Programa de estimulación sensorial en niños nacidos prematuros o con bajo peso entre 0 y 6 meses de edad
Este proyecto plantea el diseño de un programa de estimulación sensorial en niños prematuros o de bajo peso al nacer, el cual deberá de ser aplicado a partir del nacimiento de los prematuros o de algunos neonatos. La ejecución de este programa es recomendada debido al alto factor de riesgo de defici...
- Autores:
-
Jaramillo Barrera, María Fernanda
Prada Oróstegui, Angélica María
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2014
- Institución:
- Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
- Repositorio:
- Repositorio UNAB
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/318
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12749/318
- Palabra clave:
- Early stimulation
Child development
Premature infants
Sensory modalities
Psychology
Research
Cognitive processes-SIPROC
Quality of life
Public health
Estimulación temprana
Desarrollo infantil
Niños prematuros
Modalidades sensoriales
Psicología
Investigaciones
Prematurez
Procesos cognitivos-SIPROC
Calidad de vida
Salud pública
- Rights
- openAccess
- License
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
| id |
UNAB2_a6003b009042c5ce4f42fe31239f3e46 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/318 |
| network_acronym_str |
UNAB2 |
| network_name_str |
Repositorio UNAB |
| repository_id_str |
|
| dc.title.spa.fl_str_mv |
Programa de estimulación sensorial en niños nacidos prematuros o con bajo peso entre 0 y 6 meses de edad |
| dc.title.translated.eng.fl_str_mv |
Sensory stimulation program in children born prematurely or with low weight between 0 and 6 months of age |
| title |
Programa de estimulación sensorial en niños nacidos prematuros o con bajo peso entre 0 y 6 meses de edad |
| spellingShingle |
Programa de estimulación sensorial en niños nacidos prematuros o con bajo peso entre 0 y 6 meses de edad Early stimulation Child development Premature infants Sensory modalities Psychology Research Cognitive processes-SIPROC Quality of life Public health Estimulación temprana Desarrollo infantil Niños prematuros Modalidades sensoriales Psicología Investigaciones Prematurez Procesos cognitivos-SIPROC Calidad de vida Salud pública |
| title_short |
Programa de estimulación sensorial en niños nacidos prematuros o con bajo peso entre 0 y 6 meses de edad |
| title_full |
Programa de estimulación sensorial en niños nacidos prematuros o con bajo peso entre 0 y 6 meses de edad |
| title_fullStr |
Programa de estimulación sensorial en niños nacidos prematuros o con bajo peso entre 0 y 6 meses de edad |
| title_full_unstemmed |
Programa de estimulación sensorial en niños nacidos prematuros o con bajo peso entre 0 y 6 meses de edad |
| title_sort |
Programa de estimulación sensorial en niños nacidos prematuros o con bajo peso entre 0 y 6 meses de edad |
| dc.creator.fl_str_mv |
Jaramillo Barrera, María Fernanda Prada Oróstegui, Angélica María |
| dc.contributor.advisor.spa.fl_str_mv |
Díaz Gordon, Patricia |
| dc.contributor.author.spa.fl_str_mv |
Jaramillo Barrera, María Fernanda Prada Oróstegui, Angélica María |
| dc.contributor.cvlac.*.fl_str_mv |
https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000543578 |
| dc.contributor.orcid.*.fl_str_mv |
https://orcid.org/0000-0003-3375-5461 |
| dc.contributor.researchgroup.spa.fl_str_mv |
Grupo de Investigación en Calidad de Vida y Salud Pública Grupo de Investigaciones Clínicas |
| dc.subject.keywords.eng.fl_str_mv |
Early stimulation Child development Premature infants Sensory modalities Psychology Research Cognitive processes-SIPROC Quality of life Public health |
| topic |
Early stimulation Child development Premature infants Sensory modalities Psychology Research Cognitive processes-SIPROC Quality of life Public health Estimulación temprana Desarrollo infantil Niños prematuros Modalidades sensoriales Psicología Investigaciones Prematurez Procesos cognitivos-SIPROC Calidad de vida Salud pública |
| dc.subject.lemb.spa.fl_str_mv |
Estimulación temprana Desarrollo infantil Niños prematuros Modalidades sensoriales Psicología Investigaciones |
