Follow your attitude: formación de las actitudes hacia los influencers deportistas y artistas en una muestra de adultos entre 18 y 24 años de los principales departamentos de Colombia

Se realizó una investigación cuantitativa no experimental transversal descriptiva, en la cual no se manipularon deliberadamente las variables, buscando observar el fenómeno tal como se dio en su contexto natural para así analizarlo, con el objetivo de explicar el proceso de formación de actitudes hacia los influencers desde el paradigma del aprendizaje (condicionamiento clásico, condicionamiento operante y aprendizaje social) en una población colombiana, así mismo, determinar el efecto del aprendizaje en la formación de actitudes hacia los influencers en una población colombiana. Tuvo una muestra de 200 participantes entre las edades de 18 y 24 residentes en Colombia, estas personas tenían contacto directo, constante con la aplicación de Instagram y una actitud receptiva hacia esta aplicación. Además, tenían claridad sobre cuál era el rol y papel de los influencers en dicha red social. De los resultados obtenidos se puede concluir que la formación de actitudes se forma por medio de los tres paradigmas de aprendizaje, así mismo que las actitudes positivas hacia los influencers, influyen y se relacionan directamente con el aumento de consumo del mismo. Además, e pudo inferir que la relación entre el modelo de aprendizaje y la formación de actitudes se da independientemente del modelo del influencer.

• Autores: Robles Martínez, Angie Katherine; Salazar Ardila, Silvia Fernanda
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2020
• Institución: Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
• Repositorio: Repositorio UNAB
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/11730
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12749/11730
• Palabra clave: Psychology; Classical conditioning; Operant conditioning; Social learning; Social networks; Psychological aspects; Mass media; Culture; Psicología; Redes sociales; Aspectos psicológicos; Medios de comunicación de masas; Cultura; Influencers; Condicionamiento clásico; Condicionamiento operante; Aprendizaje social; Instagram
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