Estructuras y procesos del aprendizaje. Hacia la construcción conceptual en la correlación lecto-escritura y matemáticas en la educación básica primaria
Este artículo debe mucho a las reflexiones de Graciela Amaya y Jaime Ospina, dentro de las reuniones llevadas a cabo en el año de 1987 para la reorientación del posgrado; así mismo, muchas de las ideas expresadas aquí han ido cohesionándose a partir del trabajo de equipo llevado a cabo con los profe...
- Autores:
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- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 1989
- Institución:
- Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
- Repositorio:
- Repositorio UNAB
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- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12749/19913
- Palabra clave:
- Education
Primary education
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Scientific research
Pedagogy
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nnnn, nnn69d26598-7506-402d-ac7a-e71ca480880dBucaramanga (Santander, Colombia)UNAB Campus Bucaramanga2023-05-10T21:33:23Z2023-05-10T21:33:23Z1989-12ISSN : 0121-3121http://hdl.handle.net/20.500.12749/19913instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABreponame:Repositorio Institucional UNABrepourl:https://repository.unab.edu.coEste artículo debe mucho a las reflexiones de Graciela Amaya y Jaime Ospina, dentro de las reuniones llevadas a cabo en el año de 1987 para la reorientación del posgrado; así mismo, muchas de las ideas expresadas aquí han ido cohesionándose a partir del trabajo de equipo llevado a cabo con los profesores Gloria García y Fabio Gallego.This article owes much to the reflections of Graciela Amaya and Jaime Ospina, during the meetings held in 1987 for the reorientation of the graduate program; likewise, many of the ideas expressed here have been cohesive from the teamwork carried out with professors Gloria García and Fabio Gallego.Modalidad Presencialapplication/pdfspahttp://hdl.handle.net/20.500.12749/19898http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Reflexiones. Revista de la Facultad de Educación. Universidad Autónoma de Bucaramanga ; Volumen 02, Número 02 (Diciembre 1989); páginas 27-34Estructuras y procesos del aprendizaje. Hacia la construcción conceptual en la correlación lecto-escritura y matemáticas en la educación básica primariaStructures and processes of learning. Towards the conceptual conceptual construction in the correlation between reading-writing and mathematics in elementary schoolArticleinfo:eu-repo/semantics/articleArtículohttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1info:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/redcol/resource_type/ARTUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y ArtesPregrado EducaciónEducationPrimary educationPostgraduateCurriculum planningScientific researchPedagogyMathematicsLiteracyEducaciónEducación primariaPlanificación curricularInvestigación científicaPedagogíaPosgradosMatemáticasLectoescrituraORIGINAL7.pdf7.pdfEstructuras y procesos del aprendizajeapplication/pdf2883796https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/19913/1/7.pdf32f1f84d58cdd70fdd20f182a37dbc7eMD51open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8829https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/19913/2/license.txt3755c0cfdb77e29f2b9125d7a45dd316MD52open accessTHUMBNAIL7.pdf.jpg7.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg8877https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/19913/3/7.pdf.jpg9ea3f889a25fddb675e00d223b22cd40MD53open access20.500.12749/19913oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/199132023-05-10 22:00:32.302open accessRepositorio Institucional | Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABrepositorio@unab.edu.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 |
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