| dc.subject.proposal.none.fl_str_mv |
Prematurez Procesos cognitivos-SIPROC Calidad de vida Salud pública |
| description |
Este proyecto plantea el diseño de un programa de estimulación sensorial en niños prematuros o de bajo peso al nacer, el cual deberá de ser aplicado a partir del nacimiento de los prematuros o de algunos neonatos. La ejecución de este programa es recomendada debido al alto factor de riesgo de deficiencia y discapacidad que generan estos estados de embarazo, con repercusiones físicas, emocionales y sociales. Las cartillas del programa diseñadas con bases en la literatura científica, contienen actividades que favorecen la estimulación temprana en los infantes. Este material es presentado a través de láminas didácticas (utilizadas como apoyo visual) que buscan fortalecer las principales modalidades sensoriales (auditiva, visual, cenestésica, táctil y olfativa). |
| publishDate |
2014 |
| dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2014 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2020-06-26T16:14:49Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2020-06-26T16:14:49Z |
| dc.type.driver.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| dc.type.local.spa.fl_str_mv |
Trabajo de Grado |
| dc.type.coar.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| dc.type.redcol.none.fl_str_mv |
http://purl.org/redcol/resource_type/TP |
| format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/20.500.12749/318 |
| dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv |
instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB |
| dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv |
reponame:Repositorio Institucional UNAB |
| url |
http://hdl.handle.net/20.500.12749/318 |
| identifier_str_mv |
instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB reponame:Repositorio Institucional UNAB |
| dc.language.iso.spa.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.relation.references.spa.fl_str_mv |
Jaramillo Barrera, María Fernanda, Prada Oróstegui, Angélica María (2014). Programa de estimulación sensorial en niños nacidos prematuros o con bajo peso entre 0 y 6 meses de edad. Bucaramanga (Colombia) : Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB Álzate G.L (2009). Un “retraso” con múltiples con secuencias. Bogotá. Santillana Avilés, A., Madariaga, P., Fuentes, P., et al (2010). Intervención temprana en prematuros, una experiencia de trabajo. Becerra, V.F., Cañón, J.A. y Castillo, C. (2005). Diseño de un programa de estimulación sensorial en niños prematuros de siete meses de edad gestacional. (Tesis de grado). Universidad Manuela Beltrán, Bogotá, Colombia. Bolaños M.C. (2006). Validez de correlación del perfil de conductas de desarrollo con la escala de desarrollo infantil. México., Revista pediátrica. Bower, H. (1984). El mundo perceptivo del niño. Madrid., Morata. Bustamante, M. R. (1999). Escalas cualitativas del comportamiento materno. Bogotá., Revista Universitas. Bustos C.H. (2001). Calidad del ambiente del hogar. Madrid, estudios pedagógicos. Cabrera C.H. (1980). La estimulación precoz un enfoque práctico. Madrid., ediciones pablo del rio. Chang, S.F. (1991). Nutricional supplementation, psychosocial stimulation and growth of stunted children. USA., American Journal of Clinical. Cravioto J.E. (1978). Desarrollo intersensorial en función de edad, estimulación y antecedentes de desnutrición de tercer grado. México., Impresiones modernas. Cravioto J.E (1985) Nutrición, desarrollo mental, conducta y aprendizaje. México., Impresiones modernas. Condemarin, M (1985) Madurez escolar. Chile., Cepe. Delval, J. (1995). El desarrollo humano. Madrid., Siglo XXI editores. Departamento Administrativo Nacional de Estadística – DANE. (2013). Reporte de nacimientos prematuros en ciudades de Colombia 2013 de acuerdo al tiempo de gestación en semanas. Recuperado de https://www.dane.gov.co/files/investigaciones/poblacion/nacimientos/nac_13/Cuadro8_dic30.xls Díaz, P., Peralta, P., Gómez, O.L., Gómez, L.A., Sandoval, C.C. (2013). Efecto del programa madre canguro en