Factores asociados a la disminución de la agudeza visual en niños y adolescentes escolares de una institución educativa pública del Área Metropolitana de Bucaramanga
La salud visual es de vital importancia para la salud publica y sus alteraciones implican una gran carga de discapacidad para los sistemas de salud mundiales. La agudeza visual es una medida que es posible realizarla de forma rutinaria desde la atención primaria, especialmente en población pediátric...
- Autores:
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Quintero Ropero, Lina Fernanda
Rueda Quijano, Angélica María
Rubio Duarte, Andrés Felipe
- Tipo de recurso:
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- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
- Repositorio:
- Repositorio UNAB
- Idioma:
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- oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/22714
- Acceso en línea:
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- Palabra clave:
- Pediatrics
School health
Adolescent medicine
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Visual acuity
Obesity
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Disability
Pediatría
Salud escolar
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Obesidad
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La salud visual es de vital importancia para la salud publica y sus alteraciones implican una gran carga de discapacidad para los sistemas de salud mundiales. La agudeza visual es una medida que es posible realizarla de forma rutinaria desde la atención primaria, especialmente en población pediátrica, para el tamizaje de alteraciones tempranas de la agudeza visual. La frecuencia de baja agudeza visual en escolares ha ido en aumento, al igual que la frecuencia de malos hábitos nutricionales y de estilos de vida. Se ha relacionado la disminución de la agudeza visual, especialmente a causa de defectos refractivos, como una alteración temprana de hábitos de vida poco saludables, que se traducen en exceso de peso, sedentarismo e inactividad física. |
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[1] Montès-Micó R. Optometría: Principios básicos y aplicación clínica. Barcelona: Elsevier España; 2011. Página 105 [2] Harvey W, Franklin A. Exploración sistemática del ojo. Barcelona [etc.]: Masson; 2006. [3] Elliott DB, Flanagan J. Clinical procedures in primary eye care. Edinburgh; New York: Butterworth-Heinemann; 2003. [4] Rosenfield M, Logan N, Edwards K, editores. Optometry: science techniques and clinical management. 2nd ed. Edinburgh ; New York: Butterworth Heinemann Elsevier; 2009. 555 p [5] Noushad B, Thomas J, Amin S. (2012) Reliability of a modified logMAR distant visual acuity chart for routine clinical use. Oman Journal Of Ophthalmology5(2): 87-90. [6] Levy A, McCulley T, Lam B, Feuer W (2005). Estimating visual acuity by character counting using the Snellen visual acuity chart. Eye 19(6): 622-624 [7] Mezquía Valera, A., Aguilar Valdés, J., Cumbá Abreu, C., & Acosta Quintana, L. (2010). Agudeza visual y aprendizaje escolar en estudiantes de secundaria básica del municipio Habana Vieja. Revista Cubana de Higiene y Epidemiología, 48(3), 264-270. [8] Quijada, P. (2015, March 26). Estar al aire libre previene la miopía. ABC, p. 1. España. Retrieved from http://abcblogs.abc.es/cerebro/public/post/estar-al-airelibre-previene-la-miopia-en-los-ninos-16757.asp/ [9] Osorio, O., Parra, L. M., Henao Castaño, Á. M., & Fajardo Ramos, E. (2017). Hábitos alimenticios, actividad física y estado nutricional en escolares en situación de discapacidad visual y auditiva. Revista cubana de salud pública, 43, 214- 229. [10] Ondategui JC, Borras MR, Castane M, Pacheco C. Manual de exámenes clínicos. Mexico: Alfaomega; 2001. 11] Bener A., Al-Mahdi H., Awab I., Al- Nufal M., Vachhani P.,Tewfik I, 2011. [12] Díaz, D. A. (2014). La relación entre tiempo frente a una pantalla rendimiento académico e indicadores de salud del escolar (Doctoral dissertation, Universidad Autónoma de Nuevo león). [13] Mantyjarvi MI. (1981) The amblyopic schoolgirl syndrome. J Pediatr Ophthalmol Strabismus 1981; 18(6): [14] Catalono R, Simon J, Krohel G, Rosenberg P. (1986) Functional visual loss in children. Ophthalmology; 93(3) [15] Horwood, J., Waylen, A., Herrick, D., Williams, C., & Wolke, D. (2005). Common Visual Defects and Peer Victimization in Children. Investigative Opthalmology & Visual Science, 46(4), 1177. doi:10.1167/iovs.04-0597 |
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Quintero, L. F., Rueda, A. M. & Rubio, A. F. (2020). Factores asociados a la disminución de la agudeza visual en niños y adolescentes escolares de una institución educativa pública del Área Metropolitana de Bucaramanga. Recuperado de: http://hdl.handle.net/20.500.12749/22714 |
