Ciencia disciplina investigación profesión
La vicerrectoría académica de la UNAB, ha insistido para este período del primer semestre del 98 en la necesidad de continuar la reflexión en el interior de las Facultades a través del Seminario Disciplinario como estrategia metodológica, con al cual se logre clarificar conceptos sobre ciencia, disc...
- Autores:
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Vega Fonseca, José Alfredo
- Tipo de recurso:
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- Fecha de publicación:
- 1999
- Institución:
- Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
- Repositorio:
- Repositorio UNAB
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- oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/22797
- Acceso en línea:
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- Palabra clave:
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Personal docente
Disciplina
Investigación
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La vicerrectoría académica de la UNAB, ha insistido para este período del primer semestre del 98 en la necesidad de continuar la reflexión en el interior de las Facultades a través del Seminario Disciplinario como estrategia metodológica, con al cual se logre clarificar conceptos sobre ciencia, disciplina, : investigación y profesión y precisar su relación como soporte al trabajo curricular y apoyo al desarrollo disciplinario de las carreras que administran las j Facultades. Este punto de partida debe contribuir. de-modo significativo a la Universidad para organizar una mejor estructura disciplinaria, para dinamizar la investigación y concretar proyectos de consolidación profesional y de investigación disciplinaria. Con este objetivo como eje central, un grupo de docentes de la facultad de Administración de Empresas con su decana (e) a la cabeza, asumió la responsabilidad de desarrollar el Seminario disciplinario como | un espacio para el estudio, la reflexión, el debate y la crítica y también como pretexto para la revisión conceptual y el compartir de experiencias, y sueños. |
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Este punto de partida debe contribuir. de-modo significativo a la Universidad para organizar una mejor estructura disciplinaria, para dinamizar la investigación y concretar proyectos de consolidación profesional y de investigación disciplinaria. Con este objetivo como eje central, un grupo de docentes de la facultad de Administración de Empresas con su decana (e) a la cabeza, asumió la responsabilidad de desarrollar el Seminario disciplinario como | un espacio para el estudio, la reflexión, el debate y la crítica y también como pretexto para la revisión conceptual y el compartir de experiencias, y sueños.The academic vice-chancellor's office of UNAB has insisted for this period of the first semester of 1998 on the need to continue reflection within the Faculties through the Disciplinary Seminar as a methodological strategy, with which concepts about science, discipline can be clarified. ,: research and profession and specify their relationship as support for curricular work and support for the disciplinary development of the careers administered by the j Faculties. This starting point should contribute. in a significant way to the University to organize a better disciplinary structure, to energize research and carry out projects of professional consolidation and disciplinary research. With this objective as a central axis, a group of professors from the Faculty of Business Administration with their dean (e) at the head, assumed the responsibility of developing the disciplinary seminar as | a space for study, reflection, debate and criticism and also as a pretext for conceptual review and sharing of experiences and dreams.Modalidad Presencialapplication/pdfspahttp://hdl.handle.net/20.500.12749/22791ÁVILA Penagos, Rafael. La Universidad lugar cultural de las disciplinas y de las profesiones. VIII Congreso Nacional de Sociología. Bogotá 1992.BORRERO Cabal, Alfonso. Simposio permanente sobre la Universidad. Acción Bucaramanga 1995. Conferencias: Rafael Torrado, Luis B. Peña, Alfonso Borrero, Francisco Sierra G.DAVILA, Carlos. Monografía. Universidad de los Andes. Facultad de Administración. No. 24. 1991.DIÓN Martínez, Carlos. Curso de Lógica. Mc Graw Hill. Bogotá 1995.DRUCKER Peter. La sociedad Post - Capitalista. Norma. Bogotá 1995.MONROY Leonel. La formación del administrador; realidades y paradigmas. Revista pliegos administrativos y financieros. Universidad del Valle. No. 23. 1994.UNIGARRO Manuel. Hacia la distinción entre disciplina y profesión. 1997.UNIVERSIDAD del Valle. Facultad de Ciencias de la Administración. Cuaderno de Administración No. 23. 1997.http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Prospectiva. Revista de la facultad de Administración de Empresas Volumen 6 Número 7, (Diciembre 1999); páginas 31-41Ciencia disciplina investigación profesiónScience discipline research professionJournalinfo:eu-repo/semantics/contributionToPeriodicalRevistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_0640http://purl.org/coar/resource_type/c_3e5ainfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/redcol/resource_type/ERLUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Economía y NegociosPregrado Administración de EmpresasHigher educationBusiness administrationStaffDisciplineInvestigationEducación superiorAdministración de empresasPersonal docenteDisciplinaInvestigaciónORIGINAL6.pdf6.pdfArtículoapplication/pdf4104186https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/22797/1/6.pdf8e55634953a457acf8d87e7a7b8ebb75MD51open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8829https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/22797/2/license.txt3755c0cfdb77e29f2b9125d7a45dd316MD52open accessTHUMBNAIL6.pdf.jpg6.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg8765https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/22797/3/6.pdf.jpgb39e4b0c8f85d46abaca2551bbb845fcMD53open access20.500.12749/22797oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/227972023-12-13 08:48:32.505open accessRepositorio Institucional | Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABrepositorio@unab.edu.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 |