el desarrollo psicológico, en medidas antropométricas y fisiológicas, en niños prematuros (28 a 36 semanas de edad post-concepcional, peso menor a 2500gr al nacer). Universidad Autónoma de Bucaramanga, Bucaramanga, Colombia. Escalona, J.R., López, M. (2011). Impacto de un programa sobre estimulación temprana en niños bajo peso al nacer. Policlínico “José Martí”. Revista Pediatría Electrónica. (8), 42-71. Gassier, J.A (1983). Manual del desarrollo psicomotor del niño. Madrid., Toray. Gesell, A.D. (1979). Desarrollo normal del niño. Argentina., ediciones Paidos. Gimeno, H.A (1986) La educación de los sentidos. México., Santillana. Goldenberg, R.L., Culhane, J.F., Iams, J.D., y Romero, R. (2008). Epidemiología y causas de los nacimientos prematuros. Biblioteca nacional de medicina de los institutos nacionales de salud. (371), 75-84. doi: 10.1016 / S0140-6736 (08) 60074-4. González, J.P., Pumalpa, A. y Páez, T. (2009). Estimulación sensorial. Recuperado de http://es.slideshare.net/pattylinda78/estimulacin-sensorial-1702918 Hernández-Muela, S., Mulas, F., y Mattos, L. (2004). Plasticidad neuronal funcional. Revista de neurología. (38), 58-68. Linda R.T. (2011). Inequality in early childhood: risk and protective factors for early child development. USA. The Lancet. Matlin, M.W. y Foley, H.J. (1996). Sensación y percepción. México D.F., México: Prentice Hall. Mazia, G. (2014). Evidencia reciente a favor de la estrategia de Madre Canguro y tendencias mundiales. Pag. 13. Naranjo, C.G (1981). Algunas lecturas y trabajo sobre estimulación temprana. México., impresos y revistas. Organización Mundial de la Salud - OMS. (2013) ¿Qué es un niño prematuro? (N°363). Recuperado de http://www.who.int/mediacentre/factsheets/fs363/es/ Padrón, J. (2006). Bases del concepto de "investigación aplicada". Recuperado de http://padron.entretemas.com/InvAplicada/ Palacios, M.A. (1995) Psicología evolutiva. Madrid., Alianza psicología. Prats-Viñas, J.M. (2007). A favor de la detección precoz e intervencionismo moderado: ¿hasta qué punto es efectiva la estimulación temprana? Revista de neurología (44), 35-37. PerkinElmer, Inc. (2009). Nacimiento prematuro. Recuperado de http://www.efcni.org/fileadmin/Daten/Web/Brochures_Reports_Factsheets_Position_Papers/Prevention_Perkin_Elmar/1244-9856_Perkin_Elmer_Spanish.pdf Ricarte, P. (19 de Abril de 2009). Recién nacido pre-termino (prematuro): características anatómicas y fisiológicas. Recuperado de http://eenfermeriauv.blogspot.com/2009/04/enfermeria-infantil-caracteristicas.html Rigai, R. (1979) Motricidad: aproximación psicológica. Madrid., Universitas. Saludalia (14 de Agosto de 2000). Programas de estimulación temprana. Recuperado de http://www.saludalia.com/vivir-sano/programas-de-estimulacion-temprana Sánchez-Zúñiga, M.E., Pérez, G.C., Martín, M.L., Pérez, J.C. (2009). Factores de riesgo y signos de alarma para daño neurológico en niños menores de un año de edad. Revista Mexicana de Neurociencia. (4), 259 263. Schapira, I.T., y otros (1998). Estudio prospectivo de recién nacidos prematuros hasta los 2 años. Evaluación de un método de medición del neurodesarrollo. Revista Hospital Materno Infantil Ramón Sardá. (17), 52-58. Seifer, R y Sameroff A. (1992). Child and family factors that ameliorate risk between 4 and 13 years of age. USA., Acad Child Adolesc Psychiatry. Silva, V.F., Silva, A.P.R.S.S. (2003). Desarrollo motor de bebé: efecto de un programa sensorio-motor en prematuros en unidades de CTI. Fitness & Performance Journal. (2), p.207-212. Soler, K.M., Rivera, I.R., Figueroa, M., Sánchez, L., Sánchez, M. (2007). Relación entre las características del ambiente psicosocial en el hogar y el desarrollo psicomotor en el niño menor a 36 meses de edad. Bol Med Hospital Infantil México (64), 273-287. Tessier R.C (1998). Kangaroo mother care and the bonding hypothesis. USA., Pediatrics. Thompson R.A (1983) El papel de la experiencia sensorial. México., Santillana. Torralva TC, y Manso M. (1999). Desarrollo mental y motor en los primeros años de vida: su relación con la estimulación ambiental y el nivel socio económico. Argentina., Revista