Un itinerario hacia los estudios culturales como formación discursiva
En una primera parte, el presenta texto pretende proyectar un panorama resumido del inicio y desarrollo de los estudios culturales y sus representaciones, considerando las fuentes fundamentales desde la Universidad de Birminham (Gran Bretaña) hasta su entrada en Latinoamérica: Venezuela y Ecuador, p...
- Autores:
-
Lamus Canavate, Doris
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2005
- Institución:
- Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
- Repositorio:
- Repositorio UNAB
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/14627
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12749/14627
- Palabra clave:
- Emerging field
Discursive
Cultural artifacts
Articulation space
Subaltern studies
Cultural studies
Cultural research
History
Estudios culturales
Investigación cultural
Historia
Campo emergente
Discursiva
Artefactos culturales
Espacio de articulación
Estudios subalternos
- Rights
- License
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
id |
UNAB2_c8ae725e05857cd2f8f2c3276c0c5336 |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/14627 |
network_acronym_str |
UNAB2 |
network_name_str |
Repositorio UNAB |
repository_id_str |
|
dc.title.spa.fl_str_mv |
Un itinerario hacia los estudios culturales como formación discursiva |
dc.title.translated.spa.fl_str_mv |
An itinerary towards cultural studies as discursive training |
title |
Un itinerario hacia los estudios culturales como formación discursiva |
spellingShingle |
Un itinerario hacia los estudios culturales como formación discursiva Emerging field Discursive Cultural artifacts Articulation space Subaltern studies Cultural studies Cultural research History Estudios culturales Investigación cultural Historia Campo emergente Discursiva Artefactos culturales Espacio de articulación Estudios subalternos |
title_short |
Un itinerario hacia los estudios culturales como formación discursiva |
title_full |
Un itinerario hacia los estudios culturales como formación discursiva |
title_fullStr |
Un itinerario hacia los estudios culturales como formación discursiva |
title_full_unstemmed |
Un itinerario hacia los estudios culturales como formación discursiva |
title_sort |
Un itinerario hacia los estudios culturales como formación discursiva |
dc.creator.fl_str_mv |
Lamus Canavate, Doris |
dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Lamus Canavate, Doris |
dc.contributor.cvlac.spa.fl_str_mv |
Lamus Canavete, Doris [0000240176] |
dc.contributor.orcid.spa.fl_str_mv |
Lamus Canavete, Doris [0000-0002-9149-0177] |
dc.subject.keywords.spa.fl_str_mv |
Emerging field Discursive Cultural artifacts Articulation space Subaltern studies Cultural studies Cultural research History |
topic |
Emerging field Discursive Cultural artifacts Articulation space Subaltern studies Cultural studies Cultural research History Estudios culturales Investigación cultural Historia Campo emergente Discursiva Artefactos culturales Espacio de articulación Estudios subalternos |
dc.subject.lemb.spa.fl_str_mv |
Estudios culturales Investigación cultural Historia |
dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv |
Campo emergente Discursiva Artefactos culturales Espacio de articulación Estudios subalternos |
description |
En una primera parte, el presenta texto pretende proyectar un panorama resumido del inicio y desarrollo de los estudios culturales y sus representaciones, considerando las fuentes fundamentales desde la Universidad de Birminham (Gran Bretaña) hasta su entrada en Latinoamérica: Venezuela y Ecuador, para luego aterrizar en Colombia. |
publishDate |
2005 |
dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2005 |
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2021-10-12T15:09:54Z |
dc.date.available.none.fl_str_mv |
2021-10-12T15:09:54Z |
dc.type.eng.fl_str_mv |
Article |
dc.type.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_3e5a http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1 |
dc.type.driver.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/article |
dc.type.local.spa.fl_str_mv |
Artículo |
dc.type.coar.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
dc.type.redcol.none.fl_str_mv |
http://purl.org/redcol/resource_type/ARTDIV |
format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
dc.identifier.issn.spa.fl_str_mv |
ISSN : 0121-0947 |
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/20.500.12749/14627 |
dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv |
instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB |
dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv |
reponame:Repositorio Institucional UNAB |
dc.identifier.repourl.spa.fl_str_mv |
repourl:https://repository.unab.edu.co |
identifier_str_mv |
ISSN : 0121-0947 instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB reponame:Repositorio Institucional UNAB repourl:https://repository.unab.edu.co |
url |
http://hdl.handle.net/20.500.12749/14627 |
dc.language.iso.spa.fl_str_mv |
spa |
language |
spa |
