Impacto en las funciones de atención y memoria en pacientes recuperados de COVID-19 pertenecientes a Yopal, Casanare
El COVID-19 ha dejado diversas secuelas en la población colombiana que aún no han sido plenamente exploradas a nivel neuropsicológico, por lo tanto, la presente investigación, se centra en identificar el impacto del COVID-19 en las funciones de atención y memoria en pacientes recuperados de la enfer...
- Autores:
-
Caicedo Amézquita, Karoll Daniela
Capera Gaitán, Giselle Daniela
Gómez Sandoval, Yennifer Paola
Reyes Buitrago, Dana Camila
Siza Silva, Maidy Julieth
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
- Repositorio:
- Repositorio UNAB
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/18561
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12749/18561
- Palabra clave:
- Psychology
COVID-19
Attention
Memory
Neuropsychological
Mind and body
Psychophysiology
Comprehension
Theory of knowledge
Neural networks
Psicología
Mente y cuerpo
Psicofisiología
Comprensión
Teoría del conocimiento
Redes neuronales
COVID-19
Impacto
Neuropsicología
Memoria
Atención
- Rights
- License
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
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Impact on attention and memory functions in patients recovered from COVID-19 from Yopal, Casanare |
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Ramírez Cordero, Cindy Viviana |
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El COVID-19 ha dejado diversas secuelas en la población colombiana que aún no han sido plenamente exploradas a nivel neuropsicológico, por lo tanto, la presente investigación, se centra en identificar el impacto del COVID-19 en las funciones de atención y memoria en pacientes recuperados de la enfermedad. Para ello, se describen y se compara las funciones cognitivas de la muestra, la cual estuvo conformada por 100 participantes de la ciudad de Yopal- Casanare, de edades entre los 25 y 40 años, divididos entre grupo COVID y no COVID. Esta investigación tiene un enfoque cuantitativo, de tipo descriptivo, de corte no experimental-transversal, el instrumento utilizado en el estudio fue la prueba Neuropsi, atención y memoria tercera edición. Se concluye que los participantes del grupo COVID presentaron una diferencia en las puntuaciones obtenidas en las funciones de atención y memoria, mientras que el grupo no COVID exhibió un mejor desempeño dentro de los rangos de normal y normal alto. |
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2022 |
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Ramírez Cordero, Cindy Vivianad3f0296f-cb27-4da8-b9d9-da28862b84f0Caicedo Amézquita, Karoll Danielab7edf7f7-9201-471a-855e-b442e8094302Capera Gaitán, Giselle Daniela0a43a021-2198-41b6-ade1-9b106123dc52Gómez Sandoval, Yennifer Paolacfecd3b7-4412-4e04-a5c5-b9d97ec60b99Reyes Buitrago, Dana Camila2f5af5ee-305b-4164-9c7d-1ce606b29df1Siza Silva, Maidy Julieth88c78b28-6ef4-4bcb-a16d-a2a9b403716bRAMIREZ CORDERO, CINDY VIVIANA [0001404565]Ramírez Cordero, Cindy Viviana [0001404565]Yopal (Casanare, Colombia)2022UNAB Campus Bucaramanga2022-12-02T18:54:27Z2022-12-02T18:54:27Z2022-11-29http://hdl.handle.net/20.500.12749/18561instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABreponame:Repositorio Institucional UNABrepourl:https://repository.unab.edu.coEl COVID-19 ha dejado diversas secuelas en la población colombiana que aún no han sido plenamente exploradas a nivel neuropsicológico, por lo tanto, la presente investigación, se centra en identificar el impacto del COVID-19 en las funciones de atención y memoria en pacientes recuperados de la enfermedad. Para ello, se describen y se compara las funciones cognitivas de la muestra, la cual estuvo conformada por 100 participantes de la ciudad de Yopal- Casanare, de edades entre los 25 y 40 años, divididos entre grupo COVID y no COVID. Esta investigación tiene un enfoque cuantitativo, de tipo descriptivo, de corte no experimental-transversal, el instrumento utilizado en el estudio fue la prueba Neuropsi, atención y memoria tercera edición. Se concluye que los participantes del grupo COVID presentaron una diferencia en las puntuaciones obtenidas en las funciones de atención y memoria, mientras que el grupo no COVID exhibió un mejor desempeño dentro de los rangos de normal y normal alto.Resumen 1 Abstract 2 Introducción 3 1 Planteamiento del Problema 5 2 Pregunta de Investigación ............................................................................................ 7 2 Justificación 8 3 Objetivos 11 3.1 Objetivo general ...................................................................................................... 11 3.2 Objetivos específicos .............................................................................................. 11 4 Hipótesis 12 4.1 Hipótesis de trabajo................................................................................................. 12 4.1.1 Hipótesis nula. 12 4.1.2 Hipótesis alterna................................................................................................... 12 4.2 Variables. ................................................................................................................ 13 5 Bases Teóricas 15 5.1 Antecedentes. .......................................................................................................... 15 5.1.1 Bases neurobiológicas y neurológicas de las variables de estudio. 15 5.1.2 Estudios sobre COVID-19 en neuropsicología. 17 5.2 Estado del Arte. ....................................................................................................... 18 5.2.1 Relación entre COVID-19 en funciones de atención y memoria. 18 5.3 Marco Teórico. ........................................................................................................ 21 Modelo de Atención de Posner y Petersen. 21 Atención. 21 Tipos de Atención. ........................................................................................................ 22 Atención Activa 22 Atención Focalizada 22 Atención sostenida 22 Atención selectiva 22 Atención alternante 23 Atención dividida 23 Sistema de Alerta 23 Sistema de orientación 24 Sistema ejecutivo 24 Modelo de memoria de Baddeley y Hitch. ................................................................... 