pediátrica. Torres, J., Palencia, D., Sánchez, D.M., García, J., Rey, H., y Echandía, A.E. (2006). Programa Madre Canguro: primeros resultados de una cohorte de niños seguidos desde la unidad neonatal hasta la semana 40 de edad post-concepcional. Colombia Médica. (37), 96-101. Vargas (2009). La Investigación aplicada: Una forma de conocer las realidades con evidencia Científica: Revista Educación. (33) 1. Vera J.A y Montiel C.M. (1997) Objetivos de la crianza, desarrollo, estimulación y sistemas de enseñanza. México., Santillana. Vidal L.C. (1990). Atención temprana. España., impresos y revistas. Young, M. (1995). Investing in young children. Washington, D.C: World Bank. |
| dc.rights.uri.*.fl_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ |
| dc.rights.local.spa.fl_str_mv |
Abierto (Texto Completo) |
| dc.rights.accessrights.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| dc.rights.creativecommons.*.fl_str_mv |
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia |
| rights_invalid_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ Abierto (Texto Completo) http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.coverage.spa.fl_str_mv |
Bucaramanga (Colombia) |
| dc.coverage.campus.spa.fl_str_mv |
UNAB Campus Bucaramanga |
| dc.publisher.grantor.spa.fl_str_mv |
Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB |
| dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv |
Facultad Ciencias de la Salud |
| dc.publisher.program.spa.fl_str_mv |
Pregrado Psicología |
| institution |
Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/318/1/2014_Tesis_Jaramillo_Barrera_Maria_Fernanda.pdf https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/318/2/2014_Presentacion_Jaramillo_Barrera_Maria_Fernanda.pdf https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/318/3/2014_Cartillas_Jaramillo_Barrera_Maria_Fernanda.zip https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/318/4/2014_Anexos_Jaramillo_Barrera_Maria_Fernanda.zip https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/318/7/2014_Licencia_Maria_Fernanda_Jaramillo.pdf https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/318/5/2014_Tesis_Jaramillo_Barrera_Maria_Fernanda.pdf.jpg https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/318/6/2014_Presentacion_Jaramillo_Barrera_Maria_Fernanda.pdf.jpg https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/318/8/2014_Licencia_Maria_Fernanda_Jaramillo.pdf.jpg |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
54d2783b3f673c1fcaf4b4bcbdf0bc71 94448864ac8458233c4f32bcdb5290a6 109d6743c954e401a8e3a8a4e7ac0f49 f85567774fd37bede56a70e4bcf853bb 7311d742e8b2697fbd0f01dd17e84b31 4db8a487f270255af1c741bae18b415c ea484ffc023608eea2eff352b402275a a9924e5eb9b77477af7d9978603a84b1 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional | Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB |
| repository.mail.fl_str_mv |
repositorio@unab.edu.co |
| _version_ |
1814277311215697920 |
| spelling |
Díaz Gordon, Patriciaf1e7309b-8f48-4146-a4d9-6acb7fa527b2-1Jaramillo Barrera, María Fernanda645f1564-ea30-4304-bea0-d47bd3ec2a13-1Prada Oróstegui, Angélica María0c588c35-7af3-4ecb-9f4e-f5fcbedb39b0-1https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000543578https://orcid.org/0000-0003-3375-5461Grupo de Investigación en Calidad de Vida y Salud PúblicaGrupo de Investigaciones Clínicas2020-06-26T16:14:49Z2020-06-26T16:14:49Z2014http://hdl.handle.net/20.500.12749/318instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABreponame:Repositorio Institucional UNABEste proyecto plantea el diseño de un programa de estimulación sensorial en niños prematuros o de bajo peso al nacer, el cual deberá de ser aplicado a partir del nacimiento de los prematuros o de algunos neonatos. La ejecución de este programa es recomendada debido al alto factor de riesgo de deficiencia y discapacidad que generan estos estados de embarazo, con repercusiones físicas, emocionales y sociales. Las cartillas del programa diseñadas con bases en la literatura científica, contienen actividades que favorecen la estimulación