Desarrollo de estrategias educativas y de seguimiento basadas en el aprendizaje significativo para el fortalecimiento de la aplicación de la Guía RNAO Cuidado centrados en la persona y la familia y la disminución en la incidencia de flebitis en el servicio de medicina interna tercer occidente Foscal

La implementación de las Guías de Práctica Clínica, como las RNAO, es fundamental para garantizar una atención médica de alta calidad, adaptada a las necesidades de cada paciente. Estas guías, basadas en la mejor evidencia científica, guían al personal de enfermería en la mejora de la calidad del cu...

Full description

Autores:
Esparragoza Rangel, Maira Alejandra
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2024
Institución:
Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
Repositorio:
Repositorio UNAB
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/27662
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/20.500.12749/27662
Palabra clave:
Care
RNAO guideline
Nursing
Phlebitis
Meaningful learning
Patient care
Medicine
Nursing services
Medical attention
Internal medicine
Enfermería
Atención al enfermo
Medicina
Servicios de enfermería
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Guía RNAO
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Aprendizaje significativo
Cuidado
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La RNAO, con más de 12 años de experiencia en esta área, ha creado el Programa de Directrices de las Mejores Prácticas de Enfermería (BPG) para asegurar su correcta implementación en instituciones como la FOSCAL. Una de las guías más relevantes se enfoca en el cuidado centrado en la persona y la familia, promoviendo la humanización de los servicios y la mejora de los resultados clínicos, la satisfacción del paciente y la eficiencia del sistema. Además, contribuye a la reducción de indicadores negativos, como las tasas de infección y mortalidad, y mejora la adherencia al tratamiento. En este contexto, uno de los problemas a abordar es la flebitis intrahospitalaria, una inflamación de las venas asociada al cuidado de las mismas, cuya incidencia es prevenible.RESUMEN........................................................................................................................... 10 ABSTRACT.......................................................................................................................... 12 INTRODUCCIÓN................................................................................................................ 14 JUSTIFICACIÓN................................................................................................................... 16 ENFOQUE TEÓRICO........................................................................................................... 17 OBJETIVOS........................................................................................................................... 25 VALORACIÓN DEL ÁREA DE TRABAJO........................................................................ 26 HERRAMIENTAS DE VALORACIÓN................................................................................ 33 DIAGNÓSTICO...................................................................................................................... 48 PRIORIZACIÓN DE PROBLEMAS CON MÉTODO OPS.................................................. 50 PROBLEMA N°1.................................................................................................................... 54 PROBLEMA N°2..................................................................................................... .......... 55 PRÁCTICA BASADA EN EVIDENCIA............................................................................ 57 RESULTADOS 1................................................................................................................. 59 RESULTADOS 2........................................................................................................... ...... 73 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES................................................................................ 87 ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS........................................................................... 89 COSTOS............................................................................................................................... 91 CONCLUSIONES................................................................................................................. 91 RECOMENDACIONES....................................................................................................... 92 REFERENCIAS.................................................................................................................... 