Familia, normas y pautas de crianza en niños de la Institución Educativa Mario Morales Delgado Fe y Alegría de Santander

Esta propuesta de investigación permite indagar sobre la importancia de las normas y pautas de crianza; y cómo influyen en el rendimiento escolar de los niños de Transición del Colegio Mario Morales Delgado. Por esta razón se permite tener un referente sobre el tipo de crianza que poseen, además del desarrollo de las competencias comunicativas que se va adquiriendo dentro de las familias y sus hijos, aun cuando actúan de forma negativa en diferentes entornos sociales. Este proyecto se llevó a cabo bajo un enfoque de tipo cuantitativo y cualitativo donde permitió tener una visión más amplia y así poder alcanzar los objetivos propuestos del proyecto. Dentro de este marco de investigación se busca dar respuestas a los objetivos y a partir del resultado, implementar planes de mejora que puedan fortalecer en los niños las pautas de crianza que contribuyan al mejoramiento de su entorno social y a su vez un mejor aprendizaje significativo. Para llevar a cabo esta investigación se utilizaron como instrumentos el diario de campo, la encuesta y la técnica de observación participante.

• Autores: López Lache, Natalia Andrea
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2020
• Institución: Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
• Repositorio: Repositorio UNAB
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/12064
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12749/12064
• Palabra clave: Education of children; Child education; Quality of education; Family; Upbringing; Upbringing guidelines; Social-emotional competencies; Counseling; School social work; School orientation; Conduct (Ethical); Educación de niños; Calidad de la educación; Consejería; Trabajo social escolar; Orientación escolar; Conducta (Ética); Familia; Crianza; Pautas de crianza; Competencias socioemocionales
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