Test de inteligencia interpersonal inteligencia emocional

Hasta ahora la educación se ha fijado más en desarrollar habilidades y destrezas intelectuales de los educandos, descuidando en cierta forma el conocimiento de las habilidades y destrezas para manejar sentimientos y emociones y la forma de relacionarse con el mundo, ignorando tal vez que éstas son l...

Full description

Autores:
Florez Paez, Ana Tilia
Romero Ruiz, Nubia Consuelo
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
1999
Institución:
Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
Repositorio:
Repositorio UNAB
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/24654
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/20.500.12749/24654
Palabra clave:
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Education
Test
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description Hasta ahora la educación se ha fijado más en desarrollar habilidades y destrezas intelectuales de los educandos, descuidando en cierta forma el conocimiento de las habilidades y destrezas para manejar sentimientos y emociones y la forma de relacionarse con el mundo, ignorando tal vez que éstas son la garantía de triunfo y felicidad en la vida de las personas. Hoy el que hacer educativo necesita conocer el nivel de desarrollo emocional interpersonal que poseen los estudiantes, es por eso, que se requiere del manejo de unos instrumentos que den información confiable y detallada de las habilidades emocionales de las personas que están en proceso de formación, para asegurar su éxito personal y social en el presente y el futuro, resaltando la vivencia de valores que faciliten y potencien la vida fraterna o convivencia humana.
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Hoy el que hacer educativo necesita conocer el nivel de desarrollo emocional interpersonal que poseen los estudiantes, es por eso, que se requiere del manejo de unos instrumentos que den información confiable y detallada de las habilidades emocionales de las personas que están en proceso de formación, para asegurar su éxito personal y social en el presente y el futuro, resaltando la vivencia de valores que faciliten y potencien la vida fraterna o convivencia humana.EspecializaciónUntil now, education has focused more on developing students' intellectual abilities and skills, neglecting in a certain way the knowledge of the skills and abilities to manage feelings and emotions and the way of relating to the world, perhaps ignoring that these are the guarantee of triumph and happiness in people's lives. Today, educational work needs to know the level of interpersonal emotional development that students have, which is why it is required to use instruments that provide reliable and detailed information on the emotional skills of people who are in the training process. to ensure their personal and social success in the present and the future, highlighting the experience of values ​​that facilitate and enhance fraternal life or human coexistence.Modalidad Presencialapplication/pdfspahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Test de inteligencia interpersonal inteligencia emocionalInterpersonal Intelligence Test emotional intelligenceBachelor thesisinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabajo de Gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/redcol/resource_type/TPEspecialista en Desarrollo Intelectual y EducaciónUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABFundación Alberto MeraniFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y ArtesEspecialización en Desarrollo Intelectual y EducaciónIntellectual developmentEducationTestEmotional intelligenceInterpersonal intelligenceInterpersonal intelligence testPsychological testsMultiple intelligencesEmotion recognitionSocial skillsDesarrollo IntelectualEducaciónPruebas psicológicasInteligencias múltiplesReconocimiento de emocionesHabilidades socialesTestTest de Inteligencia InterpersonalInteligencia emocionalInteligencia interpersonalANDER-EGG, Ezequiel. Técnicas de Investigación Social. Edición 19. Editorial Humanitas. Buenos Aires. 1982.BROCKERT, Y G. BRAUN. Los tests de la Inteligencia Emocional. Intermedio Editores. Roban Boa. Santafé de Bogotá, D. C. 1997.FRITZEN, Silvio José. Adiestramiento de Líderes. Indo-American Press Service. Bogotá. 1995,E. MIRA Y LOPEZ. Psicodiagnóstico Miokinetico (P.M.K.) Editorial Paidos. Biblioteca de Psicometría. Buenos Aires. 1962GOLEMAN, Daniel. La Inteligencia Emocional. Javier Vergara Editor. Santafé de Bogotá. 1996.GOODENQUGII, Florence L. Test de Inteligencia Infantil. Por medio del dibujo de la figura humana. Manual. Editorial Oaidos. Buenos Aires. 1965.JIMENEZ, Cadena Alvaro, S.). Dinamismos Psicológicos de la Madurez Emocional. Indo-American Press Service. Santafé de Bogotá. 1994.JIMENEZ, Cadena Alvaro, S.J. Conquista de la Madurez Emocional. Indo-American Press Service. Santafé de Bogotá. 1994.LAWRENCE, E. Shapiro. La Inteligencia Emocional de los Niños. Javier Vergara Editor. Santafe de Bogotá. 1997.LOPEZ, Adriana, RIAÑO, Claudia María. Adapatación Piloto de Pruebas Psocológicas y Desarrollo de Software para población limitada visual: Cuestionario de 16 Factores de la Personalidad 16 PF — Foprma C. Universidad Católica de Colombia. Santafe de Bogotá. 1998.LEON, Mann. LIMUSA. Elementos de Psicología Social. México. 1977.LEVIN, Richard 1. Estadística para Administradores. Editorial Prentice/Hall Internacional. Colombia. 1983.SILVA, Rodríguez Arturo. Métodos Cuantitativos en Psicología. Un Enfoque Metodológico. Editorial Trillas. México. 1992.STEPHEN, P. SHAO Ph. D. Estadística para Economistas y Administradores de Empresas. Ed. Herrero Hermanos, SUCS., S.A. 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