Evaluación de las competencias en economía: Un análisis de los determinantes de los resultados de los estudiantes en análisis económico de la Universidad Autónoma de Bucaramanga

La educación es un componente fundamental del crecimiento y desarrollo económico. Por tal motivo es imprescindible la mejora continua de la evaluación de competencias. El propósito de este trabajo es establecer los determinantes de los resultados en Microeconomía y Macroeconomía de los estudiantes de la UNAB en el año 2021. Para esto se realizó un análisis descriptivo de los resultados y un modelo de MCO. Los resultados evidencian un mayor poder explicativo de las características individuales de los alumnos sobre las familiares e institucionales. Asimismo, se encuentra una posibilidad de mejora en la construcción y aplicación de las pruebas.

• Autores: Bayter Alarcón, Daniel; Bermúdez Rivera, Sara Lucía
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2022
• Institución: Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
• Repositorio: Repositorio UNAB
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/21127
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12749/21127
• Palabra clave: Economics; Economic development; Economics education; Determinants; Competencies of economic analysis; Economic growth; Human development; Learning; University students; Economía; Desarrollo económico; Crecimiento económico; Desarrollo humano; Aprendizaje; Estudiantes universitarios; Economía de la educación; Determinantes; Competencias de análisis económico
• License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/