93PregradoThe implementation of Clinical Practice Guidelines, such as the RNAO, is essential to ensure high-quality medical care, adapted to the needs of each patient. These guidelines, based on the best scientific evidence, guide nursing staff in improving the quality of care. RNAO, with more than 12 years of experience in this area, has created the Nursing Best Practice Guidelines Program (BPG) to ensure its correct implementation in institutions such as FOSCAL. One of the most relevant guidelines focuses on person- and family-centered care, promoting the humanization of services and the improvement of clinical results, patient satisfaction, and system efficiency. In addition, it contributes to the reduction of negative indicators, such as infection and mortality rates, and improves adherence to treatment. In this context, one of the problems to be addressed is in-hospital phlebitis, an inflammation of the veins associated with their care, the incidence of which is preventable.Modalidad Presencialapplication/pdfspahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Desarrollo de estrategias educativas y de seguimiento basadas en el aprendizaje significativo para el fortalecimiento de la aplicación de la Guía RNAO Cuidado centrados en la persona y la familia y la disminución en la incidencia de flebitis en el servicio de medicina interna tercer occidente FoscalDevelopment of educational and follow-up strategies based on meaningful learning to strengthen the application of the RNAO Guide for Person- and Family-Centered Care and to reduce the incidence of phlebitis in the Internal Medicine Service of the Third West, Foscal.Enfermera / EnfermeroUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias de la SaludPregrado EnfermeríaENF-261info:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabajo de Gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/redcol/resource_type/TPCareRNAO guidelineNursingPhlebitisMeaningful learningPatient careMedicineNursing servicesMedical attentionInternal medicineEnfermeríaAtención al enfermoMedicinaServicios de enfermeríaAtención médicaMedicina internaGuía RNAOFlebitisAprendizaje significativoCuidadoDepartment of Anesthesiology and Critical Care Medicine. The Revised International Association for the Study of Pain ... : Pain [Internet]. [cited 2024 Mar 15]. Available from: https://journals.lww.com/pain/abstract/2020/09000/the_revised_international_association_for _the.6.aspxNME S el AR. La Atención Centrada en la persona [Internet]. 2023 [cited 2024 Mar 15]. Available from: https://www.newmedicaleconomics.es/politicas-de-calidad/la atencioncentrada-en-la-persona/.. Nuestra Institución - Fundación Oftalmológica de Santander - Foscal Clínica FOSCAL. Disponible en: http://www.foscal.com.co/institucion/Brusco A. La humanización del mundo de la salud, desafío y compromiso. En: Centro Calimiliano de Humanización y Pastoral de la Salud, editores. La Humanización en Salud, Tarea Inaplazable. Bogotá: San Pablo; 2015. P. 17-37.. Granados-Oliveros LM, Esparza-Bohorquez M. Implementación y sostenibilidad de las guías de enfermería basadas en la evidencia: modelo de la RNAO. MedUNAB. 2020;23(1):85-94. doi:10.29375/01237047.3725Amella, J. B. (2023, diciembre 11). La atención centrada en la persona. New Medical Economics.https://www.newmedicaleconomics.es/politicas-de-calidad/la-atencion-centrada en-la-persona/Urbanetto, J. de S., Peixoto, C. G., & May, T. A. (2016). Incidence of phlebitis associated with the use of peripheral IV catheter and following catheter removal. Revista latino americana de enfermagem, 24(0). https://doi.org/10.1590/1518-8345.0604.274Login W. Método del aprendizaje experiencial. Asociación Internacional de [Internet]. apex. [citado el 27 de agosto de 2023]. Disponible en: https://www.aprendizajeexperiencial.org/metodo. (S/f). Paho.org. Recuperado el 19 de noviembre de 2024, de https://iris.paho.org/bitstream/handle/10665.2/10959/v71n6p469.pdf?sequence=1Ariza C. Soluciones de humanización en salud en la práctica diaria. Enferm Universitaria. 2012;9(1):41-51. Disponible en: http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid =S1665- 70632012000100006https://apolo.unab.edu.co/en/persons/maribel-esparza-bohorquez-2ORIGINAL2024_Tesis_Maira_Alejandra_Esparragoza_Rangel.pdf2024_Tesis_Maira_Alejandra_Esparragoza_Rangel.pdfTesisapplication/pdf5041620https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/27662/1/2024_Tesis_Maira_Alejandra_Esparragoza_Rangel.pdfaf7a8d0edba6ae8e9c06d148251035dfMD51open accessCarta de aprobación de la Facultad 2024-2 Enfer.pdfCarta de aprobación de la Facultad 2024-2 Enfer.pdfapplication/pdf173115https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/27662/2/Carta%20de%20aprobaci%c3%b3n%20de%20la%20Facultad%202024-2%20Enfer.pdfd3e1b697c56971af9bcf598422ce6d6dMD52metadata only accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8829https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/27662/3/license.txt3755c0cfdb77e29f2b9125d7a45dd316MD53open accessTHUMBNAIL2024_Tesis_Maira_Alejandra_Esparragoza_Rangel.pdf.jpg2024_Tesis_Maira_Alejandra_Esparragoza_Rangel.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6021https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/27662/4/2024_Tesis_Maira_Alejandra_Esparragoza_Rangel.pdf.jpgcf2497ceeb54cacaccf287737e3b459fMD54open accessCarta de aprobación de la Facultad 2024-2 Enfer.pdf.jpgCarta de aprobación de la Facultad 2024-2 Enfer.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg10767https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/27662/5/Carta%20de%20aprobaci%c3%b3n%20de%20la%20Facultad%202024-2%20Enfer.pdf.jpg9c6e1de5a631994b8372ce8b33a69322MD55metadata only access20.500.12749/27662oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/276622024-12-05 22:00:58.202open accessRepositorio Institucional | Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABrepositorio@unab.edu.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