Conductas problema en adolescentes de 12 a 15 años de edad, que cursan el grado sexto de bachillerato del Instituto Técnico Industrial Monseñor Carlos Ardila García del municipio del Socorro Santander
La escuela es una instancia de gran influencia en la formación de los seres humanos, la etapa escolar es el pilar de toda toma de decisiones frente a la construcción de metas y propósitos con referente a un proyecto de vida, los adolescentes requieren de formación integral y apoyo constante para evi...
- Autores:
-
Suárez Nossa, Mayerly Tatiana
Vera Ávila, Alicia Margarita
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2017
- Institución:
- Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
- Repositorio:
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- Acceso en línea:
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- Palabra clave:
- Adolescent behavior
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La escuela es una instancia de gran influencia en la formación de los seres humanos, la etapa escolar es el pilar de toda toma de decisiones frente a la construcción de metas y propósitos con referente a un proyecto de vida, los adolescentes requieren de formación integral y apoyo constante para evitar caer en comportamientos que alteren o vulneren su integridad personal. Por ende, que el presente trabajo de grado trata sobre la necesidad de evaluar las conductas problema en los adolescentes del grado sexto de bachillerato del Instituto Técnico Industrial Monseñor Carlos Ardila García del Municipio del Socorro Santander, dado a que es una de las instituciones educativas con mayor demanda en el Municipio del Socorro. Dicho estudio se encuentra delimitado entre las edades de 12 a 15 años. Esta investigación establece si existe la necesidad de identificar la presencia de las conductas problema en la población anteriormente mencionada y así mismo saber cuáles o qué tipo de conductas problema son las que se presentan. A partir de lo anterior se realizó la caracterización sociodemográfica a través de una encuesta estructurada para la identificación de los adolescentes entre los rangos de edad establecidos, y por ende se aplicó el Cuestionario AD el cual evalúa dos variables conductuales (Antisocial- Delictiva), para así dar respuesta al objetivo y la pregunta de investigación. En conclusión, los datos analizados focalizan que el ambiente familiar es una herramienta importante en la interacción social y en el desarrollo del joven en cualquier entorno de la vida, dicho a esto se encuentran las necesidades individuales que permiten mejorar la convivencia entre los integrantes de la población evaluada y a su vez generalizar temáticas o cátedras que inciten a una mejor conciencia ciudadana y el respeto a las normas. |
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Suárez Nossa, Mayerly Tatiana, Vera Ávila, Alicia Margarita (2017). Conductas problema en adolescentes de 12 a 15 años de edad, que cursan el grado sexto de bachillerato del Instituto Técnico Industrial Monseñor Carlos Ardila García del Municipio del Socorro Santander. Bucaramanga (Colombia) : Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB Ángeles María (2016). Cuestionario A-D (Conductas antisociales-delictivas). Recuperado de http://slideplayer.es/slide/8396726/ Conducta anormal. (3 de junio del 2008). Chopitea Liseth. Recuperado de http://psicotendencias.blogspot.com.co/2008/06/conducta-anormal.html Conductas desadaptativas (23 de julio de 2015). Recuperado de http://documents.mx/documents/conducta-desadaptativa-pdf.html# Fernández P. (2010). Estudio de los factores de riesgo y protección del consumo de sustancias en adolescentes. (Tesis Doctoral). Universidad de Alcalá, España. Recuperado de file:///C:/Users/Familia/Desktop/UNIVERSIDAD%202017/ARCHIVOS%20DEL%20PROYECTO%20DE%20GRADO/TESIS%20FINAL%20MAYO%202010.pdf García E. (2004). Conductas desadaptativas de los adolescentes en navarra. El papel de la familia y la escuela. (Tesis Doctoral, Universidad Pública de Navarra). Recuperado de https://www.uv.es/lisis/otras-publica/tesis_esther.pdf familiar (pág. 45). Recuperado de