Proyecto desarrollo habilidades para el autocuidado en niños, niñas y adolescentes del hogar San Juan Sosco en el periodo enero-diciembre de 2010 Armenia Quindío
Colombia es un país que puede abarcar todos los días una página de la prensa con noticias enmarcadas en un ámbito de guerra, droga y tráfico, trasformando con el pasar de los años la realidad psicosocial de muchas personas que solo se esfuerzan por generar un estado de bienestar para los suyos y par...
- Autores:
-
Rojas Carreño, Ginereth
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2011
- Institución:
- Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
- Repositorio:
- Repositorio UNAB
- Idioma:
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- OAI Identifier:
- oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/17524
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12749/17524
- Palabra clave:
- Psychology
Self care
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Psychosocial reality
Social skills
Prevention and control
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Colombia es un país que puede abarcar todos los días una página de la prensa con noticias enmarcadas en un ámbito de guerra, droga y tráfico, trasformando con el pasar de los años la realidad psicosocial de muchas personas que solo se esfuerzan por generar un estado de bienestar para los suyos y para ellos mismos. Por tanto la realidad de Colombia traspasa los límites normales de convivencia, afectando a la niñez y la adolescencia. De acuerdo a lo anterior los niños, niñas y adolescentes del Hogar San Juan Bosco han construido una perspectiva negativa del mundo y de ellos mismos, actuando con base a los modelos que los rodean, como padres o familiares que acompañan el proceso de crecimiento. En tanto esta población ha optado por escapar de su realidad conflictiva con actividades como, la prostitución, el consumo de sustancias psicoactivas, el robo y la agresión. Por lo anterior se diseña un proyecto de desarrollo desde la psicología de la salud, con el fin de promover la calidad de vida, previniendo constantemente la influencia de factores de riesgo que interfieran en este fin. Para ello se realiza un diagnostico institucional identificando nueve necesidades psicológicas, que son abarcadas a través de intervenciones grupales modalidad taller. |
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Bustamante, C; Bernal, L, y Ruiz (2007) . Como Desarrollar Habilidades de Interacción Social. Armenia Quindío: Arte & imagen Fernández, S. Luis José (1997). La Comunicación en las Relaciones humanas. México: Editorial Trillas. Kazdin. E. Alan (1978). Modificación de la Conducta y sus Aplicaciones Prácticas. Editorial el Manual Moderno S.A. C.V Mokinney. P. John, Fitzgerald.E. Hiram, Strammen. A. Ellen (1982) . Psicología del Desarrollo; Edad Adolescente. Editorial el Manual Moderno S.A. C.V Ofelia Tobón Correa. El Autocuidado una Habilidad para Vivir. Manizales; Universidad de Caldas. Papalia, D., Wendkos, S. y Duskin, R. (2002). Desarrollo Humano. Octava Edición. Bogotá: Mac Graw Hill Interamericana S.A. |
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Por tanto la realidad de Colombia traspasa los límites normales de convivencia, afectando a la niñez y la adolescencia. De acuerdo a lo anterior los niños, niñas y adolescentes del Hogar San Juan Bosco han construido una perspectiva negativa del mundo y de ellos mismos, actuando con base a los modelos que los rodean, como padres o familiares que acompañan el proceso de crecimiento. En tanto esta población ha optado por escapar de su realidad conflictiva con actividades como, la prostitución, el consumo de sustancias psicoactivas, el robo y la agresión. Por lo anterior se diseña un proyecto de desarrollo desde la psicología de la salud, con el fin de promover la calidad de vida, previniendo constantemente la influencia de factores de riesgo que interfieran en este fin. Para ello se realiza un diagnostico institucional identificando nueve necesidades psicológicas, que son abarcadas a través de intervenciones grupales modalidad taller.1. LISTA DE TABLAS ................................ 4 2. TÍTULO......................................... 5 3. INTRODUCCIÓN................................... 