El constructivismo y las estrategias para el aprendizaje

Es innegable que la educación debe ser preocupación de cualquier sociedad democrática, justamente por ello el estudio de las prácticas educativas y la concepción de aprendizaje, mediación y didáctica, así como el papel de la educación en la sociedad ha sido preocupación de muchos pensadores a lo lar...

Full description

Autores:
Cadena Ojeda, Elvia Alicia
Cano Valencia, Juan Alejandro
Fuentes Bayona, Adriana Yiseth
Ramírez Arenas, Nelson Enrique
Tipo de recurso:
Article of journal
Fecha de publicación:
2015
Institución:
Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
Repositorio:
Repositorio UNAB
Idioma:
spa
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/20.500.12749/13941
Palabra clave:
Piaget
Vygotsky
Constructivism
Strategies Learning
Teaching
Education
Instructional systems
Educational innovations
Educators
Pedagogía
Educación
Sistemas de enseñanza
Innovaciones educativas
Personal docente
Piaget
Vygotsky
Constructivismo
Estrategias de aprendizaje
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openAccess
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Visalberghi. (1992). Historia de la pedagogía. México: Fondo de Cultura Económica.Bravo Salinas, Néstor. (2002). Seminario investigativo: El seminario como práctica pedagógica para la formación integral. En: Pedagogía problémica. Colombia: Editorial TM. Convenio Andrés Bello.Cornejo, Carlos. (2001) Comentario sobre el estudio “Piaget, Vygotsky y Maturana: Constructivismo a tres voces”. Recuperado de https://es.scribd.com/doc/103307540/ Piaget-Vigotski-y-Maturana-Tres-Voces-Dos Constructivismos-Carlos-Cornejo-2001Kaplún, Mario. (1998). Una pedagogía de la comunicación. Madrid: Ediciones De la Torre.López Frías, Blanca Silvia e Hinojósa Kleen, Elsa María. (2000). Evaluación del aprendi zaje: Alternativas y nuevos desarrollos. México: Editorial Trillas.Lucci, Marcos Antonio. (2006). La propuesta de Vygotsky: la psicología socio-histórica. Revista Profesorado. Recuperado de http://www.ugr.es/~recfpro/rev102COL2.pdfSecretaría de Educación (2008). Plan Decenal de Educación 2008-2018. R e c u p e r a d o d e h t t p : / / c m s - static.colombiaaprende.edu.co/cache/bin a r i e s / a r t i c l e s - 1 5 8 4 8 6 _ a r c h i v o 2 . pdf?binary_rand=4009http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 ColombiaNuevos Cuadernos de Pedagogía ; Volumen 01, Número 06 (Junio 2015); páginas 47-54El constructivismo y las estrategias para el aprendizajeConstructivism and strategies for learningArticleinfo:eu-repo/semantics/articleArtículohttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_3e5ahttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1http://purl.org/redcol/resource_type/ARTDIVUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y ArtesPregrado Licenciatura en Educación InfantilPiagetVygotskyConstructivismStrategies LearningTeachingEducationInstructional systemsEducational innovationsEducatorsPedagogíaEducaciónSistemas de enseñanzaInnovaciones educativasPersonal docentePiagetVygotskyConstructivismoEstrategias de aprendizajeORIGINAL2015_Nuevos_Cuadernos_de_Pedagogía_6-47-54.pdf2015_Nuevos_Cuadernos_de_Pedagogía_6-47-54.pdfArtículoapplication/pdf539283https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/13941/1/2015_Nuevos_Cuadernos_de_Pedagog%c3%ada_6-47-54.pdf7eaf5039751de0068553793ffa218dbeMD51open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/13941/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52open accessTHUMBNAIL2015_Nuevos_Cuadernos_de_Pedagogía_6-47-54.pdf.jpg2015_Nuevos_Cuadernos_de_Pedagogía_6-47-54.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg4357https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/13941/3/2015_Nuevos_Cuadernos_de_Pedagog%c3%ada_6-47-54.pdf.jpg60c8023c42940d5f8412456eaa3a268dMD53open access20.500.12749/13941oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/139412024-04-15 16:28:16.696open accessRepositorio Institucional | Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABrepositorio@unab.edu.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