Competencias profesionales, personales y estrategias de afrontamiento en practicantes de Psicología de una universidad privada de la ciudad de Bucaramanga
El propósito de la investigación fue identificar los estilos de afrontamiento, las competencias profesionales y personales presentes en 108 practicantes de un programa de psicología de una universidad privada de Bucaramanga, por medio de estudio mixto, donde se recolectó la información a través de d...
- Autores:
-
Clavijo Galvis, Angélica Dayanna
Delgado Mendoza, Yenifer Andrea
Rojas Castro, Slendy Xiomara
- Tipo de recurso:
- http://purl.org/coar/resource_type/c_f744
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
- Repositorio:
- Repositorio UNAB
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/22644
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12749/22644
- Palabra clave:
- Organizational and work psychology
Interns
Professional skills
Investigation
Personal competencies
Coping strategies
Private university
Coping styles
Psicología organizacional y del trabajo
Practicantes
Competencias profesionales
Investigación
Competencias personales
Estrategias de afrontamiento
Universidad privada
Estilos de afrontamiento
- Rights
- License
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
| id |
UNAB2_caedc9fcf2c2d7d4237419c0971dd8b8 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/22644 |
| network_acronym_str |
UNAB2 |
| network_name_str |
Repositorio UNAB |
| repository_id_str |
|
| dc.title.spa.fl_str_mv |
Competencias profesionales, personales y estrategias de afrontamiento en practicantes de Psicología de una universidad privada de la ciudad de Bucaramanga |
| dc.title.translated.spa.fl_str_mv |
Professional and personal skills and strategies coping in psychology practitioners of a private university of the city of Bucaramanga |
| title |
Competencias profesionales, personales y estrategias de afrontamiento en practicantes de Psicología de una universidad privada de la ciudad de Bucaramanga |
| spellingShingle |
Competencias profesionales, personales y estrategias de afrontamiento en practicantes de Psicología de una universidad privada de la ciudad de Bucaramanga Organizational and work psychology Interns Professional skills Investigation Personal competencies Coping strategies Private university Coping styles Psicología organizacional y del trabajo Practicantes Competencias profesionales Investigación Competencias personales Estrategias de afrontamiento Universidad privada Estilos de afrontamiento |
| title_short |
Competencias profesionales, personales y estrategias de afrontamiento en practicantes de Psicología de una universidad privada de la ciudad de Bucaramanga |
| title_full |
Competencias profesionales, personales y estrategias de afrontamiento en practicantes de Psicología de una universidad privada de la ciudad de Bucaramanga |
| title_fullStr |
Competencias profesionales, personales y estrategias de afrontamiento en practicantes de Psicología de una universidad privada de la ciudad de Bucaramanga |
| title_full_unstemmed |
Competencias profesionales, personales y estrategias de afrontamiento en practicantes de Psicología de una universidad privada de la ciudad de Bucaramanga |
| title_sort |
Competencias profesionales, personales y estrategias de afrontamiento en practicantes de Psicología de una universidad privada de la ciudad de Bucaramanga |
| dc.creator.fl_str_mv |
Clavijo Galvis, Angélica Dayanna Delgado Mendoza, Yenifer Andrea Rojas Castro, Slendy Xiomara |
| dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Clavijo Galvis, Angélica Dayanna Delgado Mendoza, Yenifer Andrea Rojas Castro, Slendy Xiomara |
| dc.contributor.researchgroup.spa.fl_str_mv |
Semilleros de Investigación UNAB |
| dc.subject.keywords.spa.fl_str_mv |
Organizational and work psychology Interns Professional skills Investigation Personal competencies Coping strategies Private university Coping styles |
| topic |
Organizational and work psychology Interns Professional skills Investigation Personal competencies Coping strategies Private university Coping styles Psicología organizacional y del trabajo Practicantes Competencias profesionales Investigación Competencias personales Estrategias de afrontamiento Universidad privada Estilos de afrontamiento |
| dc.subject.lemb.spa.fl_str_mv |
Psicología organizacional y del trabajo Practicantes Competencias profesionales Investigación |
| dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv |
Competencias personales Estrategias de afrontamiento Universidad privada Estilos de afrontamiento |
| description |
