Factores personales, familiares y sociales asociados al maltrato infantil en niños y adolescentes en la zona norte del municipio de Bucaramanga

La presente investigación es correlacional tipo casos y controles. Se tomó una muestra de 60 niños de la zona norte de la Ciudad de Bucaramanga, con edades comprendidas entre los 7 y 14 años, se dividieron en dos grupos, los niños con experiencias de maltrato y los niños sin experiencia confirmada de maltrato. Se recolectó información a través de una entrevista socio demográfica para niños y padres y/o acudientes, además de la aplicación de una batería de pruebas que evaluaban depresión, metacognición, percepción de apoyo, y socialización en el niño. Se realizó análisis univariado y bivariado por medio del programa estadístico SPSS. Las puntuaciones en algunas pruebas se correlacionaron significativamente en tres aspectos específicos: a) El maltrato a nivel físico, verbal y físico-verbal se da en mayor grado por parte de padres biológicos, mientras que el abuso por tocamiento es generado, en su mayoría, por padres no biológicos y familiares diferentes a padres o padrastros, b) los niños que han experimentado maltrato de tipo físico-verbal refieren un mayor grado de retraimiento social que aquellos que han sido víctimas de abuso a nivel de tocamiento y c) los niños que han experimentado maltrato de tipo físico-verbal refieren presentar en mayor grado conductas ansioso-tímidas, que aquellos que han sido víctimas de abuso a nivel de tocamiento.

• Autores: Meza Cantero, Aura Marcela; Ortiz Hernández, Sandra Patricia; Suárez Mendoza, Claudia Patricia
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2007
• Institución: Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
• Repositorio: Repositorio UNAB
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/18720
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12749/18720
• Palabra clave: Psychology; Metacognition; Depression; Child abuse; Physical abuse; Verbal abuse; Perception of support; Socialization; Mental health; Child violence; Child psychology; Demographic characteristics; Social skills; Psicología; Metacognición; Depresión; Salud mental; Violencia infantil; Psicología infantil; Características demográficas; Habilidades sociales; Maltrato infantil; Maltrato físico; Maltrato verbal; Percepción de apoyo; Socialización
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