https://books.google.com.co/books?id=OP6WBgAAQBAJ&pg=PA45&lpg=PA45&dq=bruhn+y+philips+la+adolescencia&source=bl&ots=_uqYxgVP8f&sig=qgNzvfFA2MHExAaQx66VF_ZeBcg&hl=es&sa=X&ved=0ahUKEwj3narrnr3XAhUJbiYKHYfxDtIQ6AEIJDAA#v=onepage&q=bruhn%20y%20philips%20la%20adolescencia&f=false González O.S., & Guzmán R.M.E. (S.F). Factores psicosociales relacionados con conductas infractoras en menores internos en el centro de observación y tratamiento del consejo tutelar del estado de hidalgo. Recuperado de http://psicologiajuridica.org/psj321.html Hernández Rose (2013). Test gráfico de conductas desadaptativas. Recuperado de https://prezi.com/d-9j2jzaxrdi/test-grafico-de-conductas-desadaptativas/?webgl=0 Manual de convivencia colegio Instituto Técnico Industrial “Monseñor Carlos Ardila García”. 2005. Mateus María (2006). Factores de riesgo biopsicosociales implicados en la conducta antisocial de los adolescentes. Recuperado de http://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/handle/10818/4466/131073.pdf;sequence=1 OMS (S.F). Desarrollo en la adolescencia. Recuperado de http://www.who.int/maternal_child_adolescent/topics/adolescence/dev/es/ Pacheco redonodon Jesús y Guevara Melo Eliana (2009- 2010) Recuperado de: http://revistavirtual.ucn.edu.co/index.php/RevistaUCN/article/view/376/710 Peña E. (2010). Conducta antisocial en adolescentes: Factores de riesgo y de protección. (Tesis Doctoral, Universidad Complutense De Madrid). Recuperado de http://eprints.ucm.es/12024/1/T28264.pdf Peralta Teofilo (2012). Conducta delictiva en adolescentes: Factores. Recuperado de http://teofiloperalta.blogspot.com.co/2012/12/conducta-delictiva-en-los-adolescentes.html Pereira Carmen (2009). La conducta y el comportamiento humano. Recuperado de https://es.slideshare.net/carnenpereira/la-conducta-y-el-comportamiento-humano Rivera René (s.f). Conducta anormal y salud mental. Recuperado de http://www.monografias.com/trabajos62/conducta-anormal-salud-mental/conducta-anormal-salud-mental.shtml Seisdedos C. Nicolás (S.F). A.D. Cuestionario de conductas antisociales-delictivas. Recuperado de http://www.libreriaolejnik.com/fichas/23860.pdf Villareal M. (2009). Un modelo estructural del consumo de drogas y conducta violenta en adolescentes escolarizados. (Tesis en doctorado). Universidad Autónoma De Nuevo León, Monterrey, México. Recuperado de http://eprints.uanl.mx/2080/1/1080186692.pdf |
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Por ende, que el presente trabajo de grado trata sobre la necesidad de evaluar las conductas problema en los adolescentes del grado sexto de bachillerato del Instituto Técnico Industrial Monseñor Carlos Ardila García del Municipio del Socorro Santander, dado a que es una de las instituciones educativas con mayor demanda en el Municipio del Socorro. Dicho estudio se encuentra delimitado entre las edades de 12 a 15 años. Esta investigación establece si existe la necesidad de identificar la presencia de las conductas problema en la población anteriormente mencionada y así mismo saber cuáles o qué tipo de conductas problema son las que se presentan. A partir de lo anterior se realizó la caracterización sociodemográfica a través de una encuesta estructurada para la identificación de los adolescentes entre los rangos de edad establecidos, y por ende se aplicó el Cuestionario AD el cual evalúa dos variables conductuales (Antisocial- Delictiva), para así dar respuesta al objetivo y la pregunta de investigación. En conclusión, los datos analizados focalizan que el ambiente familiar es una herramienta importante en la interacción social y en el desarrollo del joven en cualquier entorno de la vida, dicho a esto se encuentran las necesidades individuales que permiten mejorar la convivencia entre los integrantes de la población evaluada y a su vez generalizar temáticas o cátedras que inciten a una mejor conciencia ciudadana y el respeto a las normas.1. Conductas problema en adolescentes de 12 a 15 años de edad, que cursan el grado sexto de bachillerato del “Instituto Técnico Industrial Monseñor Carlos Ardila García” del municipio del Socorro Santander 4 2. Planteamiento del problema 5 3. Pregunta problema 6 4. Justificación 7 5. Objetivo general 8 6. Antecedentes 9 6.1 antecedente nacional 9 6.2 antecedente internacional. 