24 El componente Bucle Fonológico 25 El componente Agenda Viso-Espacial. 25 El componente Episódico 25 El Componente Ejecutivo Central 26 Neuropsicología de la Memoria de Trabajo 26 Memoria. ....................................................................................................................... 26 COVID-19. 27 Características clínico-epidemiológicas del COVID – 19. 27 Fases del COVID – 19. 29 Funciones neuropsicológicas. 30 5.4 Marco Legal. ........................................................................................................... 30 Resolución No. 4/2020 30 5.5. Consideraciones éticas. .......................................................................................... 31 5.5.1 Artículo 2º. 31 5.5.2 Capítulo VII. De la investigación científica, la propiedad intelectual y las publicaciones. 33 Resolución Número 8430 de 1993 Artículo 6. 33 6 Metodología 34 6.1 Tipo de investigación. ............................................................................................. 34 6.2 Diseño de investigación. ......................................................................................... 34 6.3 Población................................................................................................................. 34 6.4 Grupo No Covid. ..................................................................................................... 35 6.5 Muestreo. ................................................................................................................ 35 6.6 Características sociodemográficas. ......................................................................... 35 Variables sociodemográficas de los grupos COVID y no COVID 36 6.7 Criterios de inclusión y exclusión. .......................................................................... 37 Inclusión: 37 Exclusión: 37 6.7 Instrumentos. ........................................................................................................... 37 Encuesta de perfil sociodemográfico 37 Pruebas neuropsicológicas 37 Neuropsi III edición, Atención y Memoria de Ostrosky et al. 38 6.8 Procedimientos. ....................................................................................................... 45 6.9 Fases del estudio. .................................................................................................... 46 6.10 Análisis de resultados. .......................................................................................... 47 6.11 Cronograma........................................................................................................... 48 6.12 Recursos. ............................................................................................................... 49 7 Resultados 50 7.1 Descripción de las variables memoria y atención de la muestra del estudio .......... 50 Variable de memoria y atención de grupo no COVID 52 Comparación de las variables memoria y atención del grupo COVID y no COVID ... 53 Variable total de memoria con grupo COVID y no COVID 53 Variable total de atención con grupo COVID y no COVID 54 Comparación de tareas en las variables de memoria y atención del grupo COVID y no COVID ...................................................................................................................................... 55 8 Discusión de resultados. 61 10 Recomendaciones 67 Referencias 68PregradoCOVID-19 has left a diversity of aftereffects consequences in the Colombian population that have not yet been fully explored at the neuropsychological level, therefore, this research focuses on identifying the impact of COVID-19 on attention and memory functions in patients who have recovered from the disease. To do the above, the states of these functions are described and both samples are compared, which in total were conformed by 100 participants from the city of Yopal-Casanare, between the ages of 25 to 40 years, divided between the COVID and non-COVID group. This research has a quantitative, descriptive, non-experimental-cross-sectional approach, the instrument used in the study was the Neuropsi test, attention and memory third edition. It is concluded that the participants of the COVID group presented a difference in the scores obtained in the attention and memory functions, meanwhile the non-COVID group scores were categorized within the normal and high normal ranges.Modalidad Presencialapplication/pdfspahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Impacto en las funciones de atención y memoria en pacientes recuperados de COVID-19 pertenecientes a Yopal, CasanareImpact on attention and memory functions in patients recovered from COVID-19 from Yopal, CasanarePsicólogoUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias de la SaludPregrado Psicologíainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabajo de Gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/redcol/resource_type/TPPsychologyCOVID-19AttentionMemoryNeuropsychologicalMind and bodyPsychophysiologyComprehensionTheory of knowledgeNeural networksPsicologíaMente y cuerpoPsicofisiologíaComprensiónTeoría del conocimientoRedes neuronalesCOVID-19ImpactoNeuropsicologíaMemoriaAtenciónAlmeria, M., Cejudo, J. C., Sotoca, J., Deus, J., y Krupinski, J. (2020). Cognitive profile following COVID-19 infection: Clinical predictors leading to neuropsychological impairment.Brain, behavior, y immunity-health, 9, 100163. https://doi.org/10.1016/j.bbih.2020.100163Amador, I. A., Anzaldo, J. B., Binaghi, L. E. C., Romero, G. F. P., & García, A. A. (2020). Etiología y fisiopatología del SARS-CoV-2. Revista Latinoamericana de Infectología Pediátrica, 33(S1), 5-9. https://dx.doi.org/10.35366/96667Baddeley, A. D. (2003). The concept of working memory. Models of short-term memory, 1-27. Bailey, K., Steward, A., VandenBussche B., Kamper, E., Mahoney, J., y Duchnick, J. (2021). Neuropsychology of COVID-19: Anticipated cognitive and mental health outcomes. Neuropsychology, 35(4), 335. https://doi.org/10.1037/neu0000731Ballesteros, S. (2014). 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