temprana en los infantes. Este material es presentado a través de láminas didácticas (utilizadas como apoyo visual) que buscan fortalecer las principales modalidades sensoriales (auditiva, visual, cenestésica, táctil y olfativa).Justificación 8 Planteamiento del problema 12 Objetivos 19 Objetivo General 19 Objetivos Específicos 19 Antecedentes de investigación 19 Antecedentes de Investigación en el Ámbito Internacional 20 Antecedentes de Investigación en el Ámbito Nacional 23 Antecedentes de Investigación en el Ámbito local 25 Marco Teórico 26 El niño prematuro 27 Características del niño prematuro 27 Causas de la prematurez 28 Consecuencias de la prematurez 30 Niño de bajo peso no prematuro 32 Causas del bajo peso del nacimiento 32 Consecuencias del bajo peso al nacer 33 Desarrollo de las modalidades sensoriales 35 Importancia de la estimulación sensorial 39 Definiciones de programa de estimulación 40 Elementos de un programa de estimulación 41 Beneficios y desventajas que genera un programa de estimulación sensorial 42 Programas de estimulación 43 Variable Independiente 45 Variables Intervinientes 47 Método 47 Tipo de Investigación 48 Sujetos 51 Criterios de Inclusión 51 Criterios de Exclusión 51 Instrumento 51 Resultados 53 Discusión 54 Conclusión 55 Referencias 56PregradoThis project involves the design of a sensory stimulation program on premature or low weight kids. The program should be applied from premature birth or in certain infants. The execution of this program is recommended due to the high deficiency risk and disability that generates these pregnancy stages with it physical, emotional and social impacts. The booklets of the program based on scientific literature, contain activities that promotes early learning on infants. This material presented through didactic sheets (used as visual support) aim at strengthening the main sensory modalities (hearing, visual, kinesthetic, tactile and olfactory).Modalidad Presencialapplication/pdfspahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 ColombiaPrograma de estimulación sensorial en niños nacidos prematuros o con bajo peso entre 0 y 6 meses de edadSensory stimulation program in children born prematurely or with low weight between 0 and 6 months of agePsicólogoBucaramanga (Colombia)UNAB Campus BucaramangaUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias de la SaludPregrado Psicologíainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabajo de Gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/redcol/resource_type/TPEarly stimulationChild developmentPremature infantsSensory modalitiesPsychologyResearchCognitive processes-SIPROCQuality of lifePublic healthEstimulación tempranaDesarrollo infantilNiños prematurosModalidades sensorialesPsicologíaInvestigacionesPrematurezProcesos cognitivos-SIPROCCalidad de vidaSalud públicaJaramillo Barrera, María Fernanda, Prada Oróstegui, Angélica María (2014). Programa de estimulación sensorial en niños nacidos prematuros o con bajo peso entre 0 y 6 meses de edad. Bucaramanga (Colombia) : Universidad Autónoma de Bucaramanga UNABÁlzate G.L (2009). Un “retraso” con múltiples con secuencias. Bogotá. SantillanaAvilés, A., Madariaga, P., Fuentes, P., et al (2010). Intervención temprana en prematuros, una experiencia de trabajo.Becerra, V.F., Cañón, J.A. y Castillo, C. (2005). Diseño de un programa de estimulación sensorial en niños prematuros de siete meses de edad gestacional. (Tesis de grado). Universidad Manuela Beltrán, Bogotá, Colombia.Bolaños M.C. (2006). Validez de correlación del perfil de conductas de desarrollo con la escala de desarrollo infantil. México., Revista pediátrica.Bower, H. (1984). El mundo perceptivo del niño. Madrid., Morata.Bustamante, M. R. (1999). Escalas cualitativas del comportamiento materno. Bogotá., Revista Universitas.Bustos C.H. (2001). Calidad del ambiente del hogar. Madrid, estudios pedagógicos.Cabrera C.H. (1980). La estimulación precoz un enfoque práctico. Madrid., ediciones pablo del rio.Chang, S.F. (1991). Nutricional supplementation, psychosocial stimulation and growth of stunted children. USA., American