El propósito de la investigación fue identificar los estilos de afrontamiento, las competencias profesionales y personales presentes en 108 practicantes de un programa de psicología de una universidad privada de Bucaramanga, por medio de estudio mixto, donde se recolectó la información a través de dos instrumentos cuantitativos (Escala de autopercepción de competencias profesionales forma A y Escala de estrategias de coping modificada (EEC-M)), así mismo, se realizó una entrevista, de forma voluntaria participaron 16 estudiantes para reconocer las competencias personales desarrolladas y afianzadas durante el proceso de formación y práctica académica. Los resultados señalan que los practicantes presentan competencias profesionales en las áreas clínica y de la salud, educativa y organizacional, también se encontró que las principales estrategias de afrontamiento están centradas en la solución de problemas, la búsqueda de apoyo social y la reevaluación positiva. En referencia a las competencias personales se identificaron que durante la transición de formación académica y práctica profesional los estudiantes desarrollaron y afianzaron la comunicación asertiva, la empatía y la conciencia emocional. |
| publishDate |
2020 |
| dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2020-11 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2023-11-08T08:39:38Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2023-11-08T08:39:38Z |
| dc.type.eng.fl_str_mv |
Conference |
| dc.type.driver.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/conferenceProceedings |
| dc.type.local.spa.fl_str_mv |
Memoria de eventos |
| dc.type.coar.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_f744 |
| dc.type.hasversion.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/acceptedVersion |
| dc.type.redcol.none.fl_str_mv |
http://purl.org/redcol/resource_type/EC_AC |
| format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_f744 |
| status_str |
acceptedVersion |
| dc.identifier.issn.spa.fl_str_mv |
ISSN 2344-7079 |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/20.500.12749/22644 |
| dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv |
instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB |
| dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv |
reponame:Repositorio Institucional UNAB |
| dc.identifier.repourl.spa.fl_str_mv |
repourl:https://repository.unab.edu.co |
| identifier_str_mv |
ISSN 2344-7079 instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB reponame:Repositorio Institucional UNAB repourl:https://repository.unab.edu.co |
| url |
http://hdl.handle.net/20.500.12749/22644 |
| dc.language.iso.spa.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.relation.ispartofseries.spa.fl_str_mv |
Generación Creativa : Encuentro de Semilleros de Investigación UNAB |
| dc.relation.uri.none.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/20.500.12749/14245 |
| dc.relation.references.spa.fl_str_mv |
[1] Castro Solano, A. (2004). “Las competencias profesionales del psicólogo y la necesidad de perfiles profesionales en los diferentes ámbitos laborales”. Cuadernos 21 (2), 117-152 Argentina. [2] Castillo Sánchez, L., & Reyes Díaz, S. (2015). Los modelos de relación universidad empresa. Revista: Caribeña de Ciencias Sociales. [3] Charria, V., López, C., Ortiz, F., Sarsosa, K., y Uribe, A. (2011). Definición y clasificación teórica de las competencias académicas, profesionales y laborales. Las competencias del psicólogo en Colombia. Psicología desde el Caribe. Recuperado de: https://www.redalyc.org/pdf/213/21320758007.pdf [4] Charria, V. H., Sarsosa, K., Uribe, A. N., & López, C. N. (2009). Competencias académicas, laborales y profesionales del psicólogo javeriano de Cali. Ponencia presentada en XXXII Congreso Interamericano de Psicología (SIP 2009), julio, Guatemala. [5] Garavito Amézquita, M. D. A. (2019). Competencias personales requeridas para el ejercicio profesional de la psicología. [6] Hernández, R., Fernández, C., & Bautista, P. (2014). Metodología de la investigación McGraw-Hill. México DF. [7] Londoño, N. H., Henao López, G. C., Puerta, I. C., Posada, S., Arango, D., & Aguirre-Acevedo, D. C. (2006). Propiedades psicométricas y validación de la escala de estrategias de coping modificada (EEC-M) en una muestra colombiana. Universitas Psychologica, 5(2), 327-350. [8] Ministerio de educación. (29 de septiembre de 2015). Prácticas: Pasantías y contratos de aprendizaje. Obtenido de https://www.mineducacion.gov.co/1759/articles354776_archivo_pdf_Consulta.pdf [9] Rivera-Aguilera, G. (2016). Gubernamentalidad y Políticas de empleo: La construcción discursiva del joven trabajador en Chile. Última década, 24(45), 34-54. [10] Silva Montes, C. (2007). Evaluación y burocracia: medir igual a los diferentes. Revista de la educación superior, 36(143), 7-24. [11] Tobón, S. (2005). Formación basada en competencias: Pensamiento complejo, diseño curricular y didáctica. Ecoe ediciones. https://www.uv.mx/14sicología/files/2015/07/Tobon-S.- Formacion-basada-en-competencias.pdf. [12] Robinson S. (2006). Iniciar la revolución del aprendizaje. TED. Recuperdado de https://www.ted.com/talks/sir_ken_robinson_bring_on_the _revolution?language=es |
