Diseño de material educativo para desarrollar el pensamiento holístico, usando TIC´s, en el área de ciencias naturales del plan de estudio de grado 7º a partir de una narrativa de ficción

La problemática que se presenta en la FEM está centrada en la falta de estrategias, para desarrollar el sentido holístico de los estudiantes, que les permita desempeñarse mejor en su contexto. Respondiendo a esto se presenta un material multimedial basado en narrativa de ficción que ayude a docentes...

Full description

Autores:
Bonilla Jaimes, Olga
Castaño López, Omar Antonio
Carrascal Ruiz, Claudia Inés
Gómez Moreno, Pedro Nel
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2008
Institución:
Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
Repositorio:
Repositorio UNAB
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/820
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/20.500.12749/820
Palabra clave:
Education
Educational technology
Natural sciences
Educational innovations
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Tecnología educativa
Ciencias naturales
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description La problemática que se presenta en la FEM está centrada en la falta de estrategias, para desarrollar el sentido holístico de los estudiantes, que les permita desempeñarse mejor en su contexto. Respondiendo a esto se presenta un material multimedial basado en narrativa de ficción que ayude a docentes de ciencias a utilizar nuevas tecnologías en el aula para que los alumnos amplíen sus conocimientos. La forma como se elabora este software está basada en Macromedia El resultado es un material educativo, apoyado en TIC´s, para algunas temáticas de ciencias del Plan de Estudio del grado 7º.
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VARGAS, Carlos. El legado del chico amarillo, la historieta en el siglo XX. Tesis de Grado, Universidad Sergio Arboleda, Escuela de Comunicación Social y Periodismo, 2001
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Respondiendo a esto se presenta un material multimedial basado en narrativa de ficción que ayude a docentes de ciencias a utilizar nuevas tecnologías en el aula para que los alumnos amplíen sus conocimientos. La forma como se elabora este software está basada en Macromedia El resultado es un material educativo, apoyado en TIC´s, para algunas temáticas de ciencias del Plan de Estudio del grado 7º.INTRODUCCIÓN 12 1. TÍTULO 14 2. ESTADO DEL ARTE 15 3. DESCRIPCIÓN DE LA EXPERIENCIA 17 4. AVANCES 19 4.1. OTROS AVANCES AGOSTO 12 DE 2008 4.2. OTROS AVANCES SEPTIEMBRE 22 DE 2008 19 19 5. DISEÑO METODOLÓGICO 21 5.1. TIPO DE INVESTIGACIÓN 21 5.2. POBLACIÓN Y MUESTRA 21 5.3. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE INFORMACIÓN 5.4. INTERPRETACION Y ANALISIS DE LOS RESULTADOS 6. ADMINISTRACIÒN DE LA INVESTIGACIÓN 6.1. RECURSOS 21 21 25 25 6.1.1. Humanos 25 6.1.2. Materiales 25 7. CONCLUSIONES Y PROYECCIONES 26 8. BIBLIOGRAFÍA 27 ANEXOSEspecializaciónThe problems that arise in the FEM are centered on the lack of strategies to develop the holistic sense of the students, which allows them to perform better in their context. In response to this, a multimedia material based on fictional narrative is presented that helps science teachers to use new technologies in the classroom so that students expand their knowledge. The way this software is made is based on Macromedia. The result is an educational material, supported by ICTs, for some science topics in the 7th grade Curriculum.Modalidad Presencialapplication/pdfspahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 ColombiaDiseño de material educativo para desarrollar el pensamiento holístico, usando TIC´s, en el área de ciencias naturales del plan de estudio de grado 7º a partir de una narrativa de ficciónDesign of educational material to develop holistic thinking, using ICTs, in the area of natural sciences of the 7th grade study plan from a fictional narrativeEspecialista en Educación con Nuevas TecnologíasBucaramanga (Colombia)UNAB Campus BucaramangaUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y ArtesEspecialización en Educación con Nuevas Tecnologíasinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabajo de Gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/redcol/resource_type/TPEducationEducational technologyNatural sciencesEducational innovationsInvestigationsTeachingNew technologiesTechnological innovationsHolisticMultimediaFictionMacromediaNatural sciencesEducaciónTecnología educativaCiencias naturalesInnovaciones educativasInvestigacionesEnseñanzaNuevas tecnologíasInnovaciones tecnológicasHolísticoMultimedialFicciónMacromediaCiencias naturalesBonilla Jaimes, Olga, Castaño López, Omar Antonio, Carrascal Ruiz, Claudia Inés, Gómez Moreno, Pedro Nel (2008). Diseño de material educativo para desarrollar el pensamiento holístico, usando TICs en el área de Ciencias Naturales del plan de estudio de grado 7°, a partir de una narrativa de ficción. Bucaramanga (Santander, Colombia) : Universidad Autónoma de Bucaramanga UNABBRADBURY, Ray. El ruido de un trueno, en Antología de Ciencia Ficción. Edit: Alfaguara. 1999. Pág. 47-69.CARLIER, Mónica y otros. Indagando por el sentido de las tecnologías de información en la educación a través de cuentos multimediales (online) (document) http://www.c5.cl/ieinvestiga/actas/tise01/docs/trabajos/ID70/ID70.htm> (Sin fecha)SUAREZ LITVIN, Roldan Tomasz. Esbozo de una historia ontológica de la educación moderna y muestra del diseño de actividades pedagógicas para 7º y 8º de Educación Básica (Un aporte al proyecto de educación de la Sistemología Interpretativa).Mérida Venezuela.2005, 9 p. Trabajo de grado (Doctor en Ciencias Aplicadas). Universidad de Los Andes. Facultad de Ingeniería.VARGAS, Carlos. El legado del chico amarillo, la historieta en el siglo XX. Tesis de Grado, Universidad Sergio Arboleda, Escuela de Comunicación Social y Periodismo, 2001ORIGINAL2008_Tesis_Bonilla_Jaimes_Olga.pdf2008_Tesis_Bonilla_Jaimes_Olga.pdfTesisapplication/pdf394499https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/820/1/2008_Tesis_Bonilla_Jaimes_Olga.pdf9591bf7977838533b739cd429280ae4cMD51open access2008_Guia_Bonilla_Jaimes_Olga.pdf2008_Guia_Bonilla_Jaimes_Olga.pdfGuíaapplication/pdf1112664https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/820/2/2008_Guia_Bonilla_Jaimes_Olga.pdfcb4d4d47d448ef2246e19c52835921c7MD52open access2008_Anexos_Bonilla_Jaimes_Olga.zip2008_Anexos_Bonilla_Jaimes_Olga.zipAnexosapplication/octet-stream195329774https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/820/3/2008_Anexos_Bonilla_Jaimes_Olga.zip2ac5cfb0f0cd69a21c4224d52c316095MD53open accessTHUMBNAIL2008_Tesis_Bonilla_Jaimes_Olga.pdf.jpg2008_Tesis_Bonilla_Jaimes_Olga.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5250https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/820/4/2008_Tesis_Bonilla_Jaimes_Olga.pdf.jpgc0697b74b7e6c2065cb26bfce4f6d82fMD54open access2008_Guia_Bonilla_Jaimes_Olga.pdf.jpg2008_Guia_Bonilla_Jaimes_Olga.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7790https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/820/5/2008_Guia_Bonilla_Jaimes_Olga.pdf.jpg1c90ddeeeb1b6354b0f875518fbe7786MD55open access20.500.12749/820oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/8202024-01-21 15:41:34.634open accessRepositorio Institucional | Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABrepositorio@unab.edu.co

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