traslaviña, Erika Mayerlyacd4e300-2c0b-40ba-abbc-d96ecb151e5a-1Vera Silva, Alhim Adonaí [0000306207]Portilla Castellanos, Socorro Astrid [0000339865]Quiñónez Torres, Liliana Stella [0000376795]Angulo Traslaviña, Erika Mayerly [0001609479]Suárez Valencia, Francisco Javier [0000182974]Mantilla Contreras, Mónica Andrea [0001534060]Mantilla Contreras, Mónica Andrea [2eznZAkAAAAJ]Portilla Castellanos, Socorro Astrid [0000-0002-7580-5634]Suárez Valencia, Francisco Javier [0000-0001-7513-727X]Mantilla Contreras, Mónica Andrea [0000-0003-1718-6377]Portilla Castellanos, Socorro Astrid [Astrid-Portilla-Castellanos]Angulo Traslaviña, Erika Mayerly [Erika-Angulo-Traslavina]Bucaramanga (Santander, Colombia)20152021-05-07T01:50:47Z2021-05-07T01:50:47Z2015-01ISSN : 2344-7109http://hdl.handle.net/20.500.12749/13226instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABreponame:Repositorio Institucional UNABrepourl:https://repository.unab.edu.coLa presente versión de los Nuevos cuadernos de pedagogía, reflejan el trabajo pedagógico a partir de los procesos de investigación y la dinamización de los núcleos integradores en los procesos didáctico - pedagógico en los diferentes cursos del programa, especialmente durante los últimos semestres, por otra parte, se presentan propuestas desarrolladas por estudiantes y docentes del programa Licenciatura en Educación preescolar tanto en formación para la investigación como en sentido estricto.Presentación…07 Disciplina positiva una estrategia de amor para la promoción de pautas de crianza y manejo de las emociones; Por Socorro Astrid Portilla Castellanos…09 El rol de la familia un cambio que afecta al niño en su desarrollo socio- afectivo; Por Ingrid Yohana García Cordero…16 Propuesta: la disciplina positiva como estrategia para promover adecuadas pautas de crianza y manejo de emocional en los niños durante su etapa preescolar; Por Cilia Raquel Vidal Peláez, Valeria Tarazona Tarazona…19 La disciplina positiva como estrategia para promover adecuadas pautas de crianza y eficiente manejo emocional en los niños durante su etapa preescolar; Por Ingrid Yohana García Cordero, Ingrid Ziluith Mendoza López…28 Propuesta para el apoyo pedagógico y del manejo de las emociones a niños hospitalizados por periodos de tiempo largo o recurrente; Por Socorro Astrid Portilla Castellanos, Liliana Stella Quiñónez Torres…38 Estado actual de la primera infancia de Bucaramanga y su área metropolitana; Por Erika Mayerly Angulo…43 Fortalecimiento de la competencia comunicativa del inglés mediante el uso de las TIC en el grado cuarto de la básica primaria; Por Lydia Amparo Medina Martínez…50 Dificultades en el uso y apropiación didáctica de las herramientas de software social; Por Francisco Javier Suarez Valencia…63 Competencia tic en secundaria, de acuerdo a los estándares de la sociedad internacional para la tecnología en la educación (ISTE); Por Mónica Andrea Mantilla Contreras…76The present version of the New Pedagogy Notebooks, reflect the pedagogical work based on the research processes and the dynamization of the integrating nuclei in the didactic - pedagogical processes in the different courses of the program, especially during the last semesters, on the other hand Proposals developed by students and teachers of the Bachelor of Preschool Education program are presented, both in training for research and in the strict sense.application/pdfspahttp://hdl.handle.net/20.500.12749/13838http://hdl.handle.net/20.500.12749/13839http://hdl.handle.net/20.500.12749/13840http://hdl.handle.net/20.500.12749/13841http://hdl.handle.net/20.500.12749/13842http://hdl.handle.net/20.500.12749/13843http://hdl.handle.net/20.500.12749/13844http://hdl.handle.net/20.500.12749/13862http://hdl.handle.net/20.500.12749/13863Castells, M. (2008). Creatividad, innovación y c u l t u r a d i g i t a l . U n m a p a d e s u s interacciones. Telos: Cuadernos de comunicación e innovación, (77), 50-52.COMISIÓN MIXTA CRUE-TIC y REBIUN (2009). C o m p e t e n c i a s i n f o r m á t i c a s e informacionales en los estudios de grado. Recuperado el 1 de febrero de 2013. En: www.rebiun.org/doc/documento_compet encias_informaticas.pdfDelors, J. (1996). La educación encierra un tesoro. Distrito Federal, México: Correo de la UNESCOF lores, M. y Valenzuela. R. (2012). Fundamentos de la investigación educativa. Editorial Digital