dc.relation.uri.spa.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/20.500.12749/14626 |
dc.relation.references.spa.fl_str_mv |
"En Estudios culturales dos paradigmas" Revista causas y Azares No. 1, 1994 p.1 |
dc.rights.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
dc.rights.uri.*.fl_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ |
dc.rights.local.spa.fl_str_mv |
Abierto (Texto Completo) |
dc.rights.creativecommons.*.fl_str_mv |
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia |
rights_invalid_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ Abierto (Texto Completo) Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv |
application/pdf |
dc.coverage.spatial.spa.fl_str_mv |
Bucaramanga (Santander, Colombia) |
dc.publisher.grantor.spa.fl_str_mv |
Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB |
dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv |
Facultad Ciencias Sociales, Humanidades y Artes |
dc.source.spa.fl_str_mv |
Revista Cuestiones; Año 02, Número 02 (2005); páginas 08-22 Revista del Centro de Investigaciones en Ciencias Sociales, Educación y Artes Cuestiones : Revista del Centro de Investigaciones en Ciencias Sociales, Educación y Artes |
institution |
Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB |
bitstream.url.fl_str_mv |
https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/14627/2/license.txt https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/14627/1/2005_Cuestiones_5-12.pdf https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/14627/3/2005_Cuestiones_5-12.pdf.jpg |
bitstream.checksum.fl_str_mv |
3755c0cfdb77e29f2b9125d7a45dd316 6768f3514929432fd9218292a7101b49 40413ec011c47dacdb68fde97481fea5 |
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 |
repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional | Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB |
repository.mail.fl_str_mv |
repositorio@unab.edu.co |
_version_ |
1814277848753504256 |
spelling |
Lamus Canavate, Dorisc32f2289-c66c-45f6-b015-8fe9308b624d-1Lamus Canavete, Doris [0000240176]Lamus Canavete, Doris [0000-0002-9149-0177]Bucaramanga (Santander, Colombia)2021-10-12T15:09:54Z2021-10-12T15:09:54Z2005ISSN : 0121-0947http://hdl.handle.net/20.500.12749/14627instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABreponame:Repositorio Institucional UNABrepourl:https://repository.unab.edu.coEn una primera parte, el presenta texto pretende proyectar un panorama resumido del inicio y desarrollo de los estudios culturales y sus representaciones, considerando las fuentes fundamentales desde la Universidad de Birminham (Gran Bretaña) hasta su entrada en Latinoamérica: Venezuela y Ecuador, para luego aterrizar en Colombia.In the first part, the present text aims to project a summarized panorama of the beginning and development of cultural studies and its representations, considering the fundamental sources from the University of Birminham (Great Britain) until its entry into Latin America: Venezuela and Ecuador, and later land in Colombia.application/pdfspahttp://hdl.handle.net/20.500.12749/14626"En Estudios culturales dos paradigmas" Revista causas y Azares No. 1, 1994 p.1http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Revista Cuestiones; Año 02, Número 02 (2005); páginas 08-22Revista del Centro de Investigaciones en Ciencias Sociales, Educación y ArtesCuestiones : Revista del Centro de Investigaciones en Ciencias Sociales, Educación y ArtesUn itinerario hacia los estudios culturales como formación discursivaAn itinerary towards cultural studies as discursive trainingArticleinfo:eu-repo/semantics/articleArtículohttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_3e5ahttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1http://purl.org/redcol/resource_type/ARTDIVUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y ArtesEmerging fieldDiscursiveCultural artifactsArticulation spaceSubaltern studiesCultural studiesCultural researchHistoryEstudios culturalesInvestigación culturalHistoriaCampo emergenteDiscursivaArtefactos culturalesEspacio de articulaciónEstudios subalternosLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8829https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/14627/2/license.txt3755c0cfdb77e29f2b9125d7a45dd316MD52open accessORIGINAL2005_Cuestiones_5-12.pdf2005_Cuestiones_5-12.pdfRevista Cuestionesapplication/pdf8110974https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/14627/1/2005_Cuestiones_5-12.pdf6768f3514929432fd9218292a7101b49MD51open accessTHUMBNAIL2005_Cuestiones_5-12.pdf.jpg2005_Cuestiones_5-12.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg8999https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/14627/3/2005_Cuestiones_5-12.pdf.jpg40413ec011c47dacdb68fde97481fea5MD53open access20.500.12749/14627oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/146272024-04-15 16:28:43.954open accessRepositorio Institucional | Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABrepositorio@unab.edu.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 |