10 7. Marco teórico 10 9. Metodología 15 9.1 instrumentos 16 9.2 población 16 9.3 procedimiento 17 9.3.2 fase de aplicación 17 9.3.3 fase de análisis de datos 17 9.3.4 fase de análisis de conducta 18 10. Resultados 18 11. Discusión 24 12. Conclusiones. 27 13. Referencias bibliográficas 29 14. Anexos 31PregradoThe school is an instance of great influence in the formation of human beings, the school stage is the pillar of all decision-making regarding the construction of goals and purposes with regard to a life project, adolescents require comprehensive training and constant support to avoid falling into behaviors that alter or violate their personal integrity. Therefore, that this degree work deals with the need to evaluate problem behaviors in adolescents of the sixth grade of high school of the Monseñor Carlos Ardila García Industrial Technical Institute of the Municipality of Socorro Santander, given that it is one of the educational institutions with greater demand in the Municipality of Socorro. This study is delimited between the ages of 12 to 15 years. This research establishes whether there is a need to identify the presence of problem behaviors in the aforementioned population and also to know which or what type of problem behaviors are those that occur. Based on the above, the sociodemographic characterization was carried out through a structured survey to identify adolescents between the established age ranges, and therefore the AD Questionnaire was applied which evaluates two behavioral variables (Antisocial-Criminal), to thus giving an answer to the objective and the research question. In conclusion, the data analyzed focus that the family environment is an important tool in social interaction and in the development of the young in any environment of life, said to this are the individual needs that allow to improve the coexistence between the members of the population evaluated and in turn generalize topics or chairs that encourage better citizen awareness and respect for the rules.Modalidad Presencialapplication/pdfspahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 ColombiaConductas problema en adolescentes de 12 a 15 años de edad, que cursan el grado sexto de bachillerato del Instituto Técnico Industrial Monseñor Carlos Ardila García del municipio del Socorro Santander"Problem behaviors in adolescents from 12 to 15 years of age, who are in the sixth grade of high school of the ""Instituto Técnico Industrial Monseñor Carlos Ardila García"" of the municipality of Socorro Santander"PsicólogoUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias de la SaludPregrado Psicologíainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabajo de Gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/redcol/resource_type/TPAdolescent behaviorBehavior (Psychology)Child psychologyPsychologyInvestigationsPsychological aspectsSecondaryEmotional instabilityAdaptation (Psychology)Student adaptationConducta del adolescenteConducta (Psicología)Psicología infantilPsicologíaInvestigacionesAspectos psicológicosSecundariaInestabilidad emocionalAdaptación (Psicología)Adaptación estudiantilSuárez Nossa, Mayerly Tatiana, Vera Ávila, Alicia Margarita (2017). Conductas problema en adolescentes de 12 a 15 años de edad, que cursan el grado sexto de bachillerato del Instituto Técnico Industrial Monseñor Carlos Ardila García del Municipio del Socorro Santander. Bucaramanga (Colombia) : Universidad Autónoma de Bucaramanga UNABÁngeles María (2016). Cuestionario A-D (Conductas antisociales-delictivas). Recuperado de http://slideplayer.es/slide/8396726/Conducta anormal. (3 de junio del 2008). Chopitea Liseth. Recuperado de http://psicotendencias.blogspot.com.co/2008/06/conducta-anormal.htmlConductas desadaptativas (23 de julio de 2015). Recuperado de http://documents.mx/documents/conducta-desadaptativa-pdf.html#Fernández P. (2010). Estudio de los factores de riesgo y protección del consumo de sustancias en adolescentes. (Tesis Doctoral). Universidad de Alcalá, España. Recuperado de file:///C:/Users/Familia/Desktop/UNIVERSIDAD%202017/ARCHIVOS%20DEL%20PROYECTO%20DE%20GRADO/TESIS%20FINAL%20MAYO%202010.pdfGarcía E. (2004). 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