| dc.rights.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| dc.rights.uri.*.fl_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ |
| dc.rights.local.spa.fl_str_mv |
Abierto (Texto Completo) |
| dc.rights.creativecommons.*.fl_str_mv |
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia |
| rights_invalid_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ Abierto (Texto Completo) Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.coverage.spatial.spa.fl_str_mv |
Bucaramanga (Santander, Colombia) |
| dc.coverage.temporal.spa.fl_str_mv |
2020 |
| dc.coverage.campus.spa.fl_str_mv |
UNAB Campus Bucaramanga |
| dc.publisher.grantor.spa.fl_str_mv |
Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB |
| dc.publisher.faculty.none.fl_str_mv |
Facultad Ciencias de la Salud |
| dc.publisher.program.none.fl_str_mv |
Pregrado Psicología |
| dc.publisher.deparment.spa.fl_str_mv |
Sistema de Investigación SIUNAB |
| dc.source.spa.fl_str_mv |
Clavijo, A. D., Delgado, Y. A. & Rojas, S. X. (2020). Competencias profesionales, personales y estrategias de afrontamiento en practicantes de Psicología de una universidad privada de la ciudad de Bucaramanga. Recuperado de: http://hdl.handle.net/20.500.12749/22644 |
| institution |
Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/22644/1/2020_Articulo_Delgado_Mendoza_Yenifer_Andrea.pdf https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/22644/2/license.txt https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/22644/3/2020_Articulo_Delgado_Mendoza_Yenifer_Andrea.pdf.jpg |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
7cf32287b0ea7864f6e555d95d955dea 3755c0cfdb77e29f2b9125d7a45dd316 acbcba050995bee12c0427e0a4b0915a |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional | Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB |
| repository.mail.fl_str_mv |
repositorio@unab.edu.co |
| _version_ |
1814278024479113216 |
| spelling |
Clavijo Galvis, Angélica Dayanna7f4cb8d6-07a2-43b2-9447-bb372f2ff50dDelgado Mendoza, Yenifer Andrea488a535d-8089-466b-927a-5cae62ca9057Rojas Castro, Slendy Xiomara24ea83f4-0138-4dac-9b20-354adc3a937aSemilleros de Investigación UNABBucaramanga (Santander, Colombia)2020UNAB Campus Bucaramanga2023-11-08T08:39:38Z2023-11-08T08:39:38Z2020-11ISSN 2344-7079http://hdl.handle.net/20.500.12749/22644instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABreponame:Repositorio Institucional UNABrepourl:https://repository.unab.edu.coEl propósito de la investigación fue identificar los estilos de afrontamiento, las competencias profesionales y personales presentes en 108 practicantes de un programa de psicología de una universidad privada de Bucaramanga, por medio de estudio mixto, donde se recolectó la información a través de dos instrumentos cuantitativos (Escala de autopercepción de competencias profesionales forma A y Escala de estrategias de coping modificada (EEC-M)), así mismo, se realizó una entrevista, de forma voluntaria participaron 16 estudiantes para reconocer las competencias personales desarrolladas y afianzadas durante el proceso de formación y práctica académica. Los resultados señalan que los practicantes presentan competencias profesionales en las áreas clínica y de la salud, educativa y organizacional, también se encontró que las principales estrategias de afrontamiento están centradas en la solución de problemas, la búsqueda de apoyo social y la reevaluación positiva. En referencia a las competencias personales se identificaron que durante la transición de formación académica y práctica profesional los estudiantes desarrollaron y afianzaron la comunicación asertiva, la empatía y la conciencia emocional.The purpose of the research was to identify the styles of coping, professional and personal skills present in 108 practitioners of a psychology program a private university in Bucaramanga, through study mixed, where the information was collected through two quantitative instruments (Scale of self-perception of professional competencies form A and scale of strategies modified coping (EEC-M)), likewise, a interview, 16 students participated voluntarily to recognize developed and strengthened personal competencies during the training and academic practice process. The The results indicate that the practitioners present competencies professionals in the clinical and health, educational and organizational, it was also found that the main Coping strategies are focused on solving problems, seeking social support, and reassessing positive. In reference to personal competencies, identified that during the transition from academic training and professional practice, students developed and strengthened the assertive communication, empathy and emotional awareness.Modalidad Presencialapplication/pdfspaGeneración Creativa : Encuentro de Semilleros de Investigación UNABhttp://hdl.handle.net/20.500.12749/14245[1] Castro Solano, A. (2004). “Las competencias profesionales del psicólogo y la necesidad de perfiles profesionales en los diferentes ámbitos laborales”. Cuadernos 21 (2), 117-152 Argentina.