Segundo tema central. Disciplina y profesión ponencia central. Hacia una distinción entre disciplina y profesión

Las discusiones en torno a la universidad contemporánea nos han llevado a transitar por diversos caminos, Uno de ellos, talvez el central se refiere a la manera como el conocimiento debe irse construyendo.

Autores:
Unigarro, Manuel
Tipo de recurso:
http://purl.org/coar/resource_type/c_f744
Fecha de publicación:
1998
Institución:
Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
Repositorio:
Repositorio UNAB
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/15500
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/20.500.12749/15500
Palabra clave:
Education higher
Higher education and state
Education and state
Educational development
Educational planning
Educational innovations
Curriculum development
Discipline
Knowledge construction
Educación superior
Política de educación superior
Política educativa
Desarrollo educativo
Planificación educativa
Innovaciones educativas
Desarrollo curricular
Proyecto Educativo Institucional PEI
Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB
Disciplina
Construcción conocimiento
Rights
License
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
id UNAB2_bf5adf3e5cd556e23f5db35abbf85d78
oai_identifier_str oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/15500
network_acronym_str UNAB2
network_name_str Repositorio UNAB
repository_id_str
spelling Unigarro, Manuel5223fb17-8d77-49eb-b6e2-07d23961e164-1Bucaramanga (Santander, Colombia)2022-02-09T19:12:16Z2022-02-09T19:12:16Z1998ISSN 0123-1790http://hdl.handle.net/20.500.12749/15500instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABreponame:Repositorio Institucional UNABrepourl:https://repository.unab.edu.coLas discusiones en torno a la universidad contemporánea nos han llevado a transitar por diversos caminos, Uno de ellos, talvez el central se refiere a la manera como el conocimiento debe irse construyendo.The discussions around the contemporary university have led us to travel along various paths. One of them, perhaps the central one, refers to the way in which knowledge must be built.application/pdfspaColección : Proyecto Educativo Institucionalhttp://hdl.handle.net/20.500.12749/15445Seminario Encuentro Institucional de Facultades, 1998http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Cuadernos UNAB ; Volumen 02 Número 02 (1998); páginas 147-149Segundo tema central. Disciplina y profesión ponencia central. Hacia una distinción entre disciplina y profesiónSecond main theme. Discipline and profession central paper. Towards a distinction between discipline and professionConferenceinfo:eu-repo/semantics/conferenceProceedingsMemoria de eventoshttp://purl.org/coar/resource_type/c_f744http://purl.org/redcol/resource_type/EC_ACUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias de la SaludFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y ArtesFacultad Ciencias Jurídicas y PolíticasFacultad Economía y NegociosFacultad IngenieríaEditorial UNABEducation higherHigher education and stateEducation and stateEducational developmentEducational planningEducational innovationsCurriculum developmentDisciplineKnowledge constructionEducación superiorPolítica de educación superiorPolítica educativaDesarrollo educativoPlanificación educativaInnovaciones educativasDesarrollo curricularProyecto Educativo Institucional PEIUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABDisciplinaConstrucción conocimientoORIGINAL14.pdf14.pdfCuadernos UNABapplication/pdf4019857https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/15500/1/14.pdf56353c565932e2296a665a79042f27a8MD51open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8829https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/15500/2/license.txt3755c0cfdb77e29f2b9125d7a45dd316MD52open accessTHUMBNAIL14.pdf.jpg14.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg8224https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/15500/3/14.pdf.jpga8035b9c000c73a01c33c41271510b36MD53open access20.500.12749/15500oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/155002023-12-15 19:09:31.455open accessRepositorio Institucional | Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABrepositorio@unab.edu.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
dc.title.spa.fl_str_mv Segundo tema central. Disciplina y profesión ponencia central. Hacia una distinción entre disciplina y profesión
dc.title.translated.spa.fl_str_mv Second main theme. Discipline and profession central paper. Towards a distinction between discipline and profession
title Segundo tema central. Disciplina y profesión ponencia central. Hacia una distinción entre disciplina y profesión
spellingShingle Segundo tema central. Disciplina y profesión ponencia central. Hacia una distinción entre disciplina y profesión
Education higher
Higher education and state
Education and state
Educational development
Educational planning
Educational innovations
Curriculum development
Discipline
Knowledge construction
Educación superior
Política de educación superior
Política educativa
Desarrollo educativo
Planificación educativa
