Curso modalidad E-Learning sobre competencias tecnológicas para Contaduría Pública aplicable en la Universidad de Boyacá - Tunja

Se requiere un apoyo académico para los estudiantes de la Universidad de Boyacá sobre competencias tecnológicas y se inicia esta investigación con el programa de Contaduría pública como modelo. La investigación tendrá como objeto identificar las competencias tecnológicas que exige el medio profesional y académico creando, aplicando y analizando un instrumento base. De este análisis se estructuran los contenidos de un curso modalidad e-learning y su estructura pedagógica aplicando un modelo para generación de contenidos denominado PRADDIE. Como producto final se entregara un informe de análisis de competencias tecnológicas, un instrumento para medir las competencias tecnológicas y un curso virtual.

• Autores: Esquivel Martínez, Hilda Clemencia
• Fecha de publicación: 2011
• Institución: Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
• Repositorio: Repositorio UNAB
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/2820
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12749/2820
• Palabra clave: Education; Internet education; Technological education; Educational technology; Research; Educación; Educación por internet; Educación tecnológica; Tecnología educativa; Investigaciones; Competencias tecnológicas; Contaduría pública; Curso virtual; E-learning; Modelo PR-ADDIE
• Rights: openAccess
• License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/