Tecnológico de Monterrey.Glaser, B. (2002). The Grounded Theory Perspective II: Description's remodelling of Grounded Theory Methodology. Mill Valley, C.A: Sociology Press.Gros, B., y Contreras, D. (2006). La alfabetización digital y el desarrollo de competencias ciudadanas. Revista iberoamericana de educación, 1(42), 103-25ISTE. (2007). Estándares nacionales de tecnologías de información y comunicación para docentes. Recuperado el 10 febrero de 2013. En: http://www.iste.org/standards/ nets-forteachers/nets-for-teachers-2008.aspxMarchesi, A. (2009). Las Metas Educativas 2021: Un proyecto iberoamericano para transformar la educación en la década de los bicentenarios. Revista iberoamericana de ciencia, tecnología y sociedad, 4(12), 87- 157. Recuperado de: http://www. scielo. org.ar/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S 1850-00132009000100007&lng= es&nrm=isoMontero, L. M., Rincón, M. L., y García, S. J. (2008). Una experiencia de aprendizaje incorporando ambientes digitales: competencias básicas para la vida c i udadana. R e v ista Edu cac i ó n y Educadores, 11(1), 183-198.Moreira, M. A. (2008). Innovación pedagógica con TIC y el desarrollo de las competencias informacionales y digitales. Investigación en la Escuela, 64, 5-18.Moreno, M. (1998). El desarrollo de habilidades como objetivo educativo. Una aproximación conceptual. Revista Educar 6. Recuperado el 22 de marzo de 2013. En: http: / /educar. jal isco.gob. mx / 0 6 / 6habilid.htmlOCDE. (2010). Habilidades y competencias del siglo XXI para los aprendices del nuevo milenio en los países de la OCDE. España: ITE, Instituto de Tecnologías Educativas. Recuperado de: http: / / recursostic. educacion.es/blogs/europa/media/blogs/ europa/informes/Habilidades_y_competen cias_siglo21_OCDE.pdfPablos, P. (2010). Universidad y sociedad del conocimiento. Las competencias informa cionales y digitales. Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento. 7(2), 6-14.UNESCO. (2002). Forum on the impact of open courseware for higher education in developing countries. Recuperado el 1 enero de 2013. En: www.wcet.info/ resources/ publications/unescofinalreport.pdfSitios WWW Eduteka. (2008). NETS for Students PHP3. http://www.eduteka.org/pdfdir/ EstandaresNETSEstudiantes2007.pdf (18 Nov. 2013)http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 ColombiaNuevos Cuadernos de PedagogíaNuevos Cuadernos de Pedagogía ; Volumen 01, Número 05 (Enero 2015); páginas 94Nuevos Cuadernos de Pedagogía No. 5. Ciencias : curiosidad, creatividad y asombroNew Pedagogy Notebooks No. 5. Sciences: curiosity, creativity and wonderArticleBookinfo:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/bookArtículoLibrohttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_2f33http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1http://purl.org/redcol/resource_type/ARThttp://purl.org/redcol/resource_type/LIBDIVUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y ArtesPregrado Licenciatura en Educación InfantilTeachingEducationInstructional systemsEducational innovationsEducatorsPositive disciplineParenting guidelinesEmotional managementPartner-affectiveTICPreschoolPedagogical supportEarly childhoodBucaramangaPedagogíaEducaciónSistemas de enseñanzaInnovaciones educativasPersonal docenteDisciplina positivaPautas de crianzaManejo emocionalSocio-afectivoTICPreescolarApoyo pedagógicoPrimera infanciaBucaramangaORIGINAL2015_Nuevos_Cuadernos_de_Pedagogía_5.pdf2015_Nuevos_Cuadernos_de_Pedagogía_5.pdfLibroapplication/pdf3262045https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/13226/1/2015_Nuevos_Cuadernos_de_Pedagog%c3%ada_5.pdfced39b9367da9a420ec07c08deb8f9f9MD51open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/13226/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52open accessTHUMBNAIL2015_Nuevos_Cuadernos_de_Pedagogía_5.pdf.jpg2015_Nuevos_Cuadernos_de_Pedagogía_5.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg18787https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/13226/3/2015_Nuevos_Cuadernos_de_Pedagog%c3%ada_5.pdf.jpg496e6cfec01c05f0e0c10a00b2862224MD53open access20.500.12749/13226oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/132262024-04-15 16:28:48.836open accessRepositorio Institucional | Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABrepositorio@unab.edu.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 |