Innovaciones educativas
Desarrollo curricular
Proyecto Educativo Institucional PEI
Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB
Disciplina
Construcción conocimiento
title_short Segundo tema central. Disciplina y profesión ponencia central. Hacia una distinción entre disciplina y profesión
title_full Segundo tema central. Disciplina y profesión ponencia central. Hacia una distinción entre disciplina y profesión
title_fullStr Segundo tema central. Disciplina y profesión ponencia central. Hacia una distinción entre disciplina y profesión
title_full_unstemmed Segundo tema central. Disciplina y profesión ponencia central. Hacia una distinción entre disciplina y profesión
title_sort Segundo tema central. Disciplina y profesión ponencia central. Hacia una distinción entre disciplina y profesión
dc.creator.fl_str_mv Unigarro, Manuel
dc.contributor.author.none.fl_str_mv Unigarro, Manuel
dc.subject.keywords.spa.fl_str_mv Education higher
Higher education and state
Education and state
Educational development
Educational planning
Educational innovations
Curriculum development
Discipline
Knowledge construction
topic Education higher
Higher education and state
Education and state
Educational development
Educational planning
Educational innovations
Curriculum development
Discipline
Knowledge construction
Educación superior
Política de educación superior
Política educativa
Desarrollo educativo
Planificación educativa
Innovaciones educativas
Desarrollo curricular
Proyecto Educativo Institucional PEI
Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB
Disciplina
Construcción conocimiento
dc.subject.lemb.spa.fl_str_mv Educación superior
Política de educación superior
Política educativa
Desarrollo educativo
Planificación educativa
Innovaciones educativas
Desarrollo curricular
dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv Proyecto Educativo Institucional PEI
Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB
Disciplina
Construcción conocimiento
description Las discusiones en torno a la universidad contemporánea nos han llevado a transitar por diversos caminos, Uno de ellos, talvez el central se refiere a la manera como el conocimiento debe irse construyendo.
publishDate 1998
dc.date.issued.none.fl_str_mv 1998
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2022-02-09T19:12:16Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2022-02-09T19:12:16Z
dc.type.eng.fl_str_mv Conference
dc.type.driver.spa.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/conferenceProceedings
dc.type.local.spa.fl_str_mv Memoria de eventos
dc.type.coar.none.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_f744
dc.type.redcol.spa.fl_str_mv http://purl.org/redcol/resource_type/EC_AC
format http://purl.org/coar/resource_type/c_f744
dc.identifier.issn.spa.fl_str_mv ISSN 0123-1790
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/20.500.12749/15500
dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv reponame:Repositorio Institucional UNAB
dc.identifier.repourl.spa.fl_str_mv repourl:https://repository.unab.edu.co
identifier_str_mv ISSN 0123-1790
instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
reponame:Repositorio Institucional UNAB
repourl:https://repository.unab.edu.co
url http://hdl.handle.net/20.500.12749/15500
dc.language.iso.spa.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartofseries.spa.fl_str_mv Colección : Proyecto Educativo Institucional
dc.relation.uri.spa.fl_str_mv http://hdl.handle.net/20.500.12749/15445
dc.relation.references.spa.fl_str_mv Seminario Encuentro Institucional de Facultades, 1998
dc.rights.coar.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.uri.*.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.rights.local.spa.fl_str_mv Abierto (Texto Completo)
dc.rights.creativecommons.*.fl_str_mv Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
Abierto (Texto Completo)
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv application/pdf
dc.coverage.spatial.spa.fl_str_mv Bucaramanga (Santander, Colombia)
dc.publisher.grantor.spa.fl_str_mv Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB
dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv Facultad Ciencias de la Salud
Facultad Ciencias Sociales, Humanidades y Artes
Facultad Ciencias Jurídicas y Políticas
Facultad Economía y Negocios
Facultad Ingeniería
dc.publisher.deparment.spa.fl_str_mv Editorial UNAB
dc.source.spa.fl_str_mv Cuadernos UNAB ; Volumen 02 Número 02 (1998); páginas 147-149
institution Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
bitstream.url.fl_str_mv https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/15500/1/14.pdf
https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/15500/2/license.txt
https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/15500/3/14.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv 56353c565932e2296a665a79042f27a8
3755c0cfdb77e29f2b9125d7a45dd316
a8035b9c000c73a01c33c41271510b36
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional | Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
repository.mail.fl_str_mv repositorio@unab.edu.co
_version_ 1814277282151268352