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La frecuencia de baja agudeza visual en escolares ha ido en aumento, al igual que la frecuencia de malos hábitos nutricionales y de estilos de vida. Se ha relacionado la disminución de la agudeza visual, especialmente a causa de defectos refractivos, como una alteración temprana de hábitos de vida poco saludables, que se traducen en exceso de peso, sedentarismo e inactividad física.Visual health is of vital importance to public health and its alterations imply a great burden of disability for global health systems. Visual acuity is a measure that can be performed routinely from primary care, especially in the pediatric population, for the screening of early visual acuity alterations. The frequency of low visual acuity in schoolchildren has been increasing, as has the frequency of poor nutritional habits and lifestyles. Decreased visual acuity, especially due to refractive errors, has been associated with an early alteration of unhealthy lifestyle habits, resulting in excess weight, sedentary lifestyle, and physical inactivity.Modalidad Presencialapplication/pdfspaGeneración Creativa : Encuentro de Semilleros de Investigación UNABhttp://hdl.handle.net/20.500.12749/14245[1] Montès-Micó R. Optometría: Principios básicos y aplicación clínica. Barcelona: Elsevier España; 2011. Página 105[2] Harvey W, Franklin A. Exploración sistemática del ojo. Barcelona [etc.]: Masson; 2006.[3] Elliott DB, Flanagan J. Clinical procedures in primary eye care. Edinburgh; New York: Butterworth-Heinemann; 2003.[4] Rosenfield M, Logan N, Edwards K, editores. Optometry: science techniques and clinical management. 2nd ed. Edinburgh ; New York: Butterworth Heinemann Elsevier; 2009. 555 p[5] Noushad B, Thomas J, Amin S. (2012) Reliability of a modified logMAR distant visual acuity chart for routine clinical use. Oman Journal Of Ophthalmology5(2): 87-90.[6] Levy A, McCulley T, Lam B, Feuer W (2005). Estimating visual acuity by character counting using the Snellen visual acuity chart. Eye 19(6): 622-624[7] Mezquía Valera, A., Aguilar Valdés, J., Cumbá Abreu, C., & Acosta Quintana, L. (2010). Agudeza visual y aprendizaje escolar en estudiantes de secundaria básica del municipio Habana Vieja. Revista Cubana de Higiene y Epidemiología, 48(3), 264-270.[8] Quijada, P. (2015, March 26). Estar al aire libre previene la miopía. ABC, p. 1. España. Retrieved from http://abcblogs.abc.es/cerebro/public/post/estar-al-airelibre-previene-la-miopia-en-los-ninos-16757.asp/[9] Osorio, O., Parra, L. M., Henao Castaño, Á. M., & Fajardo Ramos, E. (2017). Hábitos alimenticios, actividad física y estado nutricional en escolares en situación de discapacidad visual y auditiva. Revista cubana de salud pública, 43, 214- 229.[10] Ondategui JC, Borras MR, Castane M, Pacheco C. Manual de exámenes clínicos. Mexico: Alfaomega; 2001.11] Bener A., Al-Mahdi H., Awab I., Al- Nufal M., Vachhani P.,Tewfik I, 2011.[12] Díaz, D. A. (2014). La relación entre tiempo frente a una pantalla rendimiento académico e indicadores de salud del escolar (Doctoral dissertation, Universidad Autónoma de Nuevo león).[13] Mantyjarvi MI. (1981) The amblyopic schoolgirl syndrome. J Pediatr Ophthalmol Strabismus 1981; 18(6):[14] Catalono R, Simon J, Krohel G, Rosenberg P. (1986) Functional visual loss in children. Ophthalmology; 93(3)[15] Horwood, J., Waylen, A., Herrick, D., Williams, C., & Wolke, D. (2005). Common Visual Defects and Peer Victimization in Children. Investigative Opthalmology & Visual Science, 46(4), 1177. doi:10.1167/iovs.04-0597http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Quintero, L. F., Rueda, A. M. & Rubio, A. F. (2020). Factores asociados a la disminución de la agudeza visual en niños y adolescentes escolares de una institución educativa pública del Área Metropolitana de Bucaramanga. Recuperado de: http://hdl.handle.net/20.500.12749/22714Factores asociados a la disminución de la agudeza visual en niños y adolescentes escolares de una institución educativa pública del Área Metropolitana de BucaramangaFactors associated with decreased visual acuity in school children and adolescents of an institution public education of the Metropolitan Area of BucaramangaConferenceinfo:eu-repo/semantics/conferenceProceedingsMemoria de eventoshttp://purl.org/coar/resource_type/c_f744info:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/redcol/resource_type/EC_ACUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias de la SaludPregrado MedicinaSistema de Investigación SIUNABPediatricsSchool healthAdolescent medicineInvestigationVisual acuityObesityFamily dysfunctionDisabilityPediatríaSalud escolarMedicina del adolescenteInvestigaciónAgudeza visualObesidadDisfunción familiarDiscapacidadORIGINAL2020_Articulo_Quintero_Lina_Fernanda.pdf2020_Articulo_Quintero_Lina_Fernanda.pdfArtículoapplication/pdf174916https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/22714/1/2020_Articulo_Quintero_Lina_Fernanda.pdfd571f207643b9fbafbbba28f7b2100dcMD51open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8829https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/22714/2/license.txt3755c0cfdb77e29f2b9125d7a45dd316MD52open accessTHUMBNAIL2020_Articulo_Quintero_Lina_Fernanda.pdf.jpg2020_Articulo_Quintero_Lina_Fernanda.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg10152https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/22714/3/2020_Articulo_Quintero_Lina_Fernanda.pdf.jpg2d28cbe9f4daf018b8440ec89e4425caMD53open access20.500.12749/22714oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/227142023-11-10 22:00:57.672open accessRepositorio Institucional | Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABrepositorio@unab.edu.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 |