6 4. DESCRIPCIÓN DE LA INSTITUCIÓN..................8 5. DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL...................... 11 6. JUSTIFICACIÓN................................ 20 7. OBJETIVOS.................................... 21 7.1. Objetivo General 7.2. Objetivos Específicos 8. MARCO TEÓRICO................................... 22 9. PROPUESTA METODOLÓGICA ......................... 29 10. ACTIVIDADES REALIZADAS.......................... 32 11. CONCLUCIONES Y RECOMENDACIONES.................. 38 12. REFERENCIAS..................................... 41 13. APENDICES....................................... 42PregradoColombia is a country that can cover every day a page of the press with news framed in a field of war, drugs and trafficking, transforming over the years the psychosocial reality of many people who only they strive to generate a state of well-being for their own and for themselves. Therefore the reality of Colombia It crosses the normal limits of coexistence, affecting childhood and adolescence. According to the above the children and adolescents of the Hogar San Juan Bosco have built a negative perspective of the world and of themselves themselves, acting based on the models that surround them, such as parents or family members who accompany the process of increase. While this population has chosen to escape from its conflictive reality with activities such as the prostitution, the consumption of psychoactive substances, robbery and aggression. Therefore, a development project is designed from health psychology, in order to promote quality of life, constantly preventing the influence of risk factors that interfere with this purpose. For this, an institutional diagnosis is made, identifying nine psychological needs, which are covered through group interventions in the workshop modality.application/pdfspahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Proyecto desarrollo habilidades para el autocuidado en niños, niñas y adolescentes del hogar San Juan Sosco en el periodo enero-diciembre de 2010 Armenia QuindíoProject development skills for self-care in children and adolescents of the san juan sosco home in the period January-December 2010 Armenia QuindíoPsicólogoUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias de la SaludPregrado Psicologíainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabajo de Gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/redcol/resource_type/TPPsychologySelf careKidsWar scopeDrugTrafficPsychosocial realitySocial skillsPrevention and controlPsicologíaAutocuidadoNiñosHabilidades socialesPrevención y controlÁmbito de guerraDrogaTráficoRealidad psicosocialBustamante, C; Bernal, L, y Ruiz (2007) . Como Desarrollar Habilidades de Interacción Social. Armenia Quindío: Arte & imagenFernández, S. Luis José (1997). La Comunicación en las Relaciones humanas. México: Editorial Trillas.Kazdin. E. Alan (1978). Modificación de la Conducta y sus Aplicaciones Prácticas. Editorial el Manual Moderno S.A. C.VMokinney. P. John, Fitzgerald.E. Hiram, Strammen. A. Ellen (1982) . Psicología del Desarrollo; Edad Adolescente. Editorial el Manual Moderno S.A. C.VOfelia Tobón Correa. El Autocuidado una Habilidad para Vivir. Manizales; Universidad de Caldas.Papalia, D., Wendkos, S. y Duskin, R. (2002). Desarrollo Humano. Octava Edición. Bogotá: Mac Graw Hill Interamericana S.A.ORIGINAL2011_Tesis_Rojas_Carreño_Ginereth.pdf2011_Tesis_Rojas_Carreño_Ginereth.pdfTesisapplication/pdf9666816https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/17524/1/2011_Tesis_Rojas_Carre%c3%b1o_Ginereth.pdf106081766c6b9e00f527b0cc2059dc19MD51open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8829https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/17524/2/license.txt3755c0cfdb77e29f2b9125d7a45dd316MD52open accessTHUMBNAIL2011_Tesis_Rojas_Carreño_Ginereth.pdf.jpg2011_Tesis_Rojas_Carreño_Ginereth.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5118https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/17524/3/2011_Tesis_Rojas_Carre%c3%b1o_Ginereth.pdf.jpg290cf2625ba4d6e9d2733a1376356cc7MD53open access20.500.12749/17524oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/175242022-08-30 22:00:37.907open accessRepositorio Institucional | Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABrepositorio@unab.edu.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 |