Estrategias basadas en la lúdica y la creatividad para el desarrollo del pensamiento científico en niños de 3 a 5 años de dos instituciones del área metropolitana de Bucaramanga (Colombia)

Este proyecto se realiza en dos instituciones educativas privadas del Área Metropolitana de Bucaramanga (Santander – Colombia) con niños de 3 a 5 años. Allí se evidenciaron diversos problemas: se prioriza la utilización de fichas y el trabajo en cuaderno, lo que dificulta que el niño construya su pensamiento científico haciéndose rutinario para los niños y dispersa la atención, hace que niño se vuelva muy dependiente del apoyo de las maestras y con poca confianza para la expresión de sus propias ideas y su creatividad. Frente a lo anterior el propósito es implementar estrategias basadas en la lúdica y la creatividad para el desarrollo del pensamiento científico en niños de 3 a 5 años de dos colegios bajo estudio

• Autores: Román Meza, Andrea; Vega Pabón, Monika Andrea
• Tipo de recurso: http://purl.org/coar/resource_type/c_f744
• Fecha de publicación: 2017
• Institución: Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
• Repositorio: Repositorio UNAB
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/17190
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12749/17190
• Palabra clave: Playful; Creativity; Scientific thought; Ability; First childhood; Humanities; Arts; Research proposal; Hotbeds of research; UNAB; Event memories; Humanidades; Artes; Propuesta de investigación; Semilleros de investigación; UNAB; Memorias de evento; Lúdica; Creatividad; Pensamiento científico; Habilidad; Primera infancia
• License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/