Journal of Clinical.Cravioto J.E. (1978). Desarrollo intersensorial en función de edad, estimulación y antecedentes de desnutrición de tercer grado. México., Impresiones modernas.Cravioto J.E (1985) Nutrición, desarrollo mental, conducta y aprendizaje. México., Impresiones modernas.Condemarin, M (1985) Madurez escolar. Chile., Cepe.Delval, J. (1995). El desarrollo humano. Madrid., Siglo XXI editores.Departamento Administrativo Nacional de Estadística – DANE. (2013). Reporte de nacimientos prematuros en ciudades de Colombia 2013 de acuerdo al tiempo de gestación en semanas. Recuperado de https://www.dane.gov.co/files/investigaciones/poblacion/nacimientos/nac_13/Cuadro8_dic30.xlsDíaz, P., Peralta, P., Gómez, O.L., Gómez, L.A., Sandoval, C.C. (2013). Efecto del programa madre canguro en el desarrollo psicológico, en medidas antropométricas y fisiológicas, en niños prematuros (28 a 36 semanas de edad post-concepcional, peso menor a 2500gr al nacer). Universidad Autónoma de Bucaramanga, Bucaramanga, Colombia.Escalona, J.R., López, M. (2011). Impacto de un programa sobre estimulación temprana en niños bajo peso al nacer. Policlínico “José Martí”. Revista Pediatría Electrónica. (8), 42-71.Gassier, J.A (1983). Manual del desarrollo psicomotor del niño. Madrid., Toray.Gesell, A.D. (1979). Desarrollo normal del niño. Argentina., ediciones Paidos.Gimeno, H.A (1986) La educación de los sentidos. México., Santillana.Goldenberg, R.L., Culhane, J.F., Iams, J.D., y Romero, R. (2008). Epidemiología y causas de los nacimientos prematuros. Biblioteca nacional de medicina de los institutos nacionales de salud. (371), 75-84. doi: 10.1016 / S0140-6736 (08) 60074-4.González, J.P., Pumalpa, A. y Páez, T. (2009). Estimulación sensorial. Recuperado de http://es.slideshare.net/pattylinda78/estimulacin-sensorial-1702918Hernández-Muela, S., Mulas, F., y Mattos, L. (2004). Plasticidad neuronal funcional. Revista de neurología. (38), 58-68.Linda R.T. (2011). Inequality in early childhood: risk and protective factors for early child development. USA. The Lancet.Matlin, M.W. y Foley, H.J. (1996). Sensación y percepción. México D.F., México: Prentice Hall.Mazia, G. (2014). Evidencia reciente a favor de la estrategia de Madre Canguro y tendencias mundiales. Pag. 13.Naranjo, C.G (1981). Algunas lecturas y trabajo sobre estimulación temprana. México., impresos y revistas.Organización Mundial de la Salud - OMS. (2013) ¿Qué es un niño prematuro? (N°363). Recuperado de http://www.who.int/mediacentre/factsheets/fs363/es/Padrón, J. (2006). Bases del concepto de "investigación aplicada". Recuperado de http://padron.entretemas.com/InvAplicada/Palacios, M.A. (1995) Psicología evolutiva. Madrid., Alianza psicología.Prats-Viñas, J.M. (2007). A favor de la detección precoz e intervencionismo moderado: ¿hasta qué punto es efectiva la estimulación temprana? Revista de neurología (44), 35-37.PerkinElmer, Inc. (2009). Nacimiento prematuro. Recuperado de http://www.efcni.org/fileadmin/Daten/Web/Brochures_Reports_Factsheets_Position_Papers/Prevention_Perkin_Elmar/1244-9856_Perkin_Elmer_Spanish.pdfRicarte, P. (19 de Abril de 2009). Recién nacido pre-termino (prematuro): características anatómicas y fisiológicas. Recuperado de http://eenfermeriauv.blogspot.com/2009/04/enfermeria-infantil-caracteristicas.htmlRigai, R. (1979) Motricidad: aproximación psicológica. Madrid., Universitas.Saludalia (14 de Agosto de 2000). Programas de estimulación temprana. Recuperado de http://www.saludalia.com/vivir-sano/programas-de-estimulacion-tempranaSánchez-Zúñiga, M.E., Pérez, G.C., Martín, M.L., Pérez, J.C. (2009). Factores de riesgo y signos de alarma para daño neurológico en niños menores de un año de edad. Revista Mexicana de Neurociencia. (4), 259 263.Schapira, I.T., y otros (1998). Estudio prospectivo de recién nacidos prematuros hasta los 2 años. Evaluación de un método de medición del neurodesarrollo. Revista Hospital Materno Infantil Ramón Sardá. (17), 52-58.Seifer, R y Sameroff A. (1992). Child and family factors that ameliorate risk between 4 and 13 years of age. USA., Acad Child Adolesc