[2] Castillo Sánchez, L., & Reyes Díaz, S. (2015). Los modelos de relación universidad empresa. Revista: Caribeña de Ciencias Sociales.[3] Charria, V., López, C., Ortiz, F., Sarsosa, K., y Uribe, A. (2011). Definición y clasificación teórica de las competencias académicas, profesionales y laborales. Las competencias del psicólogo en Colombia. Psicología desde el Caribe. Recuperado de: https://www.redalyc.org/pdf/213/21320758007.pdf[4] Charria, V. H., Sarsosa, K., Uribe, A. N., & López, C. N. (2009). Competencias académicas, laborales y profesionales del psicólogo javeriano de Cali. Ponencia presentada en XXXII Congreso Interamericano de Psicología (SIP 2009), julio, Guatemala.[5] Garavito Amézquita, M. D. A. (2019). Competencias personales requeridas para el ejercicio profesional de la psicología.[6] Hernández, R., Fernández, C., & Bautista, P. (2014). Metodología de la investigación McGraw-Hill. México DF.[7] Londoño, N. H., Henao López, G. C., Puerta, I. C., Posada, S., Arango, D., & Aguirre-Acevedo, D. C. (2006). Propiedades psicométricas y validación de la escala de estrategias de coping modificada (EEC-M) en una muestra colombiana. Universitas Psychologica, 5(2), 327-350.[8] Ministerio de educación. (29 de septiembre de 2015). Prácticas: Pasantías y contratos de aprendizaje. Obtenido de https://www.mineducacion.gov.co/1759/articles354776_archivo_pdf_Consulta.pdf[9] Rivera-Aguilera, G. (2016). Gubernamentalidad y Políticas de empleo: La construcción discursiva del joven trabajador en Chile. Última década, 24(45), 34-54.[10] Silva Montes, C. (2007). Evaluación y burocracia: medir igual a los diferentes. Revista de la educación superior, 36(143), 7-24.[11] Tobón, S. (2005). Formación basada en competencias: Pensamiento complejo, diseño curricular y didáctica. Ecoe ediciones. https://www.uv.mx/14sicología/files/2015/07/Tobon-S.- Formacion-basada-en-competencias.pdf.[12] Robinson S. (2006). Iniciar la revolución del aprendizaje. TED. Recuperdado de https://www.ted.com/talks/sir_ken_robinson_bring_on_the _revolution?language=eshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Clavijo, A. D., Delgado, Y. A. & Rojas, S. X. (2020). Competencias profesionales, personales y estrategias de afrontamiento en practicantes de Psicología de una universidad privada de la ciudad de Bucaramanga. Recuperado de: http://hdl.handle.net/20.500.12749/22644Competencias profesionales, personales y estrategias de afrontamiento en practicantes de Psicología de una universidad privada de la ciudad de BucaramangaProfessional and personal skills and strategies coping in psychology practitioners of a private university of the city of BucaramangaConferenceinfo:eu-repo/semantics/conferenceProceedingsMemoria de eventoshttp://purl.org/coar/resource_type/c_f744info:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/redcol/resource_type/EC_ACUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias de la SaludPregrado PsicologíaSistema de Investigación SIUNABOrganizational and work psychologyInternsProfessional skillsInvestigationPersonal competenciesCoping strategiesPrivate universityCoping stylesPsicología organizacional y del trabajoPracticantesCompetencias profesionalesInvestigaciónCompetencias personalesEstrategias de afrontamientoUniversidad privadaEstilos de afrontamientoORIGINAL2020_Articulo_Delgado_Mendoza_Yenifer_Andrea.pdf2020_Articulo_Delgado_Mendoza_Yenifer_Andrea.pdfArtículoapplication/pdf189705https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/22644/1/2020_Articulo_Delgado_Mendoza_Yenifer_Andrea.pdf7cf32287b0ea7864f6e555d95d955deaMD51open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8829https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/22644/2/license.txt3755c0cfdb77e29f2b9125d7a45dd316MD52open accessTHUMBNAIL2020_Articulo_Delgado_Mendoza_Yenifer_Andrea.pdf.jpg2020_Articulo_Delgado_Mendoza_Yenifer_Andrea.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg10552https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/22644/3/2020_Articulo_Delgado_Mendoza_Yenifer_Andrea.pdf.jpgacbcba050995bee12c0427e0a4b0915aMD53open access20.500.12749/22644oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/226442023-11-08 22:01:13.744open accessRepositorio Institucional | Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABrepositorio@unab.edu.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 |