Evaluación de la formación en tecnología informática en Programas de Ingeniería de Sistemas como condición de posibilidad-imposibilidad de la independencia tecnológica

La investigación realizó una indagación desde los fundamentos de la Ingeniería de Sistemas con el ánimo de proponer lineamientos de diseño y evaluación de cursos para el desarrollo de una capacidad de respuesta a los propios problemas, denominada en el trabajo “Independencia Tecnológica”. La investigación propone, de manera no terminante, que, para recobrar la capacidad de resolver problemáticas en contexto, que permita dar respuesta a los propios problemas, se hace necesario un redescubrimiento de los principios fundamentales de la Ingeniería de Sistemas.

• Autores: Parra Valencia, Jorge Andrick; Sotaquira G., Ricardo; Arocha, Alba Rosa
• Tipo de recurso: Investigation report
• Fecha de publicación: 2006
• Institución: Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
• Repositorio: Repositorio UNAB
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/22304
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12749/22304
• Palabra clave: Technological independence; Computer technology; Evaluation model; Curricular design; Systems engineer; Curriculum planning; Scientific and technological development; Technological innovations; Alternative technologies; Ingeniería de sistemas; Planificación curricular; Desarrollo científico y tecnológico; Innovaciones tecnológicas; Tecnologías alternativas; Independencia tecnológica; Tecnología informática; Modelo de evaluación; Diseño curricular
• License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/