Talleres para potenciar operaciones nocionales

En este trabajo de grado se encuentran delineados talleres para potenciar las Operaciones intelectuales Nocionales de Jntroyección, Proyección, Nominación, y Comprehensión, utilizando como enseñanzas seis nociones relaciónales espaciales: arriba, abajo, dentro, afuera, adelante, atrás, teniendo como...

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Autores:
Morales Morales, Cecilia
Santos, María Cecilia
Flórez Rueda, Miguel
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
1999
Institución:
Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
Repositorio:
Repositorio UNAB
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/25330
Acceso en línea:
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Palabra clave:
Intellectual development
Education
Notional intellectual operations
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Understand
Workshops
Preschool
Notion
Spatial notions
Teaching methods
Pedagogy
Teaching techniques
Desarrollo Intelectual
Educación
Métodos de enseñanza
Pedagogía
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description En este trabajo de grado se encuentran delineados talleres para potenciar las Operaciones intelectuales Nocionales de Jntroyección, Proyección, Nominación, y Comprehensión, utilizando como enseñanzas seis nociones relaciónales espaciales: arriba, abajo, dentro, afuera, adelante, atrás, teniendo como base los planteamientos hechos por la Pedagogía Conceptual en su “Teoría del Hexágono”. El taller está dirigido a niños de tres a seis años de edad, cuyo nivel académico es preescolar y su nivel intelectual corresponde al período Nocional.
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El taller está dirigido a niños de tres a seis años de edad, cuyo nivel académico es preescolar y su nivel intelectual corresponde al período Nocional.1. OBJETIVOS GENERALES 11 2. JUSTIFICACIÓN 12 3. MARCO TEÓRICO 15 3.1 ASPECTOS GENERALES. 18 3.1.1. DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA 20 3.1.2. TEORÍAS DE APRENDIZAJE 25 3.2. i. El pensamiento nocional 27 3.2.2. El modo del pensamiento nocional 29 3.2.3. Las operaciones nocionales 30 3.2.4. Los tipos de nociones 33 3.2.5. La didáctica nocional 34 3.3 MENTEFACTOS 35 3.3.1 MENTEFACTO DE NOCIÓN 35 3.3.2 MENTEFACTO DE OPERACIONES INTELECTUALES NOCIONALES 42 3.3.3 MENTEFACTO DE NOCIONES RELACIONALES ESPACIALES 44 4. DISEÑO DE TALLERES 58 4.1. PROPOSITOS FINALES 58 4.1.1. PROPÓSITOS FINALES ACTITUDINALES O AXIOLÓGICO 58 4.1.2. PROPÓSITOS FINALES COGN1T1VOS 59 4.1.3. PROPÓSITO FINAL PROCEDIMENTAL O PRAXIOLÓGICO 59 4.2. ENSEÑANZAS GENERALES 59 4.2.1. COGNITIVAS 59 4.2.2. PROCED1MENTALES O PRAXIOLÓGICAS 59 4.2.3. ACTITUDINALES 59 4.3.SECUENCIA 60 4.4. RECURSOS 62 4.5. APLICACIÓN DE TALLERES 63 4.5.1.. EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 63 4.5.2 . TALLERES DE OPERACIONES NOCIONALES 70 4.5.2.1. TALLER I: “INTROYECCION” 72 4.5.2.2 TALLER II: PROYECCIÓN 79 4.5.2.3. TALLER III: NOMINACIÓN 90 4.5.2.4. TALLER IV: COMPREHENSIÓN 98 4.5.3. EVALUACIÓN FINAL 104 5. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES 108 6. RESULTADOS 109 7. BIBLIOGRAFÍA 127 8. ANEXOS 129EspecializaciónIn this degree work, workshops are outlined to enhance the Notional intellectual Operations of Jntrojection, Projection, Nomination, and Comprehension, using six spatial relational notions as teachings: above, below, inside, outside, forward, behind, based on the approaches made by Conceptual Pedagogy in its “Theory of the Hexagon”. The workshop is aimed at children from three to six years of age, whose academic level is preschool and their intellectual level corresponds to the Notional period.Modalidad Presencialapplication/pdfspahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Talleres para potenciar operaciones nocionalesWorkshops to enhance notional operationsBachelor thesisinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabajo de Gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/redcol/resource_type/TPEspecialista en Desarrollo Intelectual y EducaciónUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABFundación Alberto MeraniFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y ArtesEspecialización en Desarrollo Intelectual y EducaciónIntellectual developmentEducationNotional intellectual operationsIntrojectTo projectNominateUnderstandWorkshopsPreschoolNotionSpatial notionsTeaching methodsPedagogyTeaching techniquesDesarrollo IntelectualEducaciónMétodos de enseñanzaPedagogíaTécnicas de enseñanzaOperaciones intelectuales nocionalesIntroyectarProyectarNominarComprehenderTalleresPreescolarNociónNociones espacialesAUSBEL, David y SULIVAN, EDMUND V. Desarrollo infantil. Tres Aspectos Lingüísticos, Cognitivos y Físicos. México: Paidós, 1998.AUSUBEL,David. P. JD. Novak, H Hanesian, significado y aprendizaje significativo en Psicología educativa. Un punto de vista cognoscitivo. Editorial Trillas, p 46 1997AUSUBEL,David. P. E. V. Sullivan, El Desarrollo Infantil niBONILLA, Anastasia, ROCHA, Daysi Alicia. Guía Para Actividades Curriculares Etapa Intelectual Nocional Operaciones Introyectar - Comprehender. cali: 1997DE ZUBIRIA SAMPER, Miguel, Deis Didácticas Revolucionarias para Enseñar Conceptos: Modulo 6. Santafé de Bogotá: Fundación Alberto Merani, 1998DE ZUBIRÍA, Miguel. Instrumentos y Operaciones Intelectuales: Mentefactos I, Santafé de Bogotá: Fundación Alberto Merani, 1997.DOMAN, Glenn. Cómo multiplicar la inteligencia de su bebé. Título original en Inglés, HOW TO MULTIPLY YOUR BABY’S INTELLIGENCE. Traducido por Rafael Lassleta. Editorial EDAF S.A., Madrid, 1986DOMAN, Glenn, DOMAN, Janct, y AISEN, Susan. 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N° M.Ediciones MorataORIGINAL1999_Tesis_Cecilia_Morales.pdf1999_Tesis_Cecilia_Morales.pdfTesisapplication/pdf46739182https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/25330/1/1999_Tesis_Cecilia_Morales.pdf3a37fb89e3e86f4d47b8c8bbc7f8d8b0MD51open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8829https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/25330/2/license.txt3755c0cfdb77e29f2b9125d7a45dd316MD52open accessTHUMBNAIL1999_Tesis_Cecilia_Morales.pdf.jpg1999_Tesis_Cecilia_Morales.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5705https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/25330/3/1999_Tesis_Cecilia_Morales.pdf.jpgefec62f218e7e50987a5f65be8bd7597MD53open access20.500.12749/25330oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/253302024-07-05 22:00:59.104open accessRepositorio Institucional | Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABrepositorio@unab.edu.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