Psychiatry.Silva, V.F., Silva, A.P.R.S.S. (2003). Desarrollo motor de bebé: efecto de un programa sensorio-motor en prematuros en unidades de CTI. Fitness & Performance Journal. (2), p.207-212.Soler, K.M., Rivera, I.R., Figueroa, M., Sánchez, L., Sánchez, M. (2007). Relación entre las características del ambiente psicosocial en el hogar y el desarrollo psicomotor en el niño menor a 36 meses de edad. Bol Med Hospital Infantil México (64), 273-287.Tessier R.C (1998). Kangaroo mother care and the bonding hypothesis. USA., Pediatrics.Thompson R.A (1983) El papel de la experiencia sensorial. México., Santillana.Torralva TC, y Manso M. (1999). Desarrollo mental y motor en los primeros años de vida: su relación con la estimulación ambiental y el nivel socio económico. Argentina., Revista pediátrica.Torres, J., Palencia, D., Sánchez, D.M., García, J., Rey, H., y Echandía, A.E. (2006). Programa Madre Canguro: primeros resultados de una cohorte de niños seguidos desde la unidad neonatal hasta la semana 40 de edad post-concepcional. Colombia Médica. (37), 96-101.Vargas (2009). La Investigación aplicada: Una forma de conocer las realidades con evidencia Científica: Revista Educación. (33) 1.Vera J.A y Montiel C.M. (1997) Objetivos de la crianza, desarrollo, estimulación y sistemas de enseñanza. México., Santillana.Vidal L.C. (1990). Atención temprana. España., impresos y revistas.Young, M. (1995). Investing in young children. Washington, D.C: World Bank.ORIGINAL2014_Tesis_Jaramillo_Barrera_Maria_Fernanda.pdf2014_Tesis_Jaramillo_Barrera_Maria_Fernanda.pdfTesisapplication/pdf1106169https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/318/1/2014_Tesis_Jaramillo_Barrera_Maria_Fernanda.pdf54d2783b3f673c1fcaf4b4bcbdf0bc71MD51open access2014_Presentacion_Jaramillo_Barrera_Maria_Fernanda.pdf2014_Presentacion_Jaramillo_Barrera_Maria_Fernanda.pdfPresentaciónapplication/pdf7108048https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/318/2/2014_Presentacion_Jaramillo_Barrera_Maria_Fernanda.pdf94448864ac8458233c4f32bcdb5290a6MD52open access2014_Cartillas_Jaramillo_Barrera_Maria_Fernanda.zip2014_Cartillas_Jaramillo_Barrera_Maria_Fernanda.zipCartillaapplication/octet-stream2353406https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/318/3/2014_Cartillas_Jaramillo_Barrera_Maria_Fernanda.zip109d6743c954e401a8e3a8a4e7ac0f49MD53open access2014_Anexos_Jaramillo_Barrera_Maria_Fernanda.zip2014_Anexos_Jaramillo_Barrera_Maria_Fernanda.zipAnexosapplication/octet-stream1548197https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/318/4/2014_Anexos_Jaramillo_Barrera_Maria_Fernanda.zipf85567774fd37bede56a70e4bcf853bbMD54open access2014_Licencia_Maria_Fernanda_Jaramillo.pdf2014_Licencia_Maria_Fernanda_Jaramillo.pdfLicenciaapplication/pdf298211https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/318/7/2014_Licencia_Maria_Fernanda_Jaramillo.pdf7311d742e8b2697fbd0f01dd17e84b31MD57metadata only accessTHUMBNAIL2014_Tesis_Jaramillo_Barrera_Maria_Fernanda.pdf.jpg2014_Tesis_Jaramillo_Barrera_Maria_Fernanda.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5397https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/318/5/2014_Tesis_Jaramillo_Barrera_Maria_Fernanda.pdf.jpg4db8a487f270255af1c741bae18b415cMD55open access2014_Presentacion_Jaramillo_Barrera_Maria_Fernanda.pdf.jpg2014_Presentacion_Jaramillo_Barrera_Maria_Fernanda.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg8280https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/318/6/2014_Presentacion_Jaramillo_Barrera_Maria_Fernanda.pdf.jpgea484ffc023608eea2eff352b402275aMD56open access2014_Licencia_Maria_Fernanda_Jaramillo.pdf.jpg2014_Licencia_Maria_Fernanda_Jaramillo.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg10389https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/318/8/2014_Licencia_Maria_Fernanda_Jaramillo.pdf.jpga9924e5eb9b77477af7d9978603a84b1MD58metadata only access20.500.12749/318oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/3182024-01-21 18:24:13.72open accessRepositorio Institucional | Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABrepositorio@unab.edu.co |