Efecto de un programa de intervención en fortalezas del carácter y felicidad en docentes de secundaria de un colegio público de Bucaramanga

La presente investigación tuvo por finalidad establecer el efecto que un programa de intervención en las fortalezas del carácter tendría sobre la felicidad de un grupo de docentes de secundaria de una institución educativa pública de del norte de la ciudad de Bucaramanga. Se realizó un análisis de comparación de medias (prueba t / pre-post test) f a través del cual se pudo establecer que luego de la aplicación de la intervención, algunas de las fortalezas y el nivel general de felicidad aumentaron de manera significativa.

• Autores: Dugand Serrano, Yazmin; Pinzón Joya, Olga Liliana
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2011
• Institución: Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
• Repositorio: Repositorio UNAB
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/17523
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12749/17523
• Palabra clave: Psychology; Teachers; Character strengths; Positive traits; Work stress; Motivation; Personality; Behavior (Psychology); Emotions and feelings; Demography; Psicología; Docentes; Personalidad; Conducta (Psicología); Emociones y sentimientos; Demografía; Fortalezas del carácter; Rasgos positivos; Estrés laboral; Motivación
• License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/