Medios masivos y minorías: Tv pública regional y discapacitados auditivos
Todos somos iguales pero no todos nacemos iguales, sin embargo muchas de las herramientas con las que contamos a nuestro alrededor, están hechas para una sociedad que compite bajo las mismas condiciones. Los medios de comunicación que contribuyen a que se establezca una forma de vida y que con el tr...
- Autores:
-
Silva Amado, María Juliana
Ramos Lamo, Nathalie Andrea
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2011
- Institución:
- Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
- Repositorio:
- Repositorio UNAB
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/28583
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12749/28583
- Palabra clave:
- Communication
Social aspects
Communication and culture
Social comunication
Mass media
Minorities on television
Comunicación
Aspectos sociales
Comunicación y cultura
Medios de comunicación de masas
Minorías en la televisión
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Todos somos iguales pero no todos nacemos iguales, sin embargo muchas de las herramientas con las que contamos a nuestro alrededor, están hechas para una sociedad que compite bajo las mismas condiciones. Los medios de comunicación que contribuyen a que se establezca una forma de vida y que con el transcurso del tiempo se encargan de crearnos una noción de sociedad, deberían estar al servicio de todos los ciudadanos que habitan el Esta donación. "La televisión es un espacio estratégico para la producción y reinvención de las imágenes que de sí mismos se hacen nuestros pueblos y con las que quieren hacerse reconocer de los demás" Este espacio se convierte en un multiplicador sociocultural que permite al ciudadano dirigir sus recorridos de interés, para hacer uso de su ejercicio en el reconocimiento de su entorno próximo. |
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"La televisión es un espacio estratégico para la producción y reinvención de las imágenes que de sí mismos se hacen nuestros pueblos y con las que quieren hacerse reconocer de los demás" Este espacio se convierte en un multiplicador sociocultural que permite al ciudadano dirigir sus recorridos de interés, para hacer uso de su ejercicio en el reconocimiento de su entorno próximo.Introducción. 4. Mas allá de los medios: papel de las minorías en la televisión.... ..12 4.1. Sobre la televisión como medio público y su responsabilidad 1.2. Percepciones entre subculturas, sociedad y Estado 1.3 Búsqueda y hallazgos (evidencias). 2. LA TELEVISIÓN COMO ESPACIO DE INGLUSIÓN. 2.1. Leyes y normas para una televisión inclusiva, 2.2, Nociones de acceso y territorio. 2,3. Audiencias, herramientas y diversas formas de lenguaje DE LOS DISCAPACITADOS AUDITIVOS: ESPACIOS Y SIGNIFICADOS. , Formas de ver y entender Derechos y deberes Agentes externos y empresa...... 7). El medio según los discapacitados auditivos ................... Bibliografía............ AnexosPregradoWe are all equal but not all of us are born equal, however many of us The tools we have around us are made to a society that competes under the same conditions. The means of communication that contribute to establishing a way of life and that Over time they are responsible for creating a notion of society, They should be at the service of all citizens who inhabit the This donation. "Television is a strategic space for the production and reinvention of images that our people make of themselves and with which they want be recognized by others" This space becomes a sociocultural multiplier that allows citizens to direct their journeys interest, to make use of its exercise in the recognition of its environment next.Modalidad Presencialapplication/pdfspahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Medios masivos y minorías: Tv pública regional y discapacitados auditivosMass media and minorities: Regional public TV and the hearing impairedComunicador SocialUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y ArtesPregrado Comunicación SocialCOMS-3020info:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabajo de Gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/redcol/resource_type/TPCommunicationSocial aspectsCommunication and cultureSocial comunicationMass mediaMinorities on televisionComunicaciónAspectos socialesComunicación y culturaMedios de comunicación de masasMinorías en la televisiónComunicación socialTv públicaMedios de comunicaciónARISTÓTELES. De la ciudad, Política. Buenos Aires, Orbis, 1985. Pág 32-33AUSUBEL, D.P. (1973). Some Psychologycal aspects for structure of Knowledge.En S. Elam (Ed.), Education and The Structure of Knowledge. Illinosis : Rand Macnally. (Traducción cast. De M. Lores y R. Orayen: La educación y la estructura del conocimiento. Buenos Aires: El Ateneo, 1973)Constitución Nacional de Golombia. Colombia: 1991.Gomunicación. Estudios Venezolanos de comunicación. Centro Gumilla. Venezuela. 1996.CORTINA, Adela. Ciudadanos del mundo, Madrid: Alianza.1198.DE MATEO PÉREZ, Rosario y BERGÉS SAUNA, Laura. Los retos de las televisiones públicas, financiación, servicio público y libre mercado, Comunicación Social Ediciones y Publicaciones. Sevilla, Zamora: 2009.DUQUE, Javier Daza. Comunidades de sentido, interacciones y movimientos sociales. Papel político 13 de octubre de 2011.El derecho de la televisión ſon-Ine] Citado el 18 de marzo de 2010. http://nwmw.cntv.org.colcntv_bop/basedoc/arbol/32598.htmlManual de Glosed Caption. Pautas y técnicas. Nacional Asgociation of the deaf. Marzo 4 de 2009 http://mmnw.demp.org/caai/nadh52.pdfManual de producción de televisión cultural 2008,MARIN, Martha. Secreto de mutantes: música y creación de las culturas juveniles. Fundación Universidad Central. 2002MARTÍN BARBERO, Jesús. Claves de debate/ Televisión pública, televisión cultural. Entre la renovación y la invención. Bogotá, 2001.MEJÍA SUÁREZ, Martha Lucía. Cuadernos de comunicación 4, Identidad del universitario. Bucaramanga: Unab, 2005MILLARES, Ana María. ¿Qué es el periodismo civico? Revista Foro No. 035, Santafé de Bogotá, septiembre de 1998ORIGINAL2011_Tesis_Maria_Silva (1).pdf2011_Tesis_Maria_Silva (1).pdfTesisapplication/pdf50258584https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/28583/1/2011_Tesis_Maria_Silva%20%281%29.pdf3c041f6f20f22eb57e8b7eb7cb5a5554MD51open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8829https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/28583/2/license.txt3755c0cfdb77e29f2b9125d7a45dd316MD52open accessTHUMBNAIL2011_Tesis_Maria_Silva (1).pdf.jpg2011_Tesis_Maria_Silva (1).pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6979https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/28583/3/2011_Tesis_Maria_Silva%20%281%29.pdf.jpgb0db453236d29c22fc0b6e77d34a9d9aMD53open access20.500.12749/28583oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/285832025-03-04 22:01:51.849open accessRepositorio Institucional | Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABrepositorio@unab.edu.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 |